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全 国 高 校 思 想 政 治 工 作 网 登 录 搜 索 首 页 政 策 文 件 工 作 动 态 典 型 经 验 资 源 服 务 人 物 风 采 $ 专 题 专 栏 投 稿 申 请 个 人 资 料 投 稿 管 理 立 即 投 稿 百 年 投 稿 党 史 学 习 投 稿 礼 敬 中 华 投 稿 退 出 登 录 首 页 工 作 动 态 典 型 经 验 研 究 园 地 专 题 育 人 号 工 作 申 报 育 人 故 事 双 创 风 采 投 稿 入 口 个 人 中 心 个 人 资 料 投 稿 管 理 立 即 投 稿 百 年 投 稿 退 出 登 录 资 讯 投 稿 返 回 上 页 返 回 上 页 资 讯 投 稿 须 知 为 更 好 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 高 校 思 想 政 治 工 作 的 重 要 论 述 ， 做 强 高 校 思 政 工 作 数 字 化 平 台 ， 提 升 信 息 服 务 能 力 ， 高 校 思 政 网 以 全 新 面 貌 改 版 上 线 。 现 将 有 关 投 稿 注 意 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 栏 目 介 绍 特 别 推 荐 。 主 要 发 布 中 央 领 导 同 志 关 于 高 校 思 政 工 作 的 重 要 讲 话 、 指 示 批 示 等 ， 教 育 部 和 思 政 司 领 导 同 志 关 于 高 校 思 政 工 作 的 重 要 要 求 、 重 要 文 章 等 。 公 示 公 告 。 主 要 发 布 教 育 部 和 思 政 司 关 于 高 校 思 政 工 作 的 工 作 通 知 等 。 政 策 文 件 。 主 要 发 布 改 革 开 放 以 来 与 高 校 思 政 工 作 相 关 的 政 策 文 件 。 工 作 动 态 。 主 要 发 布 全 国 、 省 级 和 高 校 3 个 层 面 的 高 校 思 政 工 作 重 要 动 态 、 活 动 资 讯 等 。 该 栏 目 可 投 稿 。 典 型 经 验 。 主 要 包 括 ： “ 宣 传 教 育 ” 栏 目 主 要 展 示 各 地 各 高 校 在 主 题 宣 传 、 思 想 教 育 等 方 面 的 经 验 做 法 。 “ 党 建 统 战 ” 栏 目 主 要 展 示 各 地 各 高 校 在 党 建 和 统 战 工 作 等 方 面 的 经 验 做 法 。 “ 平 安 校 园 ” 栏 目 主 要 展 示 各 地 各 高 校 在 维 护 高 校 校 园 安 全 稳 定 方 面 的 经 验 做 法 。 该 栏 目 可 投 稿 。 人 物 风 采 。 主 要 展 示 全 国 高 校 思 政 工 作 知 名 专 家 学 者 、 高 校 思 政 工 作 中 青 年 骨 干 、 高 校 网 络 教 育 名 师 、 最 美 高 校 辅 导 员 、 高 校 辅 导 员 年 度 人 物 、 最 美 大 学 生 、 大 学 生 年 度 人 物 等 的 事 迹 和 风 采 。 育 人 故 事 。 主 要 展 示 高 校 思 政 工 作 者 （ 团 队 ） 在 育 人 实 践 中 涌 现 出 的 感 人 事 迹 。 该 栏 目 可 投 稿 。 资 源 服 务 。 主 要 发 布 高 校 思 政 工 作 领 域 的 优 秀 工 作 案 例 、 典 型 经 验 、 精 品 课 程 等 成 果 资 源 。 研 究 园 地 。 主 要 发 布 高 校 思 政 工 作 领 域 优 秀 研 究 成 果 。 二 、 投 稿 要 求 欢 迎 各 地 各 高 校 积 极 参 与 高 校 思 政 网 建 设 ， 踊 跃 投 稿 ， 共 建 共 享 优 质 内 容 资 源 。 1 . 坚 持 正 确 政 治 方 向 。 稿 件 内 容 要 坚 持 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 和 党 的 二 十 大 精 神 为 指 导 ， 积 极 弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观 。 2 . 符 合 栏 目 内 容 定 位 。 投 稿 时 要 根 据 稿 件 内 容 准 确 选 择 相 应 栏 目 。 “ 工 作 动 态 ” 栏 目 稿 件 要 注 重 时 效 性 ， 一 般 应 在 3 个 工 作 日 内 投 稿 。 “ 典 型 经 验 ” 栏 目 稿 件 要 对 高 校 思 政 工 作 特 色 做 法 进 行 凝 练 ， 形 成 可 示 范 引 领 的 工 作 经 验 。 “ 育 人 故 事 ” 栏 目 稿 件 要 确 保 故 事 真 实 、 生 动 ， 富 有 教 育 意 义 。 3 . 确 保 稿 件 严 谨 规 范 。 稿 件 中 单 位 名 称 、 姓 名 职 务 、 资 料 数 据 等 均 须 真 实 准 确 。 “ 来 源 ” 应 填 写 单 位 全 称 或 规 范 简 称 。 应 以 第 三 人 称 角 度 进 行 表 述 ， 要 求 文 字 准 确 、 语 句 通 顺 、 有 可 读 性 ， 标 题 一 般 不 超 过 1 5 字 ， 正 文 一 般 不 超 过 2 0 0 0 字 。 每 篇 稿 件 可 配 发 2 — 3 张 图 片 ， 图 片 应 画 面 清 晰 ， 一 般 为 J P G 格 式 、 分 辨 率 为 6 0 0 * 4 0 0 像 素 。 4 . 注 意 稿 件 版 权 要 求 。 投 稿 主 体 应 拥 有 所 投 稿 件 的 合 法 著 作 权 ， 所 投 稿 件 一 经 向 本 网 投 送 ， 即 表 明 同 意 将 该 稿 件 的 专 有 使 用 权 授 予 本 网 。 该 稿 件 专 有 使 用 权 含 义 ： 本 网 享 有 稿 件 专 有 使 用 权 的 范 围 为 世 界 范 围 及 网 络 。 本 网 为 公 益 性 行 业 网 站 ， 不 支 付 稿 酬 。 三 、 有 关 事 项 1 . 投 稿 主 体 。 各 地 各 高 校 党 委 组 织 、 宣 传 、 统 战 、 学 工 和 保 卫 工 作 部 门 为 投 稿 主 体 ， 点 击 网 站 首 页 （ w w w . s i z h e n g w a n g . c n ） 的 “ 投 稿 申 请 ” 按 钮 ， 申 请 开 通 投 稿 权 限 。 其 他 部 门 或 个 人 均 须 通 过 以 上 部 门 投 稿 。 2 . 投 稿 地 址 。 点 击 网 站 首 页 的 “ 登 录 ” 按 钮 ， 进 入 “ 资 讯 投 稿 系 统 ” ， 使 用 分 配 的 投 稿 账 号 及 密 码 登 录 。 3 . 稿 件 审 核 。 投 稿 后 ， 所 有 稿 件 一 律 先 审 后 发 ， 审 核 不 通 过 的 不 予 发 布 。 资 讯 稿 件 一 般 在 3 个 工 作 日 内 审 核 发 布 。 四 、 联 系 方 式 王 涛 立 ， 0 1 0 — 5 8 5 5 6 2 5 7 ； 韩 叶 秀 ， 0 1 0 — 5 8 5 8 1 3 2 6 ； 张 潇 ， 0 1 0 — 5 8 5 5 6 6 5 5 ； 王 浩 洋 ， 0 1 0 — 5 8 5 5 6 1 5 2 。 全 国 高 校 思 想 政 治 工 作 网 2 0 2 3 年 1 月 4 日 确 定 千 万 高 校 学 生 同 上 一 堂 国 家 安 全 教 育 课 聚 焦 2 0 2 4 年 全 国 两 会 坚 持 和 发 展 新 时 代 “ 枫 桥 经 验 ” 深 化 平 安 高 校 建 设 成 果 展 示 全 国 高 校 思 想 政 治 工 作 网 2 0 2 4 年 工 作 要 点 全 国 高 校 学 生 党 支 部 书 记 主 题 教 育 学 习 心 得 习 近 平 总 书 记 与 大 学 生 在 一 起 — — 全 国 高 校 学 习 分 享 活 动 华 中 科 技 大 学 学 生 思 政 “ 一 院 一 品 ” 工 作 案 例 “ 思 政 大 讲 堂 ” 系 列 直 播 课 程 正 式 上 线 ！ m o r e 《 求 是 》 杂 志 发 表 习 近 平 总 书 记 重 要 文 章 《 加 强 文 化 遗 产 保 护 传 承 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 》 中 共 中 央 办 公 厅 印 发 《 通 知 》 在 全 党 开 展 党 纪 学 习 教 育 教 育 部 党 的 建 设 和 全 面 从 严 治 党 工 作 领 导 小 组 会 召 开 m o r e 教 育 部 办 公 厅 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 高 校 思 想 政 治 工 作 质 量 提 升 综 合 改 革 与 精 品 建 设 项 目 入 选 名 单 的 通 知 教 育 部 思 想 政 治 工 作 司 关 于 组 织 开 展 2 0 2 4 年 全 民 国 家 安 全 教 育 日 活 动 的 通 知 教 育 部 办 公 厅 关 于 公 布 第 三 届 全 国 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 学 展 示 活 动 评 选 结 果 的 通 知 关 于 开 展 2 0 2 4 年 高 校 教 师 国 家 安 全 教 育 教 学 风 采 现 场 展 示 活 动 的 通 知 高 校 思 想 政 治 工 作 申 报 系 统 高 校 党 建 综 合 信 息 服 务 平 台 高 校 党 建 思 政 工 作 资 源 服 务 平 台 高 校 思 想 政 治 工 作 成 果 推 选 展 示 机 制 育 人 号 高 校 思 政 类 重 点 公 众 号 项 目 高 校 学 生 心 理 健 康 管 理 动 态 分 析 与 会 商 指 导 信 息 化 平 台 m o r e m o r e m o r e m o r e m o r e 主 题 教 育 学 习 心 得 全 国 省 级 高 校 “ 总 体 国 家 安 全 观 · 创 新 引 领 1 0 周 年 ” — — 千 万 高 校 师 生 共 筑 新 时 代 安 全 防 线 2 0 2 4 年 高 校 教 师 国 家 安 全 教 育 教 学 风 采 展 示 活 动 在 重 庆 师 范 大 学 举 行 江 苏 ： 省 教 育 厅 党 组 专 题 召 开 党 纪 学 习 教 育 启 动 部 署 会 西 南 大 学 ： 研 究 部 署 启 动 党 纪 学 习 教 育 福 建 ： 第 6 1 届 中 国 高 等 教 育 博 览 会 在 福 州 盛 大 开 幕 湖 南 师 范 大 学 ： 推 动 全 民 国 家 安 全 教 育 “ 走 新 ” 又 “ 走 心 ” 学 习 心 得 （ 2 2 ） 丨 温 州 理 工 学 院 林 金 艳 ： 勇 毅 前 行 步 步 深 入 争 做 新 时 代 “ 燃 灯 者 ” 学 习 心 得 （ 2 1 ） 丨 东 北 农 业 大 学 陈 帅 ： 补 足 精 神 之 “ 钙 ” ， 保 持 奋 进 姿 态 ， 用 高 质 量 党 建 培 养 时 代 新 人 学 习 心 得 （ 2 0 ） 丨 东 北 师 范 大 学 董 文 标 ： 提 高 政 治 能 力 ， 担 负 立 德 树 人 崇 高 使 命 学 习 心 得 （ 1 9 ） 丨 浙 江 理 工 大 学 巴 楚 洁 ： “ 三 全 ” 工 作 法 ， 赋 能 学 生 党 建 工 作 学 习 心 得 （ 1 8 ） 丨 西 湖 大 学 杨 开 创 ： 助 力 科 研 创 新 提 升 党 支 部 引 领 力 凝 聚 力 战 斗 力 学 习 心 得 （ 1 7 ） 丨 上 海 交 通 大 学 黄 浩 ： 打 通 “ 最 后 一 公 里 ” 增 强 学 生 党 支 部 的 政 治 功 能 和 组 织 功 能 “ 总 体 国 家 安 全 观 · 创 新 引 领 1 0 周 年 ” — — 千 万 高 校 师 生 共 筑 新 时 代 安 全 防 线 2 0 2 4 年 高 校 教 师 国 家 安 全 教 育 教 学 风 采 展 示 活 动 在 重 庆 师 范 大 学 举 行 教 育 部 与 河 南 省 举 行 部 省 会 商 会 议 全 国 高 校 思 想 政 治 工 作 网 2 0 2 4 年 工 作 要 点 数 字 教 育 集 成 化 、 智 能 化 、 国 际 化 专 项 行 动 暨 “ 扩 优 提 质 年 ” 启 动 仪 式 举 行 教 育 部 部 署 做 好 2 0 2 4 年 普 通 高 校 招 生 工 作 江 苏 ： 省 教 育 厅 党 组 专 题 召 开 党 纪 学 习 教 育 启 动 部 署 会 福 建 ： 第 6 1 届 中 国 高 等 教 育 博 览 会 在 福 州 盛 大 开 幕 陕 西 ： 省 委 教 育 工 委 省 教 育 厅 召 开 全 省 教 育 系 统 全 面 从 严 治 党 工 作 会 议 四 川 ： 全 省 学 校 意 识 形 态 与 思 政 课 建 设 工 作 会 召 开 浙 江 ： 教 育 部 2 0 2 4 年 教 师 队 伍 建 设 工 作 部 署 会 在 杭 召 开 山 东 ： 2 0 2 4 年 全 省 教 育 系 统 全 面 从 严 治 党 工 作 会 议 召 开 西 南 大 学 ： 研 究 部 署 启 动 党 纪 学 习 教 育 湖 南 师 范 大 学 ： 推 动 全 民 国 家 安 全 教 育 “ 走 新 ” 又 “ 走 心 ” 西 安 电 子 科 技 大 学 ： 工 会 党 支 部 举 办 “ 红 色 经 典 诵 读 ” 联 学 联 建 主 题 党 日 活 动 天 津 工 业 大 学 ： 让 总 体 国 家 安 全 观 入 脑 入 心 武 汉 大 学 ： 开 展 高 层 建 筑 消 防 逃 生 实 战 演 练 赣 东 学 院 ： “ 青 春 思 享 ” 赋 能 “ 赣 东 风 华 ” 竞 秀 m o r e m o r e m o r e m o r e 宣 传 教 育 党 建 统 战 平 安 校 园 皖 南 医 学 院 ： 坚 持 做 到 “ 1 1 3 4 ” ， 拧 紧 国 家 安 全 “ 总 开 关 ” 山 东 农 业 大 学 ： 发 挥 学 科 特 色 ， 为 青 年 学 生 上 好 “ 大 思 政 课 ” 贵 州 大 学 ： 深 耕 网 络 文 化 阵 地 讲 好 思 政 育 人 故 事 江 苏 海 洋 大 学 ： 以 “ 四 个 突 出 ” 产 教 融 合 模 式 提 升 创 新 人 才 培 养 质 量 华 南 理 工 大 学 ： 着 力 推 动 新 时 代 高 素 质 教 师 队 伍 建 设 西 南 石 油 大 学 ： 做 好 “ 五 个 坚 持 ” 打 造 极 具 “ 油 味 ” 的 大 思 政 课 体 系 山 东 农 业 大 学 ： 发 挥 学 科 特 色 ， 为 青 年 学 生 上 好 “ 大 思 政 课 ” 贵 州 大 学 ： 深 耕 网 络 文 化 阵 地 讲 好 思 政 育 人 故 事 江 苏 海 洋 大 学 ： 以 “ 四 个 突 出 ” 产 教 融 合 模 式 提 升 创 新 人 才 培 养 质 量 华 南 理 工 大 学 ： 着 力 推 动 新 时 代 高 素 质 教 师 队 伍 建 设 西 南 石 油 大 学 ： 做 好 “ 五 个 坚 持 ” 打 造 极 具 “ 油 味 ” 的 大 思 政 课 体 系 江 苏 海 洋 大 学 ： 守 正 创 新 聚 合 力 培 根 铸 魂 育 新 人 皖 南 医 学 院 ： 聚 焦 “ 四 深 四 力 求 ” ， 全 力 推 动 理 论 学 习 中 心 组 学 习 深 化 内 化 转 化 闽 南 师 范 大 学 ： 聚 焦 民 族 工 作 之 “ 纲 ” 奏 响 团 结 进 步 之 “ 音 ” 华 南 理 工 大 学 ： 精 心 抓 好 党 员 教 育 培 训 的 “ 三 水 联 动 ” 湖 北 汽 车 工 业 学 院 科 技 学 院 ： 构 建 校 园 文 化 实 践 高 地 健 全 三 全 育 人 思 政 体 系 集 美 大 学 ： 以 “ 四 个 突 出 ” 增 强 基 层 党 组 织 “ 两 个 功 能 ” 齐 鲁 工 业 大 学 （ 山 东 省 科 学 院 ） ： “ 四 维 ” 融 合 ， 助 力 师 德 师 能 双 向 提 升 皖 南 医 学 院 ： 坚 持 做 到 “ 1 1 3 4 ” ， 拧 紧 国 家 安 全 “ 总 开 关 ” 华 中 农 业 大 学 ： 构 建 “ 五 化 一 站 ” 平 安 校 园 新 “ 枫 ” 景 武 汉 大 学 ： “ 五 个 立 足 ” 架 起 校 园 连 心 “ 桥 ” 合 肥 工 业 大 学 ： 齐 抓 共 管 、 多 元 联 动 ， 全 方 位 打 造 “ 平 安 学 生 社 区 ” 新 名 片 东 北 大 学 ： 党 建 引 领 、 多 元 共 治 ， 守 正 创 新 打 造 校 园 新 “ 枫 ” 景 首 都 经 济 贸 易 大 学 ： 校 警 联 动 ， 齐 抓 共 管 ， 全 国 首 创 校 园 反 诈 中 心 m o r e 高 校 思 想 政 治 工 作 中 青 年 骨 干 — — 华 中 师 范 大 学 李 刁 李 刁 ， 华 中 师 范 大 学 党 委 学 生 工 作 部 思 政 处 处 长 ， 马 克 思 主 义 学 院 （ 全 国 重 点 马 克 思 主 义 学 院 ） 教 授 、 硕 士 生 导 师 ， 澳 大 利 亚 国 立 大 学 访 问 学 者 。 了 解 详 情 高 校 思 想 政 治 工 作 中 青 年 骨 干 — — 重 庆 大 学 凌 晓 明 凌 晓 明 ， 重 庆 大 学 新 闻 学 院 党 委 书 记 ， 重 庆 大 学 舆 情 信 息 研 究 所 专 家 、 副 教 授 。 了 解 详 情 m o r e 湖 南 理 工 学 院 徐 丹 ： 一 片 “ 丹 ” 心 为 育 人 $ 了 解 详 情 中 国 人 民 大 学 高 铭 暄 ： 法 学 人 生 $ 了 解 详 情 北 京 师 范 大 学 肖 向 荣 ： 是 教 师 也 是 导 演 ， 他 说 “ 课 比 天 大 ！ ” $ 了 解 详 情     |     m o r e m o r e m o r e m o r e 优 秀 论 文 优 秀 网 文 刘 一 广 丨 正 确 认 识 和 深 刻 领 会 “ 五 个 必 由 之 路 ” 吴 晋 王 延 鸿 | 以 “ 四 个 坚 持 ” 助 力 高 校 毕 业 生 高 质 量 就 业 林 兴 龙 | 培 育 担 当 作 为 的 时 代 青 年 唐 洲 雁 丨 以 高 质 量 发 展 推 进 中 国 式 现 代 化 施 郑 平 丨 围 绕 “ 最 大 政 治 ” 书 写 文 化 发 展 新 华 章 张 晓 明 田 茂 农 丨 正 确 理 解 中 国 式 现 代 化 的 文 化 形 态 刘 一 广 丨 正 确 认 识 和 深 刻 领 会 “ 五 个 必 由 之 路 ” 唐 洲 雁 丨 以 高 质 量 发 展 推 进 中 国 式 现 代 化 施 郑 平 丨 围 绕 “ 最 大 政 治 ” 书 写 文 化 发 展 新 华 章 张 晓 明 田 茂 农 丨 正 确 理 解 中 国 式 现 代 化 的 文 化 形 态 施 郑 言 丨 装 点 此 关 山 今 朝 更 好 看 — — 深 刻 理 解 “ 必 须 把 推 进 中 国 式 现 代 化 作 为 最 大 的 政 治 ” 施 郑 理 丨 浅 谈 习 近 平 文 化 思 想 的 体 用 逻 辑 吴 晋 王 延 鸿 | 以 “ 四 个 坚 持 ” 助 力 高 校 毕 业 生 高 质 量 就 业 林 兴 龙 | 培 育 担 当 作 为 的 时 代 青 年 李 宏 宇 丨 构 建 高 质 量 高 校 思 想 政 治 工 作 体 系 — — 认 真 学 习 《 习 近 平 著 作 选 读 》 于 华 丨 爱 国 主 义 ： 中 国 战 “ 疫 ” 中 熠 熠 生 辉 的 旗 帜 刘 威 季 林 海 丨 抓 牢 三 个 维 度 ， 推 动 基 层 组 织 建 设 走 深 走 实 张 泰 魏 书 东 丨 数 据 搭 台 构 建 多 元 化 教 学 新 生 态 m o r e 高 校 党 建 工 作 资 源 库 中 国 共 产 党 革 命 精 神 资 源 库 高 校 示 范 微 党 课 资 源 库 高 校 支 部 工 作 案 例 高 校 党 建 “ 一 融 双 高 ” 典 型 案 例 库 高 校 思 政 工 作 资 源 库 百 年 珍 贵 记 忆 原 创 精 品 档 案 库 高 校 “ 一 站 式 ” 学 生 社 区 工 作 案 例 库 校 园 原 创 文 化 作 品 库 “ 思 政 大 讲 堂 ” 直 播 课 程 库     |     友 情 链 接 思 想 • 教 育 政 务 • 政 策 新 闻 • 媒 体 网 络 平 台 网 络 平 台 关 于 我 们 网 站 介 绍 栏 目 简 介 联 系 我 们 思 政 网 首 页 育 人 号 党 建 成 果 展 博 物 馆 育 人 联 盟 © 2 0 2 2 全 国 高 校 思 想 政 治 工 作 网   版 权 所 有 京 I C P 备 1 2 0 2 0 8 6 9 号 2 4