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标签： 地理教育、 地理教育杂志、 地理教育杂志社、

《地理教育》杂志创办于1980，是重庆市教育委员会主管的重点学术期刊，省级期刊，影响因子0.26，现被万方收录(中)等权威机构收录，地理教育杂志社介绍：刊首寄语、信息网页、深度关注、特别推荐、热点围观、课例精品、单元教学、备考纵览、

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地 理 教 育 杂 志 学 术 之 家 H I ， 欢 迎 来 到 学 术 之 家 ， 发 表 咨 询 ： 4 0 0 8 8 8 7 5 0 1   订 阅 咨 询 ： 4 0 0 8 8 8 7 5 0 2   股 权 代 码   1 0 2 0 6 4 登 录 / 注 册 经 营 许 可 杂 志 订 阅 支 付 方 式 首 页 期 刊 杂 志 S C I 发 表 出 版 社 0 首 页 学 术 期 刊 教 育 地 理 教 育 杂 志 介 绍 ( 非 官 网 ) 期 刊 分 类 ： 期 刊 人 文 社 会 科 学 社 会 科 学 I I 中 等 教 育 地 理 教 育 杂 志 省 级 期 刊 主 管 单 位 ： 重 庆 市 教 育 委 员 会     主 办 单 位 ： 重 庆 师 范 大 学 人 气 4 7 6 4 7 5 0 1 0 8 9 / K 国 内 刊 号 1 0 0 5 5 2 0 7 国 际 刊 号 3 9 8 6 发 文 量 2 5 1 8 总 被 引 量 ¥ 4 0 8 . 0 0 全 年 订 价 预 计 1 个 月 内 审 稿 周 期 月 刊 出 版 周 期 0 . 2 6 影 响 因 子 杨 娅 娜 主 编 重 庆 出 版 地 区 中 文 出 版 语 言 1 9 8 0 创 刊 时 间 H 指 数 1 7 立 即 指 数 0 . 0 0 6 3 期 刊 他 引 率 1 收 录 信 息 ： 万 方 收 录 ( 中 ) 国 家 图 书 馆 馆 藏 上 海 图 书 馆 馆 藏 维 普 收 录 ( 中 ) 知 网 收 录 ( 中 ) 期 刊 荣 誉 ： 北 大 图 书 馆 收 录 期 刊 中 国 优 秀 期 刊 遴 选 数 据 库 中 国 期 刊 全 文 数 据 库 （ C J F D ） 发 表 咨 询 免 费 咨 询 杂 志 订 阅 杂 志 简 介 栏 目 设 置 稿 件 要 求 历 史 收 录 评 价 报 告 发 文 分 析 热 门 文 献 地 理 教 育 杂 志 简 介 《 地 理 教 育 》 （ C N ： 5 0 1 0 8 9 / K ） 是 一 本 有 较 高 学 术 价 值 的 大 型 月 刊 ， 自 创 刊 以 来 ， 选 题 新 奇 而 不 失 报 道 广 度 ， 服 务 大 众 而 不 失 理 论 高 度 。 颇 受 业 界 和 广 大 读 者 的 关 注 和 好 评 。 《 地 理 教 育 》 杂 志 始 终 以 “ 最 好 地 为 中 学 地 理 教 学 与 教 研 服 务 ” 为 办 刊 宗 旨 。 致 力 于 培 养 与 时 俱 进 的 创 新 型 中 学 地 理 教 学 、 教 研 队 伍 ， 始 终 以 清 新 、 平 实 的 风 格 及 时 传 播 地 理 科 学 知 识 ， 传 递 最 新 改 革 信 息 ， 提 供 实 用 教 学 参 考 ， 交 流 教 学 教 研 成 果 ， 拓 展 创 新 教 育 、 素 质 教 育 新 思 路 、 新 方 法 。 地 理 教 育 栏 目 设 置 刊 首 寄 语 、 信 息 网 页 、 深 度 关 注 、 特 别 推 荐 、 热 点 围 观 、 课 例 精 品 、 单 元 教 学 、 备 考 纵 览 、 复 习 指 南 、 方 法 新 探 、 情 意 渗 透 、 研 学 旅 行 杂 志 社 稿 件 要 求 1 . 摘 要 论 著 须 附 中 文 摘 要 ， 重 要 文 章 还 必 须 附 英 文 摘 要 。 摘 要 必 须 包 括 目 的 、 方 法 、 结 果 ( 应 给 出 主 要 数 据 ) 、 结 论 四 部 分 ， 各 部 分 冠 以 相 应 的 标 题 。 采 用 第 三 人 称 撰 写 ， 不 用 “ 本 文 ” 等 主 语 。 2 . 基 金 项 目 ： 标 明 基 金 项 目 名 称 及 项 目 编 号 ， 以 脚 注 形 式 标 注 于 作 者 简 介 上 方 。 3 . 稿 件 中 的 注 释 请 以 脚 注 形 式 在 当 页 页 脚 标 出 。 引 用 报 刊 资 料 ， 请 注 明 作 者 姓 名 、 文 章 标 题 、 刊 名 、 刊 期 ； 引 用 书 籍 资 料 ， 请 注 明 作 者 姓 名 、 书 名 、 出 版 社 、 出 版 时 间 和 页 码 ； 引 用 互 联 网 资 料 ， 请 注 明 作 者 姓 名 、 文 献 名 、 网 址 和 时 间 。 4 . 文 章 正 文 的 标 题 、 表 格 、 图 、 公 式 以 及 脚 注 应 分 别 连 续 编 号 。 5 . 缩 略 语 文 题 一 般 不 使 用 缩 略 语 ， 正 文 中 尽 量 少 用 。 必 须 使 用 时 于 首 次 出 现 处 先 叙 述 其 全 称 ， 然 后 括 号 注 出 中 文 缩 略 语 或 英 文 全 称 及 其 缩 略 语 ， 后 两 者 间 用 “ ， ” 分 开 ( 如 该 缩 略 语 已 公 知 ， 也 可 不 注 出 其 英 文 全 称 ) 。 地 理 教 育 历 史 收 录 信 息 北 大 中 文 核 心 期 刊 1 9 9 2 地 理 教 育 杂 志 评 价 报 告 年 度 被 引 次 数 报 告 （ 学 术 成 果 产 出 及 被 引 变 化 趋 势 ） 名 词 解 释 ： 累 积 被 引 百 分 比 ： 是 用 于 评 估 期 刊 影 响 力 的 学 术 指 标 ， 是 指 在 某 一 领 域 或 学 科 中 ， 某 篇 论 文 被 后 续 的 论 文 引 用 的 次 数 占 该 领 域 或 学 科 所 有 论 文 被 引 用 的 总 次 数 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 ： 指 在 某 一 期 刊 中 发 表 的 论 文 被 其 他 期 刊 的 论 文 所 引 用 的 次 数 。 该 指 标 能 够 反 映 出 该 期 刊 的 学 术 影 响 力 和 知 名 度 。 本 刊 引 用 次 数 ： 被 称 为 自 引 率 ， 是 指 该 期 刊 全 部 被 引 次 数 中 ， 被 该 刊 本 身 引 用 次 数 所 占 的 比 例 。 他 刊 引 用 次 数 和 本 刊 引 用 次 数 一 同 使 用 ， 可 以 更 全 面 地 评 估 期 刊 的 影 响 力 和 学 术 地 位 。 年 度 期 刊 评 价 报 告 （ 本 刊 综 合 数 据 对 比 及 走 势 ） 名 词 解 释 ： 期 刊 被 引 半 衰 期 ： 也 叫 “ c i t e d h a l f l i f e ” ， 是 一 个 衡 量 期 刊 影 响 力 的 重 要 指 标 ， 这 个 指 标 的 值 越 低 ， 说 明 该 期 刊 的 文 章 越 新 ， 反 之 则 说 明 该 期 刊 的 文 章 比 较 老 旧 。 期 刊 引 用 半 衰 期 ： 指 某 一 期 刊 平 均 引 用 多 久 以 前 的 论 文 。 计 算 方 法 是 从 当 年 往 前 累 计 ， 当 引 用 的 论 文 篇 数 达 到 全 部 的 5 0 % 时 ， 该 篇 论 文 的 出 版 年 到 当 年 的 间 隔 年 数 即 为 此 期 刊 的 引 用 半 衰 期 。 名 词 解 释 ： 影 响 因 子 ： 指 该 期 刊 近 两 年 文 献 的 平 均 被 引 用 率 ， 即 该 期 刊 前 两 年 论 文 在 评 价 当 年 每 篇 论 文 被 引 用 的 平 均 次 数 。 影 响 因 子 分 为 复 合 影 响 因 子 与 综 合 影 响 因 子 ， 两 者 都 和 S C I 期 刊 的 影 响 因 子 统 计 方 法 相 同 。 被 引 次 数 ： 指 某 篇 论 文 在 其 他 论 文 中 被 引 用 的 次 数 ， 这 是 衡 量 该 篇 论 文 影 响 力 的 一 个 重 要 指 标 。 需 要 明 确 的 是 ， 被 引 次 数 并 不 完 全 等 同 于 论 文 的 质 量 或 价 值 。 高 被 引 论 文 虽 然 通 常 代 表 着 高 质 量 的 研 究 成 果 ， 但 也 与 研 究 主 题 的 重 要 性 、 论 文 的 创 新 性 、 论 文 的 研 究 方 法 等 内 在 因 素 ， 以 及 论 文 的 可 获 得 性 、 期 刊 的 声 誉 等 多 种 外 在 因 素 有 关 。 名 词 解 释 ： 发 文 量 ： 又 称 载 文 量 ， 是 指 一 本 期 刊 在 一 定 时 间 内 发 表 的 文 章 数 量 。 期 刊 的 发 文 量 是 一 个 重 要 的 参 考 指 标 。 如 果 一 本 期 刊 发 文 量 太 小 ， 可 能 会 让 人 觉 得 这 本 期 刊 受 众 较 小 众 ， 或 者 为 了 提 高 影 响 因 子 而 刻 意 降 低 发 文 量 。 然 而 ， 如 果 发 文 量 过 大 ， 也 需 要 警 惕 ， 因 为 这 可 能 影 响 到 论 文 的 质 量 。 平 均 引 文 率 ： 又 称 篇 均 引 文 量 ， 是 指 某 本 期 刊 中 带 有 引 文 的 论 文 数 量 与 该 期 刊 发 表 论 文 总 数 的 比 例 。 这 个 指 标 可 以 反 映 出 该 期 刊 引 用 文 献 的 综 合 能 力 和 引 文 的 覆 盖 面 。 发 文 分 析 地 理 教 育 杂 志 发 文 领 域 分 析 一 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 8 9 3 9 4 5 8 7 经 济 管 理 9 8 7 3 3 3 天 文 地 球 8 1 9 2 0 4 历 史 地 理 2 8 7 9 9 哲 学 宗 教 2 0 4 1 1 5 环 境 科 学 与 工 程 2 0 1 6 6 农 业 科 学 9 8 5 3 社 会 学 9 4 2 9 政 治 法 律 8 6 2 0 文 学 7 0 6 二 级 发 文 领 域 名 称 发 文 量 被 引 量 文 化 科 学 / 教 育 学 8 7 2 9 4 5 5 7 文 化 科 学 / 教 育 技 术 学 1 8 9 5 7 2 6 文 化 科 学 / 课 程 与 教 学 论 7 9 0 3 8 0 经 济 管 理 / 产 业 经 济 4 7 3 1 5 9 天 文 地 球 / 自 然 地 理 学 2 5 6 1 0 0 经 济 管 理 / 世 界 经 济 2 0 1 6 5 文 化 科 学 / 高 等 教 育 学 1 6 5 1 2 1 哲 学 宗 教 / 心 理 学 1 5 8 9 7 哲 学 宗 教 / 发 展 与 教 育 心 理 学 1 4 8 8 6 经 济 管 理 / 国 民 经 济 1 4 4 5 4 热 门 文 献 1 . 适 应 新 高 考 迎 接 新 挑 战 作 者 ： 朱 中 建 2 . 地 理 学 科 核 心 素 养 下 的 逆 向 思 维 能 力 培 养 探 究 作 者 ： 熊 星 灿 3 . 发 掘 地 理 学 科 之 美 提 升 学 生 审 美 能 力 作 者 ： 李 红 4 . 地 理 实 践 力 核 心 素 养 解 读 与 教 学 实 施 策 略 作 者 ： 丁 志 军 5 . “ 产 业 转 移 ” 教 学 设 计 ( 人 教 版 ) — — 以 沧 州 承 接 北 京 产 业 为 例 作 者 ： 周 圣 烘 6 . “ 荒 漠 化 的 防 治 — — 以 我 国 西 北 地 区 为 例 ” 教 学 设 计 ( 湘 教 版 ) 作 者 ： 杨 永 胜 ; 靳 美 琴 7 . “ 世 界 的 气 候 ” 复 习 课 教 学 设 计 ( 湘 教 版 ) 作 者 ： 柯 旺 花 8 . “ 地 形 图 的 判 读 ” 活 动 设 计 ( 人 教 版 ) 作 者 ： 高 胜 滨 ; 王 丽 霞 ; 李 东 升 ; 韩 鹏 飞 杂 志 在 线 问 答 这 本 杂 志 是 省 级 期 刊 吗 ？ 怎 样 订 阅 该 杂 志 ？ 该 杂 志 是 什 么 级 别 刊 物 ？ 杂 志 社 编 辑 部 联 系 方 式 是 多 少 该 杂 志 是 合 规 期 刊 吗 ？ 该 杂 志 是 核 心 期 刊 吗 ？ 杂 志 影 响 因 子 多 少 ? 杂 志 订 购 发 货 快 吗 ？ 时 间 是 多 久 ？ 网 友 评 论 （ 不 代 表 本 站 观 点 ） p e n g j i n * * 的 评 论 ： 地 理 教 育 杂 志 审 稿 程 序 也 非 常 透 明 ， 个 人 认 为 是 非 常 不 错 的 刊 物 。 按 照 老 师 要 求 修 改 后 文 章 质 量 有 很 大 的 提 升 。 编 辑 和 主 编 的 态 度 很 好 ， 非 常 敬 业 负 责 ， 修 改 意 见 令 人 信 服 。 值 得 推 荐 。 2 0 2 0 0 2 1 8 1 6 : 0 2 : 2 7 回 复 回 复 h u j i n g h * * 的 评 论 ： 个 人 认 为 地 理 教 育 是 不 错 的 杂 志 ， 审 稿 人 很 巧 合 的 一 天 返 回 审 稿 意 见 ， 审 稿 人 审 稿 很 认 真 ， 提 出 的 意 见 对 论 文 有 一 定 的 帮 助 。 说 实 话 ， 老 板 都 没 这 么 认 真 负 责 。 从 投 了 这 个 杂 志 经 历 来 看 ， 不 说 了 ， 顶 一 下 。 2 0 1 9 1 0 1 7 0 8 : 4 8 : 2 8 回 复 回 复 h u i p u j i * * 的 评 论 ： 地 理 教 育 杂 志 编 辑 很 负 责 ， 因 为 毕 业 在 即 ， 向 编 辑 部 发 信 恳 请 加 急 处 理 ， 编 辑 很 好 ， 虽 然 过 程 很 艰 辛 ， 最 后 终 于 在 学 校 要 求 的 截 止 日 期 之 前 拿 到 了 录 用 通 知 ！ 对 杂 志 编 辑 部 表 示 感 谢 ！ 2 0 1 9 0 7 1 5 0 9 : 5 6 : 4 1 回 复 回 复 w e i x i a b * * 的 评 论 ： 地 理 教 育 杂 志 审 稿 速 度 很 快 ， 编 辑 人 很 好 ， 非 常 负 责 任 ， 非 常 非 常 细 心 ， 态 度 特 别 特 别 好 ， 问 题 也 提 的 有 价 值 ， 我 觉 得 是 个 不 错 的 杂 志 。 自 己 的 投 稿 过 程 比 较 坎 坷 ， 外 审 了 几 次 ， 第 一 次 是 审 稿 人 意 见 没 回 复 ， 于 是 又 送 审 了 另 一 位 审 稿 人 ， 也 按 时 回 来 了 。 几 经 周 折 ， 总 算 录 取 ！ 2 0 1 9 0 2 1 1 0 8 : 3 5 : 1 5 回 复 回 复 k u a n g c a * * 的 评 论 ： 地 理 教 育 杂 志 很 好 ， 没 想 到 没 怎 么 需 要 修 改 就 录 用 了 ， 审 稿 专 家 意 见 不 多 ， 就 是 时 间 对 我 来 说 还 是 有 点 偏 长 ， 编 辑 也 是 挺 耐 心 ， 态 度 也 挺 好 的 。 不 错 ！ ！ ！ 2 0 1 8 1 1 1 2 1 6 : 3 1 : 5 7 回 复 回 复 d e n g y i n * * 的 评 论 ： 地 理 教 育 杂 志 审 稿 速 度 很 快 ， 大 概 1 0 多 天 就 给 修 改 意 见 ， 那 几 天 校 样 稿 修 改 ， 有 个 编 辑 老 师 特 别 认 真 ， 态 度 特 别 好 ， 没 想 到 第 一 次 投 稿 ， 竟 然 录 用 了 ， 很 高 兴 ， 若 有 机 会 ， 还 会 投 这 个 杂 志 。 2 0 1 8 0 8 0 8 1 5 : 2 1 : 4 2 回 复 回 复 l i n l i e _ * * 的 评 论 ： 这 是 一 个 效 率 非 常 高 的 杂 志 ， 业 内 影 响 力 也 高 。 就 本 人 经 验 ， 只 要 文 章 具 有 一 定 的 创 新 性 ， 实 验 数 据 详 实 ， 最 好 再 有 点 理 论 推 理 ， 还 是 比 较 好 中 的 。 所 以 只 要 对 文 章 质 量 有 信 心 ， 投 这 个 杂 志 还 是 不 错 的 选 择 ， 速 度 快 ， 编 辑 负 责 。 2 0 1 8 0 2 0 6 0 9 : 4 9 : 3 6 回 复 回 复 l i j i a h a * * 的 评 论 ： 地 理 教 育 杂 志 的 编 辑 老 师 很 不 错 ， 文 中 有 点 错 误 ， 由 于 我 当 时 在 外 地 出 差 ， 不 方 便 改 ， 编 辑 老 师 给 我 打 电 话 ， 经 我 认 可 后 ， 直 接 帮 我 改 正 了 。 影 响 因 子 不 错 ， 业 内 影 响 力 还 行 。 2 0 1 7 1 2 0 5 1 6 : 4 2 : 1 8 回 复 回 复 y a n g c o n * * 的 评 论 ： 总 体 感 觉 编 辑 和 审 稿 专 家 都 非 常 N i c e ， 初 审 将 近 1 个 月 ， 审 稿 意 见 很 中 肯 ， 感 觉 看 得 很 仔 细 ， 对 文 章 方 向 分 析 很 透 彻 。 另 外 ， 针 对 老 师 的 建 议 ， 修 的 时 候 认 真 些 编 辑 一 般 会 很 快 接 受 ， 赞 一 个 。 地 理 教 育 杂 志 还 是 一 个 很 好 的 杂 志 ， 推 荐 投 稿 ！ 2 0 1 7 1 0 2 7 0 9 : 1 1 : 4 1 回 复 回 复 l i u k e * * 的 评 论 ： 阐 述 的 语 言 很 清 新 自 然 ， 阅 读 起 来 很 舒 服 ， 内 容 之 外 ， 文 字 和 图 片 的 排 版 也 很 好 ， 整 本 书 的 纸 质 很 有 质 感 ， 是 一 本 漂 亮 的 书 。 书 很 值 得 买 ， 包 装 得 很 结 实 ！ ~ 发 货 超 快 。 2 0 1 7 0 9 1 1 1 5 : 1 6 : 1 4 回 复 回 复 m e n g r e n * * 的 评 论 ： 《 地 理 教 育 》 杂 志 始 终 以 “ 最 好 地 为 中 学 地 理 教 学 与 教 研 服 务 ” 为 办 刊 宗 旨 。 杂 志 都 是 新 的 ， 内 容 好 ， 包 装 也 很 好 ， 内 容 很 丰 富 ， 很 满 意 的 ， 谢 谢 卖 家 。 下 次 会 回 购 的 。 2 0 1 7 0 7 1 3 0 9 : 4 7 : 0 2 回 复 回 复 g a o k a o * * 的 评 论 ： 这 地 理 教 育 杂 志 的 主 编 对 每 一 位 投 稿 人 的 态 度 都 是 相 当 的 好 ， 回 信 非 常 谦 虚 和 谨 慎 。 审 稿 专 家 意 见 都 非 常 有 针 对 性 ， 对 提 升 文 章 质 量 起 到 了 重 要 的 作 用 。 非 常 感 谢 期 刊 的 编 辑 以 及 此 期 刊 的 审 稿 人 们 ， 谢 谢 你 们 对 我 文 章 的 肯 定 。 2 0 1 7 0 6 1 2 1 1 : 3 7 : 1 2 回 复 回 复 田 鲜 艳 * * 的 评 论 ： 审 稿 4 0 天 左 右 给 回 复 ， 效 率 很 高 ； 编 辑 部 很 有 耐 心 ， 态 度 很 好 。 审 稿 人 也 巨 负 责 ， 修 改 意 见 很 详 细 。 值 得 一 投 的 期 刊 。 2 0 1 7 0 4 2 6 1 0 : 4 8 : 2 2 回 复 1 图 图 * * : 不 错 的 期 刊 ， 编 辑 也 很 好 ， 速 度 还 可 以 ！ 值 得 推 荐 2 0 1 7 0 5 1 1 0 9 : 0 3 : 4 3 回 复 回 复 x i a o l i a * * 的 评 论 ： 感 觉 地 理 教 育 杂 志 的 速 度 还 是 比 较 快 ， 但 仍 然 还 是 非 常 感 谢 审 稿 专 家 ， 正 是 有 了 有 了 专 家 的 指 点 ， 从 投 稿 到 录 用 花 的 时 间 不 长 ， 外 审 速 度 总 的 来 说 还 是 很 快 的 ， 然 后 是 后 期 的 修 改 、 上 报 主 编 和 录 用 。 2 0 1 6 0 5 2 3 0 9 : 5 4 : 1 8 回 复 2 C h a p m a n * * : 编 辑 很 负 责 ， 指 出 今 后 可 以 继 续 拓 展 的 方 向 ， 不 错 的 期 刊 。 2 0 1 7 0 2 2 3 1 5 : 1 7 : 0 3 回 复 k o n g t i a * * : 该 期 刊 的 编 辑 老 师 特 别 负 责 任 ， 打 电 话 都 会 热 心 答 复 ！ 2 0 1 6 0 8 2 6 0 9 : 3 9 : 2 7 回 复 回 复 d a g u a g * * 的 评 论 ： 投 稿 大 概 半 个 月 就 了 初 审 修 改 意 见 ， 然 后 复 审 花 了 一 个 半 月 ， 最 后 排 期 录 用 。 整 个 过 程 花 了 3 个 月 。 很 感 谢 外 审 专 家 ， 审 稿 非 常 认 真 。 编 辑 改 得 相 当 细 心 ， 缩 写 的 格 式 都 会 改 。 2 0 1 5 0 9 0 2 1 6 : 0 8 : 5 8 回 复 1 c a r l y * * : 编 辑 办 事 效 率 也 很 高 。 文 章 从 投 稿 到 接 受 整 整 3 个 多 月 ， 现 在 已 经 见 刊 。 2 0 1 6 1 2 0 9 1 7 : 0 1 : 3 4 回 复 回 复 h g h f x d h * * 的 评 论 ： 一 审 一 个 月 没 消 息 ， 联 系 编 辑 催 告 ， 一 周 之 后 返 回 修 改 稿 。 对 文 章 内 容 给 予 肯 定 的 同 时 审 稿 很 细 致 。 一 审 2 1 条 审 稿 意 见 ， 审 稿 专 家 带 着 讨 论 态 度 要 求 我 说 明 文 章 中 几 处 内 容 ， 同 时 非 常 确 定 的 指 出 了 几 处 不 足 。 写 了 长 长 的 回 复 《 审 稿 意 见 书 》 将 2 1 条 审 稿 意 见 一 一 回 复 。 2 0 1 5 0 3 0 7 1 5 : 3 9 : 2 5 回 复 回 复 e v b b * * 的 评 论 ： 投 稿 一 个 月 ， 回 复 审 稿 意 见 ， 只 要 两 个 专 家 对 文 章 都 肯 定 了 有 研 究 意 义 ， 就 算 有 很 大 的 修 改 ， 也 会 录 用 。 如 果 只 给 出 意 见 而 没 有 对 研 究 做 出 一 丁 点 肯 定 性 的 赞 同 ， 就 危 险 了 。 总 体 来 说 ， 地 理 教 育 审 稿 速 度 是 所 有 期 刊 例 比 较 快 的 。 2 0 1 4 1 2 1 6 1 4 : 5 9 : 5 7 回 复 回 复 c a i p i n g * * 的 评 论 ： 投 过 一 篇 文 章 ， 应 缺 少 创 新 性 被 拒 了 ， 2 个 外 审 专 家 ， 这 个 杂 志 挺 专 业 的 ， 审 稿 周 期 1 个 多 月 。 2 0 1 4 0 9 2 5 0 9 : 3 5 : 4 4 回 复 回 复 点 击 查 看 全 部 评 论 地 理 教 育 评 论 登 录 / 注 册 特 别 说 明 ： 评 论 无 需 审 核 ， 评 论 内 容 不 代 表 学 术 之 家 网 站 意 见 评 论 上 一 本 ： 东 北 之 窗 下 一 本 ： 气 候 变 化 研 究 进 展 免 责 声 明 若 用 户 需 要 出 版 服 务 ， 请 联 系 出 版 商 ， 地 址 ： 重 庆 市 沙 坪 坝 区 大 学 城 中 路 3 7 号 ， 邮 编 ： 4 0 1 3 3 1 。 期 刊 导 航 教 育 综 合 社 会 科 学 理 论 与 方 法 社 会 学 及 统 计 学 民 族 学 人 口 学 与 计 划 生 育 人 才 学 与 劳 动 科 学 教 育 理 论 与 教 育 管 理 学 前 教 育 初 等 教 育 中 等 教 育 高 等 教 育 职 业 教 育 成 人 教 育 与 特 殊 教 育 体 育 同 类 期 刊 新 课 程 省 级 期 刊 人 气   5 3 3 0 4 2   评 论   4 9 成 才 之 路 省 级 期 刊 人 气   3 9 7 9 7 2   评 论   5 1 亚 太 教 育 省 级 期 刊 人 气   3 7 9 8 8 1   评 论   4 4 科 学 咨 询 · 教 育 科 研 省 级 期 刊 人 气   3 5 8 6 4 0   评 论   5 6 学 周 刊 省 级 期 刊 人 气   3 3 9 8 6 0   评 论   6 9 佳 木 斯 职 业 学 院 学 报 省 级 期 刊 人 气   3 3 5 9 8 2   评 论   4 8 吉 林 教 育 省 级 期 刊 人 气   2 9 9 9 5 1   评 论   5 1 现 代 企 业 教 育 省 级 期 刊 人 气   2 6 5 0 6 6   评 论   6 相 关 期 刊 华 夏 地 理 炎 黄 地 理 地 理 研 究 地 理 与 地 理 信 息 科 学 干 旱 区 地 理 岩 相 古 地 理 地 理 科 学 热 带 地 理 城 市 地 理 测 绘 地 理 信 息 相 关 范 文 地 理 一 轮 复 习 计 划 地 理 七 下 知 识 点 总 结 地 理 下 册 复 习 知 识 点 地 理 下 学 期 知 识 点 总 结 地 理 与 生 活 论 文 地 理 专 业 学 科 评 估 地 理 专 业 毕 业 论 文 地 理 专 业 论 文 地 理 中 学 知 识 点 总 结 地 理 中 考 复 习 计 划