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标签： 兰州教育学院学报、 兰州教育学院学报杂志、 兰州教育学院学报杂志社、

《兰州教育学院学报》杂志创办于1985，是市教育局主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.34，现被国家图书馆馆藏等权威机构收录，兰州教育学院学报杂志社介绍：语言文学研究、历史研究、中小学新课程改革、高等教育管理研究、高等教育教学研究

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兰 州 教 育 学 院 学 报 杂 志 学 术 之 家 H I ， 欢 迎 来 到 学 术 之 家 ， 发 表 咨 询 ： 4 0 0 8 8 8 7 5 0 1   订 阅 咨 询 ： 4 0 0 8 8 8 7 5 0 2   股 权 代 码   1 0 2 0 6 4 登 录 / 注 册 经 营 许 可 杂 志 订 阅 支 付 方 式 首 页 期 刊 杂 志 S C I 发 表 出 版 社 0 首 页 学 术 期 刊 教 育 兰 州 教 育 学 院 学 报 杂 志 介 绍 ( 非 官 网 ) 期 刊 分 类 ： 期 刊 人 文 社 会 科 学 社 会 科 学 I I 教 育 综 合 兰 州 教 育 学 院 学 报 杂 志 省 级 期 刊 主 管 单 位 ： 市 教 育 局     主 办 单 位 ： 兰 州 教 育 学 院 人 气 2 9 1 1 6 6 2 1 1 4 5 / G 4 国 内 刊 号 1 0 0 8 5 8 2 3 国 际 刊 号 7 7 1 9 发 文 量 1 1 7 9 9 总 被 引 量 ¥ 4 0 8 . 0 0 全 年 订 价 预 计 1 个 月 内 审 稿 周 期 月 刊 出 版 周 期 0 . 3 4 影 响 因 子 王 志 明 主 编 甘 肃 出 版 地 区 中 文 出 版 语 言 1 9 8 5 创 刊 时 间 H 指 数 2 4 立 即 指 数 0 . 0 0 5 2 期 刊 他 引 率 1 收 录 信 息 ： 国 家 图 书 馆 馆 藏 维 普 收 录 ( 中 ) 万 方 收 录 ( 中 ) 知 网 收 录 ( 中 ) 上 海 图 书 馆 馆 藏 期 刊 荣 誉 ： 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 发 表 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 杂 志 简 介 栏 目 设 置 稿 件 要 求 评 价 报 告 发 文 分 析 热 门 文 献 兰 州 教 育 学 院 学 报 杂 志 简 介 《 兰 州 教 育 学 院 学 报 》 （ C N ： 6 2 1 1 4 5 / G 4 ） 是 一 本 有 较 高 学 术 价 值 的 大 型 月 刊 ， 自 创 刊 以 来 ， 选 题 新 奇 而 不 失 报 道 广 度 ， 服 务 大 众 而 不 失 理 论 高 度 。 颇 受 业 界 和 广 大 读 者 的 关 注 和 好 评 。 《 兰 州 教 育 学 院 学 报 》 将 一 如 既 往 地 突 出 原 来 的 办 刊 特 色 ， 不 断 提 高 质 量 ， 努 力 为 繁 荣 学 术 、 发 展 我 国 文 化 教 育 事 业 做 出 贡 献 。 本 刊 主 要 刊 登 政 治 、 哲 学 、 历 史 、 语 言 文 学 、 心 理 学 、 数 学 、 物 理 、 化 学 、 地 理 、 人 口 、 计 算 机 等 学 科 的 基 础 研 究 、 应 用 研 究 及 教 学 研 究 等 方 面 的 论 文 ， 读 者 对 象 是 高 等 学 校 师 生 、 中 等 学 校 教 师 和 科 研 工 作 者 。 兰 州 教 育 学 院 学 报 栏 目 设 置 语 言 文 学 研 究 、 历 史 研 究 、 中 小 学 新 课 程 改 革 、 高 等 教 育 管 理 研 究 、 高 等 教 育 教 学 研 究 杂 志 社 稿 件 要 求 1 . 作 者 简 介 ： 姓 名 、 出 生 年 、 籍 贯 、 性 别 、 职 称 、 职 务 、 学 位 、 专 业 研 究 方 向 、 联 系 电 话 、 邮 箱 及 论 文 属 项 目 、 资 金 来 源 （ 应 注 明 项 目 的 名 称 和 项 目 编 号 ） 。 2 . 文 章 摘 要 篇 幅 以 2 0 0 ~ 3 0 0 字 为 宜 。 摘 要 的 作 用 是 补 充 题 名 的 不 足 ， 介 绍 文 章 主 要 内 容 以 引 导 读 者 阅 读 全 文 。 摘 要 一 般 要 求 ： 目 的 、 方 法 、 结 果 和 结 论 4 个 要 素 ， 采 用 第 三 人 称 表 述 。 3 . 文 中 标 题 层 次 用 阿 拉 伯 数 字 连 续 编 号 ， 例 如 ： 1 … ， 2 … ， 2 . 1 … ， 2 . 1 . 1 … ， 一 律 左 顶 格 。 一 、 二 级 标 题 后 的 正 文 另 起 ， 缩 进 2 字 。 三 级 标 题 后 空 1 字 接 正 文 。 4 . 参 考 文 献 按 G B / T 7 7 1 4 2 0 0 5 《 文 后 参 考 文 献 著 录 规 则 》 采 用 顺 序 编 码 制 著 录 ， 依 照 其 在 文 中 出 现 的 先 后 顺 序 用 阿 拉 伯 数 字 加 方 括 号 标 出 。 5 . 引 言 ： 简 明 扼 要 地 说 明 本 课 题 的 背 景 、 研 究 理 由 、 目 的 、 方 法 和 意 义 。 介 绍 研 究 的 背 景 资 料 时 应 引 用 相 关 文 献 。 不 应 与 摘 要 及 讨 论 部 分 的 内 容 重 复 。 兰 州 教 育 学 院 学 报 杂 志 评 价 报 告 年 度 被 引 次 数 报 告 （ 学 术 成 果 产 出 及 被 引 变 化 趋 势 ） 名 词 解 释 ： 累 积 被 引 百 分 比 ： 是 用 于 评 估 期 刊 影 响 力 的 学 术 指 标 ， 是 指 在 某 一 领 域 或 学 科 中 ， 某 篇 论 文 被 后 续 的 论 文 引 用 的 次 数 占 该 领 域 或 学 科 所 有 论 文 被 引 用 的 总 次 数 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 ： 指 在 某 一 期 刊 中 发 表 的 论 文 被 其 他 期 刊 的 论 文 所 引 用 的 次 数 。 该 指 标 能 够 反 映 出 该 期 刊 的 学 术 影 响 力 和 知 名 度 。 本 刊 引 用 次 数 ： 被 称 为 自 引 率 ， 是 指 该 期 刊 全 部 被 引 次 数 中 ， 被 该 刊 本 身 引 用 次 数 所 占 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 和 本 刊 引 用 次 数 一 同 使 用 ， 可 以 更 全 面 地 评 估 期 刊 的 影 响 力 和 学 术 地 位 。 年 度 期 刊 评 价 报 告 （ 本 刊 综 合 数 据 对 比 及 走 势 ） 名 词 解 释 ： 期 刊 被 引 半 衰 期 ： 也 叫 “ c i t e d h a l f l i f e ” ， 是 一 个 衡 量 期 刊 影 响 力 的 重 要 指 标 ， 这 个 指 标 的 值 越 低 ， 说 明 该 期 刊 的 文 章 越 新 ， 反 之 则 说 明 该 期 刊 的 文 章 比 较 老 旧 。 期 刊 引 用 半 衰 期 ： 指 某 一 期 刊 平 均 引 用 多 久 以 前 的 论 文 。 计 算 方 法 是 从 当 年 往 前 累 计 ， 当 引 用 的 论 文 篇 数 达 到 全 部 的 5 0 % 时 ， 该 篇 论 文 的 出 版 年 到 当 年 的 间 隔 年 数 即 为 此 期 刊 的 引 用 半 衰 期 。 名 词 解 释 ： 影 响 因 子 ： 指 该 期 刊 近 两 年 文 献 的 平 均 被 引 用 率 ， 即 该 期 刊 前 两 年 论 文 在 评 价 当 年 每 篇 论 文 被 引 用 的 平 均 次 数 。 影 响 因 子 分 为 复 合 影 响 因 子 与 综 合 影 响 因 子 ， 两 者 都 和 S C I 期 刊 的 影 响 因 子 统 计 方 法 相 同 。 被 引 次 数 ： 指 某 篇 论 文 在 其 他 论 文 中 被 引 用 的 次 数 ， 这 是 衡 量 该 篇 论 文 影 响 力 的 一 个 重 要 指 标 。 需 要 明 确 的 是 ， 被 引 次 数 并 不 完 全 等 同 于 论 文 的 质 量 或 价 值 。 高 被 引 论 文 虽 然 通 常 代 表 着 高 质 量 的 研 究 成 果 ， 但 也 与 研 究 主 题 的 重 要 性 、 论 文 的 创 新 性 、 论 文 的 研 究 方 法 等 内 在 因 素 ， 以 及 论 文 的 可 获 得 性 、 期 刊 的 声 誉 等 多 种 外 在 因 素 有 关 。 名 词 解 释 ： 发 文 量 ： 又 称 载 文 量 ， 是 指 一 本 期 刊 在 一 定 时 间 内 发 表 的 文 章 数 量 。 期 刊 的 发 文 量 是 一 个 重 要 的 参 考 指 标 。 如 果 一 本 期 刊 发 文 量 太 小 ， 可 能 会 让 人 觉 得 这 本 期 刊 受 众 较 小 众 ， 或 者 为 了 提 高 影 响 因 子 而 刻 意 降 低 发 文 量 。 然 而 ， 如 果 发 文 量 过 大 ， 也 需 要 警 惕 ， 因 为 这 可 能 影 响 到 论 文 的 质 量 。 平 均 引 文 率 ： 又 称 篇 均 引 文 量 ， 是 指 某 本 期 刊 中 带 有 引 文 的 论 文 数 量 与 该 期 刊 发 表 论 文 总 数 的 比 例 。 这 个 指 标 可 以 反 映 出 该 期 刊 引 用 文 献 的 综 合 能 力 和 引 文 的 覆 盖 面 。 发 文 分 析 兰 州 教 育 学 院 学 报 杂 志 发 文 领 域 分 析 一 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 4 1 3 3 8 5 1 8 文 学 1 6 2 6 7 4 2 语 言 文 字 1 2 8 8 1 5 4 0 政 治 法 律 4 6 4 3 8 4 哲 学 宗 教 3 3 5 5 3 2 经 济 管 理 3 1 8 4 5 3 艺 术 3 0 7 3 1 5 历 史 地 理 2 9 5 1 8 2 社 会 学 1 4 3 2 5 9 理 学 4 9 4 3 二 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 / 教 育 学 3 7 5 2 7 9 6 8 文 化 科 学 / 高 等 教 育 学 1 5 2 5 3 4 2 9 文 学 / 中 国 文 学 8 6 4 3 4 4 文 化 科 学 / 教 育 技 术 学 7 7 0 1 5 2 5 语 言 文 字 / 英 语 7 5 3 1 0 9 7 文 学 / 世 界 文 学 6 4 4 3 3 2 文 化 科 学 / 职 业 技 术 教 育 学 4 1 4 1 0 3 0 文 化 科 学 / 课 程 与 教 学 论 3 1 1 6 5 2 历 史 地 理 / 历 史 学 2 8 1 1 6 6 政 治 法 律 / 法 学 2 7 6 1 6 4 热 门 文 献 1 . 《 庄 子 · 逍 遥 游 》 “ 鲲 化 鹏 故 事 ” 考 作 者 ： 高 华 2 . 回 归 与 超 越 — — 试 论 中 国 儿 童 文 学 创 作 的 治 理 作 者 ： 韩 金 男 3 . 感 情 之 倾 注 生 命 之 绝 唱 — — 刘 鹗 与 《 老 残 游 记 》 解 析 作 者 ： 王 海 涛 4 . 试 论 “ 养 气 ” 说 对 苏 轼 词 创 作 的 影 响 作 者 ： 徐 雨 婷 5 . 论 《 花 间 集 》 中 的 “ 泪 ” 意 象 作 者 ： 陈 显 望 6 . 浅 析 魏 尔 伦 对 戴 望 舒 早 期 诗 艺 的 影 响 作 者 ： 宋 筱 晶 7 . 从 燃 灯 人 到 传 薪 火 之 人 — — 略 论 台 静 农 从 《 地 之 子 》 到 《 龙 坡 杂 文 》 的 创 作 变 化 作 者 ： 许 宝 丹 ; 孔 祥 鹏 8 . 论 老 舍 《 茶 馆 》 之 悲 剧 呈 现 方 式 作 者 ： 马 晓 君 杂 志 在 线 问 答 这 本 杂 志 是 省 级 期 刊 吗 ？ 怎 样 订 阅 该 杂 志 ？ 该 杂 志 是 什 么 级 别 刊 物 ？ 杂 志 社 编 辑 部 联 系 方 式 是 多 少 该 杂 志 是 合 规 期 刊 吗 ？ 该 杂 志 是 核 心 期 刊 吗 ？ 杂 志 影 响 因 子 多 少 ? 杂 志 订 购 发 货 快 吗 ？ 时 间 是 多 久 ？ 网 友 评 论 （ 不 代 表 本 站 观 点 ） c h u s u a n * * 的 评 论 ： 期 间 给 过 大 修 ， 评 审 专 家 的 意 见 很 是 中 肯 有 价 值 。 对 改 善 文 章 质 量 帮 助 很 大 。 还 有 就 是 投 了 这 个 杂 志 之 前 ， 尽 量 多 的 引 用 了 杂 志 的 参 考 文 献 ， 我 觉 得 这 样 可 能 编 辑 会 认 为 是 对 杂 志 的 一 种 认 可 吧 。 希 望 能 帮 助 到 大 家 。 2 0 1 9 1 2 2 7 1 4 : 4 3 : 5 7 回 复 回 复 j i n a n a d * * 的 评 论 ： 兰 州 教 育 学 院 学 报 是 好 杂 志 ， 这 个 没 的 说 。 就 是 审 稿 速 度 ， 不 算 太 快 也 不 是 很 慢 的 那 种 ， 没 有 耐 心 等 的 ， 建 议 慎 重 考 虑 啊 ， 前 一 段 时 间 收 到 录 用 通 知 ， 中 间 改 过 一 次 ！ 编 辑 老 师 和 外 审 专 家 认 真 负 责 ， 返 修 意 见 客 观 并 且 专 业 ， 希 望 我 的 投 了 这 个 杂 志 经 历 可 以 帮 助 投 了 这 个 杂 志 的 朋 友 。 2 0 1 9 0 9 1 2 0 9 : 4 8 : 3 2 回 复 回 复 l i a n g s i * * 的 评 论 ： 兰 州 教 育 学 院 学 报 编 辑 老 师 非 常 负 责 ， 对 文 章 格 式 进 行 详 细 校 对 后 很 快 就 安 排 了 外 审 ， 外 审 意 见 都 很 中 肯 ， 有 实 用 价 值 ， 对 文 章 提 升 有 很 大 帮 助 ！ 推 荐 大 家 投 稿 。 2 0 1 9 0 5 1 4 1 1 : 0 3 : 4 0 回 复 回 复 z h a n g l i * * 的 评 论 ： 兰 州 教 育 学 院 学 报 外 审 过 程 比 较 慢 ， 审 稿 老 师 比 较 负 责 任 。 如 果 审 稿 过 程 迟 迟 没 有 动 静 可 以 电 话 联 系 编 辑 老 师 ， 他 可 以 催 审 稿 人 。 总 体 感 觉 还 不 错 ， 是 一 个 值 得 大 家 投 稿 的 杂 志 。 给 杂 志 一 个 赞 。 2 0 1 9 0 1 0 9 1 5 : 4 8 : 1 8 回 复 回 复 x u e j i l i * * 的 评 论 ： 兰 州 教 育 学 院 学 报 工 作 人 员 还 是 非 常 负 责 的 ， 效 率 很 高 ， 人 很 好 ， 很 和 蔼 。 审 稿 人 都 比 较 友 善 ， 提 出 的 建 议 很 中 肯 ， 没 有 故 意 挑 刺 的 。 文 章 按 要 求 修 改 后 显 得 上 升 了 一 档 次 。 推 荐 投 稿 。 2 0 1 8 1 0 1 7 1 4 : 5 3 : 3 7 回 复 回 复 x u e n i n g * * 的 评 论 ： 兰 州 教 育 学 院 学 报 编 辑 比 较 给 力 ， 但 是 审 稿 速 度 真 心 快 。 审 稿 人 给 出 的 意 见 虽 然 比 较 基 础 、 专 业 。 回 答 起 来 还 是 比 较 容 易 。 杂 志 格 式 要 求 严 格 ， 我 认 为 文 章 只 要 有 点 新 意 ， 即 有 可 能 接 受 ， 对 理 论 要 求 不 是 很 严 格 。 历 时 1 个 多 月 ， 终 于 接 受 啦 。 2 0 1 8 0 8 1 0 1 1 : 0 6 : 1 9 回 复 回 复 f e n g y s 8 * * 的 评 论 ： 兰 州 教 育 学 院 学 报 审 稿 速 度 1 个 多 月 。 只 修 改 了 一 些 论 文 格 式 ， 并 没 有 对 于 内 容 的 修 改 提 议 ， 相 当 于 直 接 录 用 吧 ， 投 稿 流 程 、 手 续 比 较 正 规 ， 性 价 比 也 还 可 以 ， 编 辑 部 人 员 态 度 较 好 ， 也 比 较 令 人 满 意 。 2 0 1 8 0 1 1 7 1 5 : 0 1 : 0 0 回 复 回 复 t e s h e n g * * 的 评 论 ： 编 辑 态 度 还 蛮 好 ， 审 稿 速 度 也 还 行 ， 之 间 修 改 了 两 到 三 次 ， 刚 开 始 是 格 式 问 题 ， 编 辑 让 修 改 的 ， 后 来 是 审 稿 人 要 求 修 改 ， 意 见 也 还 比 较 专 业 、 中 肯 ， 期 间 有 个 部 分 自 己 弄 错 了 ， 经 审 稿 人 指 出 ， 改 正 后 再 修 改 就 被 录 用 了 。 如 果 觉 得 自 己 的 文 章 属 于 不 错 ， 可 以 试 试 这 个 杂 志 。 2 0 1 7 1 1 1 6 0 9 : 3 4 : 3 7 回 复 回 复 c h e n z u i * * 的 评 论 ： 这 是 一 本 很 好 的 杂 志 ， 内 容 丰 富 ， 增 长 见 识 ， 眼 界 。 印 刷 精 美 ， 服 务 很 贴 心 到 位 。 杂 志 快 递 包 裹 包 得 很 牢 固 ， 价 格 是 很 给 力 的 ， 性 价 比 很 高 。 以 后 就 在 学 术 之 家 买 了 ！ 2 0 1 7 1 0 0 9 1 0 : 5 8 : 0 1 回 复 回 复 s a n h u i m * * 的 评 论 ： 在 学 术 之 家 上 买 书 好 几 年 了 ， 图 书 全 ， 实 惠 、 正 版 、 快 递 快 ， 收 到 了 ， 很 满 意 ， 不 错 的 图 书 ， 兰 州 教 育 学 院 学 报 封 面 设 计 精 美 ， 印 刷 清 晰 ， 纸 张 不 错 ， 是 正 版 图 书 。 2 0 1 7 0 8 2 9 0 9 : 5 6 : 2 2 回 复 回 复 c h a n g f a * * 的 评 论 ： 总 体 来 看 ， 杂 志 对 文 章 质 量 有 一 定 要 求 ， 并 有 较 为 严 格 的 外 审 程 序 ， 外 审 速 度 挺 快 的 ， 根 据 编 辑 提 供 的 信 息 ， 该 刊 外 审 一 篇 是 一 个 星 期 左 右 ， 如 果 出 现 外 审 专 家 外 出 会 稍 微 延 迟 ， 但 期 刊 会 及 时 跟 踪 外 审 专 家 说 审 进 程 ， 并 及 时 督 促 完 成 审 稿 ， 总 体 来 说 是 本 不 错 的 期 刊 。 2 0 1 7 0 7 0 7 0 9 : 5 1 : 4 4 回 复 回 复 t a n g m i f * * 的 评 论 ： 兰 州 教 育 学 院 学 报 是 一 个 非 常 负 责 任 的 刊 物 ， 整 个 流 程 下 来 审 稿 老 师 的 意 见 提 得 非 常 中 肯 ， 有 专 业 性 。 经 过 反 复 沟 通 ， 修 改 后 直 接 被 录 用 。 2 0 1 7 0 5 2 7 0 8 : 3 4 : 3 4 回 复 回 复 j i a d u * * 的 评 论 ： 兰 州 教 育 学 院 学 报 的 要 求 确 实 高 ， 改 了 无 数 遍 ， 不 过 编 辑 非 常 的 敬 业 ， 态 度 也 很 好 ， 审 稿 人 的 建 议 也 很 认 真 ， 提 的 意 见 也 很 有 深 度 。 2 0 1 7 0 4 1 0 1 4 : 5 7 : 4 7 回 复 回 复 y u x u n h u * * 的 评 论 ： 编 辑 非 常 认 真 、 负 责 ， 邮 件 联 系 回 复 也 非 常 快 ， 稿 件 开 始 本 来 有 些 问 题 ， 考 虑 不 用 的 ， 但 是 编 辑 又 给 了 一 次 修 改 的 机 会 ， 说 是 修 改 好 了 还 可 能 录 用 ， 就 花 心 思 修 ， 修 改 后 一 个 月 不 到 就 说 录 用 了 。 2 0 1 5 1 0 0 6 1 7 : 2 3 : 3 6 回 复 1 q i n g f e i * * : 杂 志 编 辑 部 的 效 率 较 高 ， 需 要 编 辑 部 处 理 的 都 很 快 。 2 0 1 6 1 0 2 8 1 1 : 0 8 : 4 7 回 复 回 复 x u q i a n j * * 的 评 论 ： 投 了 3 篇 ， 一 篇 直 接 录 用 ， 一 篇 修 改 后 发 表 ， 一 篇 改 后 再 审 ， 速 度 挺 快 ， 一 般 1 个 月 左 右 ， 需 要 邮 寄 纸 质 论 文 ， 以 前 一 篇 版 面 费 挺 便 宜 的 ， 现 在 贵 了 点 ， 录 用 通 知 一 般 见 刊 前 两 、 三 个 月 给 。 2 0 1 5 0 7 2 1 1 6 : 0 1 : 5 8 回 复 1 n i n g m e * * : . 感 觉 这 期 刊 上 文 章 质 量 还 不 错 ， 杂 志 很 正 规 。 2 0 1 6 1 1 0 2 1 5 : 3 0 : 2 3 回 复 回 复 h d s s x * * 的 评 论 ： 兰 州 教 育 学 院 学 报 杂 志 的 速 度 很 快 ， 从 投 稿 到 出 结 果 2 0 天 。 专 家 的 意 见 是 ： 稿 件 的 不 足 在 于 创 新 性 不 明 显 但 有 自 己 的 经 验 ， 另 外 语 言 阐 述 还 可 以 再 简 洁 ， 稿 件 修 改 后 建 议 录 用 。 期 刊 的 结 果 是 ： 编 委 会 讨 论 认 为 ， 本 文 创 新 性 略 显 不 足 ， 本 着 优 中 选 优 的 原 则 ， 决 定 退 稿 。 请 您 谅 解 。 2 0 1 5 0 2 2 5 1 0 : 2 0 : 1 8 回 复 回 复 l i u b o 0 1 * * 的 评 论 ： 提 供 一 些 本 人 投 此 刊 的 经 历 ， 供 各 位 参 考 。 2 0 1 4 . 4 . 8 投 稿 ； 当 天 开 始 初 审 ； 2 0 1 4 . 4 . 1 5 完 成 初 审 ， 中 间 经 过 一 次 初 审 退 修 ； 2 0 1 4 . 4 . 1 6 送 外 审 ； 2 0 1 4 . 5 . 5 退 修 ； 2 0 1 4 . 5 . 7 提 交 修 改 稿 ； 2 0 1 4 . 5 . 1 2 录 用 从 投 稿 到 录 用 一 个 月 多 一 点 吧 ， 总 的 来 说 还 是 很 快 的 。 不 过 之 后 ， 就 很 慢 了 ， 到 9 月 份 才 通 知 交 版 面 费 ， 准 备 网 络 出 版 。 2 0 1 4 1 1 2 7 1 5 : 3 0 : 0 6 回 复 回 复 l i u 9 * * 的 评 论 ： 投 过 一 篇 ， 创 新 不 大 ， ， ， ， 这 个 期 刊 ， 审 稿 很 快 2 0 1 4 0 9 0 3 0 8 : 2 3 : 4 9 回 复 回 复 点 击 查 看 全 部 评 论 兰 州 教 育 学 院 学 报 评 论 登 录 / 注 册 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 学 术 之 家 网 站 意 见 评 论 上 一 本 ： 包 装 世 界 下 一 本 ： 工 程 机 械 文 摘 免 责 声 明 若 用 户 需 要 出 版 服 务 ， 请 联 系 出 版 商 ， 地 址 ： 兰 州 市 东 岗 镇 雁 儿 湾 路 3 3 号 ， 邮 编 ： 7 3 0 0 2 0 。 期 刊 导 航 教 育 综 合 社 会 科 学 理 论 与 方 法 社 会 学 及 统 计 学 民 族 学 人 口 学 与 计 划 生 育 人 才 学 与 劳 动 科 学 教 育 理 论 与 教 育 管 理 学 前 教 育 初 等 教 育 中 等 教 育 高 等 教 育 职 业 教 育 成 人 教 育 与 特 殊 教 育 体 育 同 类 期 刊 新 课 程 省 级 期 刊 人 气   5 3 3 0 4 2   评 论   4 9 成 才 之 路 省 级 期 刊 人 气   3 9 7 9 7 2   评 论   5 1 亚 太 教 育 省 级 期 刊 人 气   3 7 9 8 8 1   评 论   4 4 科 学 咨 询 · 教 育 科 研 省 级 期 刊 人 气   3 5 8 6 3 9   评 论   5 6 学 周 刊 省 级 期 刊 人 气   3 3 9 8 6 0   评 论   6 9 佳 木 斯 职 业 学 院 学 报 省 级 期 刊 人 气   3 3 5 9 8 2   评 论   4 8 吉 林 教 育 省 级 期 刊 人 气   2 9 9 9 5 1   评 论   5 1 现 代 企 业 教 育 省 级 期 刊 人 气   2 6 5 0 6 6   评 论   6 相 关 期 刊 兰 州 政 报 兰 州 学 刊 兰 州 商 学 院 学 报 兰 州 教 育 学 院 学 报 兰 州 财 经 大 学 学 报 兰 州 交 通 大 学 学 报 兰 州 工 业 学 院 学 报 兰 州 理 工 大 学 学 报 兰 州 职 业 技 术 学 院 学 报 兰 州 大 学 学 报 · 医 学 版 相 关 范 文 兰 州 大 学 专 业