贵溪市第二中学

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 第 二 条 在 中 华 人 民 共 和 国 境 内 的 各 级 各 类 教 育 ， 适 用 本 法 。 
 第 三 条 国 家 坚 持 以 马 克 思 列 宁 主 义 、 毛 泽 东 思 想 和 建 设 有 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 为 指 导 ， 遵 循 宪 法 确 定 的 基 本 原 则 ， 发 展 社 会 主 义 的 教 育 事 业 。 
 第 四 条 教 育 是 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 基 础 ， 国 家 保 障 教 育 事 业 优 先 发 展 。 
 全 社 会 应 当 关 心 和 支 持 教 育 事 业 的 发 展 。 
 全 社 会 应 当 尊 重 教 师 。 
 第 五 条 教 育 必 须 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 、 为 人 民 服 务 ， 必 须 与 生 产 劳 动 和 社 会 实 践 相 结 合 ， 培 养 德 、 智 、 体 、 美 等 方 面 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 
 第 六 条 教 育 应 当 坚 持 立 德 树 人 ， 对 受 教 育 者 加 强 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育 ， 增 强 受 教 育 者 的 社 会 责 任 感 、 创 新 精 神 和 实 践 能 力 。 
 国 家 在 受 教 育 者 中 进 行 爱 国 主 义 、 集 体 主 义 、 中 国 特 色 社 会 主 义 的 教 育 ， 进 行 理 想 、 道 德 、 纪 律 、 法 治 、 国 防 和 民 族 团 结 的 教 育 。 
 第 七 条 教 育 应 当 继 承 和 弘 扬 中 华 民 族 优 秀 的 历 史 文 化 传 统 ， 吸 收 人 类 文 明 发 展 的 一 切 优 秀 成 果 。 
 第 八 条 教 育 活 动 必 须 符 合 国 家 和 社 会 公 共 利 益 。 
 国 家 实 行 教 育 与 宗 教 相 分 离 。 
 任 何 组 织 和 个 人 不 得 利 用 宗 教 进 行 妨 碍 国 家 教 育 制 度 的 活 动 。 
 第 九 条 中 华 人 民 共 和 国 公 民 有 受 教 育 的 权 利 和 义 务 。 
 公 民 不 分 民 族 、 种 族 、 性 别 、 职 业 、 财 产 状 况 、 宗 教 信 仰 等 ， 依 法 享 有 平 等 的 受 教 育 机 会 。 
 第 十 条 国 家 根 据 各 少 数 民 族 的 特 点 和 需 要 ， 帮 助 各 少 数 民 族 地 区 发 展 教 育 事 业 。 
 国 家 扶 持 边 远 贫 困 地 区 发 展 教 育 事 业 。 
 国 家 扶 持 和 发 展 残 疾 人 教 育 事 业 。 
 第 十 一 条 国 家 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 发 展 和 社 会 进 步 的 需 要 ， 推 进 教 育 改 革 ， 推 动 各 级 各 类 教 育 协 调 发 展 、 衔 接 融 通 ， 完 善 现 代 国 民 教 育 体 系 ， 健 全 终 身 教 育 体 系 ， 提 高 教 育 现 代 化 水 平 。 
 国 家 采 取 措 施 促 进 教 育 公 平 ， 推 动 教 育 均 衡 发 展 。 
 国 家 支 持 、 鼓 励 和 组 织 教 育 科 学 研 究 ， 推 广 教 育 科 学 研 究 成 果 ， 促 进 教 育 质 量 提 高 。 
 第 十 二 条 国 家 通 用 语 言 文 字 为 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 基 本 教 育 教 学 语 言 文 字 ， 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 使 用 国 家 通 用 语 言 文 字 进 行 教 育 教 学 。 
 民 族 自 治 地 方 以 少 数 民 族 学 生 为 主 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 从 实 际 出 发 ， 使 用 国 家 通 用 语 言 文 字 和 本 民 族 或 者 当 地 民 族 通 用 的 语 言 文 字 实 施 双 语 教 育 。 
 国 家 采 取 措 施 ， 为 少 数 民 族 学 生 为 主 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 实 施 双 语 教 育 提 供 条 件 和 支 持 。 
 第 十 三 条 国 家 对 发 展 教 育 事 业 做 出 突 出 贡 献 的 组 织 和 个 人 ， 给 予 奖 励 。 
 第 十 四 条 国 务 院 和 地 方 各 级 人 民 政 府 根 据 分 级 管 理 、 分 工 负 责 的 原 则 ， 领 导 和 管 理 教 育 工 作 。 
 中 等 及 中 等 以 下 教 育 在 国 务 院 领 导 下 ， 由 地 方 人 民 政 府 管 理 。 
 高 等 教 育 由 国 务 院 和 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 人 民 政 府 管 理 。 
 第 十 五 条 国 务 院 教 育 行 政 部 门 主 管 全 国 教 育 工 作 ， 统 筹 规 划 、 协 调 管 理 全 国 的 教 育 事 业 。 
 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 主 管 本 行 政 区 域 内 的 教 育 工 作 。 
 县 级 以 上 各 级 人 民 政 府 其 他 有 关 部 门 在 各 自 的 职 责 范 围 内 ， 负 责 有 关 的 教 育 工 作 。 
 第 十 六 条 国 务 院 和 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 政 府 应 当 向 本 级 人 民 代 表 大 会 或 者 其 常 务 委 员 会 报 告 教 育 工 作 和 教 育 经 费 预 算 、 决 算 情 况 ， 接 受 监 督 。 
 第 二 章   教 育 基 本 制 度 第 十 七 条 国 家 实 行 学 前 教 育 、 初 等 教 育 、 中 等 教 育 、 高 等 教 育 的 学 校 教 育 制 度 。 
 国 家 建 立 科 学 的 学 制 系 统 。 
 学 制 系 统 内 的 学 校 和 其 他 教 育 机 构 的 设 置 、 教 育 形 式 、 修 业 年 限 、 招 生 对 象 、 培 养 目 标 等 ， 由 国 务 院 或 者 由 国 务 院 授 权 教 育 行 政 部 门 规 定 。 
 第 十 八 条 国 家 制 定 学 前 教 育 标 准 ， 加 快 普 及 学 前 教 育 ， 构 建 覆 盖 城 乡 ， 特 别 是 农 村 的 学 前 教 育 公 共 服 务 体 系 。 
 各 级 人 民 政 府 应 当 采 取 措 施 ， 为 适 龄 儿 童 接 受 学 前 教 育 提 供 条 件 和 支 持 。 
 第 十 九 条 国 家 实 行 九 年 制 义 务 教 育 制 度 。 
 各 级 人 民 政 府 采 取 各 种 措 施 保 障 适 龄 儿 童 、 少 年 就 学 。 
 适 龄 儿 童 、 少 年 的 父 母 或 者 其 他 监 护 人 以 及 有 关 社 会 组 织 和 个 人 有 义 务 使 适 龄 儿 童 、 少 年 接 受 并 完 成 规 定 年 限 的 义 务 教 育 。 
 第 二 十 条 国 家 实 行 职 业 教 育 制 度 和 继 续 教 育 制 度 。 
 各 级 人 民 政 府 、 有 关 行 政 部 门 和 行 业 组 织 以 及 企 业 事 业 组 织 应 当 采 取 措 施 ， 发 展 并 保 障 公 民 接 受 职 业 学 校 教 育 或 者 各 种 形 式 的 职 业 培 训 。 
 国 家 鼓 励 发 展 多 种 形 式 的 继 续 教 育 ， 使 公 民 接 受 适 当 形 式 的 政 治 、 经 济 、 文 化 、 科 学 、 技 术 、 业 务 等 方 面 的 教 育 ， 促 进 不 同 类 型 学 习 成 果 的 互 认 和 衔 接 ， 推 动 全 民 终 身 学 习 。 
 第 二 十 一 条 国 家 实 行 国 家 教 育 考 试 制 度 。 
 国 家 教 育 考 试 由 国 务 院 教 育 行 政 部 门 确 定 种 类 ， 并 由 国 家 批 准 的 实 施 教 育 考 试 的 机 构 承 办 。 
 第 二 十 二 条 国 家 实 行 学 业 证 书 制 度 。 
 经 国 家 批 准 设 立 或 者 认 可 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 按 照 国 家 有 关 规 定 ， 颁 发 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 。 
 第 二 十 三 条 国 家 实 行 学 位 制 度 。 
 学 位 授 予 单 位 依 法 对 达 到 一 定 学 术 水 平 或 者 专 业 技 术 水 平 的 人 员 授 予 相 应 的 学 位 ， 颁 发 学 位 证 书 。 
 第 二 十 四 条 各 级 人 民 政 府 、 基 层 群 众 性 自 治 组 织 和 企 业 事 业 组 织 应 当 采 取 各 种 措 施 ， 开 展 扫 除 文 盲 的 教 育 工 作 。 
 按 照 国 家 规 定 具 有 接 受 扫 除 文 盲 教 育 能 力 的 公 民 ， 应 当 接 受 扫 除 文 盲 的 教 育 。 
 第 二 十 五 条 国 家 实 行 教 育 督 导 制 度 和 学 校 及 其 他 教 育 机 构 教 育 评 估 制 度 。 
 第 三 章   学 校 及 其 他 教 育 机 构 第 二 十 六 条 国 家 制 定 教 育 发 展 规 划 ， 并 举 办 学 校 及 其 他 教 育 机 构 。 
 国 家 鼓 励 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 、 其 他 社 会 组 织 及 公 民 个 人 依 法 举 办 学 校 及 其 他 教 育 机 构 。 
 国 家 举 办 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 应 当 坚 持 勤 俭 节 约 的 原 则 。 
 以 财 政 性 经 费 、 捐 赠 资 产 举 办 或 者 参 与 举 办 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 不 得 设 立 为 营 利 性 组 织 。 
 第 二 十 七 条 设 立 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 必 须 具 备 下 列 基 本 条 件 ： （ 一 ） 有 组 织 机 构 和 章 程 ； （ 二 ） 有 合 格 的 教 师 ； （ 三 ） 有 符 合 规 定 标 准 的 教 学 场 所 及 设 施 、 设 备 等 ； （ 四 ） 有 必 备 的 办 学 资 金 和 稳 定 的 经 费 来 源 。 
 第 二 十 八 条 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 设 立 、 变 更 和 终 止 ， 应 当 按 照 国 家 有 关 规 定 办 理 审 核 、 批 准 、 注 册 或 者 备 案 手 续 。 
 第 二 十 九 条 学 校 及 其 他 教 育 机 构 行 使 下 列 权 利 ： （ 一 ） 按 照 章 程 自 主 管 理 ； （ 二 ） 组 织 实 施 教 育 教 学 活 动 ； （ 三 ） 招 收 学 生 或 者 其 他 受 教 育 者 ； （ 四 ） 对 受 教 育 者 进 行 学 籍 管 理 ， 实 施 奖 励 或 者 处 分 ； （ 五 ） 对 受 教 育 者 颁 发 相 应 的 学 业 证 书 ； （ 六 ） 聘 任 教 师 及 其 他 职 工 ， 实 施 奖 励 或 者 处 分 ； （ 七 ） 管 理 、 使 用 本 单 位 的 设 施 和 经 费 ； （ 八 ） 拒 绝 任 何 组 织 和 个 人 对 教 育 教 学 活 动 的 非 法 干 涉 ； （ 九 ） 法 律 、 法 规 规 定 的 其 他 权 利 。 
 国 家 保 护 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 合 法 权 益 不 受 侵 犯 。 
 第 三 十 条 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 履 行 下 列 义 务 ： （ 一 ） 遵 守 法 律 、 法 规 ； （ 二 ） 贯 彻 国 家 的 教 育 方 针 ， 执 行 国 家 教 育 教 学 标 准 ， 保 证 教 育 教 学 质 量 ； （ 三 ） 维 护 受 教 育 者 、 教 师 及 其 他 职 工 的 合 法 权 益 ； （ 四 ） 以 适 当 方 式 为 受 教 育 者 及 其 监 护 人 了 解 受 教 育 者 的 学 业 成 绩 及 其 他 有 关 情 况 提 供 便 利 ； （ 五 ） 遵 照 国 家 有 关 规 定 收 取 费 用 并 公 开 收 费 项 目 ； （ 六 ） 依 法 接 受 监 督 。 
 第 三 十 一 条 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 举 办 者 按 照 国 家 有 关 规 定 ， 确 定 其 所 举 办 的 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 的 管 理 体 制 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 校 长 或 者 主 要 行 政 负 责 人 必 须 由 具 有 中 华 人 民 共 和 国 国 籍 、 在 中 国 境 内 定 居 、 并 具 备 国 家 规 定 任 职 条 件 的 公 民 担 任 ， 其 任 免 按 照 国 家 有 关 规 定 办 理 。 
 学 校 的 教 学 及 其 他 行 政 管 理 ， 由 校 长 负 责 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 按 照 国 家 有 关 规 定 ， 通 过 以 教 师 为 主 体 的 教 职 工 代 表 大 会 等 组 织 形 式 ， 保 障 教 职 工 参 与 民 主 管 理 和 监 督 。 
 第 三 十 二 条 学 校 及 其 他 教 育 机 构 具 备 法 人 条 件 的 ， 自 批 准 设 立 或 者 登 记 注 册 之 日 起 取 得 法 人 资 格 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 在 民 事 活 动 中 依 法 享 有 民 事 权 利 ， 承 担 民 事 责 任 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 中 的 国 有 资 产 属 于 国 家 所 有 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 兴 办 的 校 办 产 业 独 立 承 担 民 事 责 任 。 
 第 四 章   教 师 和 其 他 教 育 工 作 者 第 三 十 三 条 教 师 享 有 法 律 规 定 的 权 利 ， 履 行 法 律 规 定 的 义 务 ， 忠 诚 于 人 民 的 教 育 事 业 。 
 第 三 十 四 条 国 家 保 护 教 师 的 合 法 权 益 ， 改 善 教 师 的 工 作 条 件 和 生 活 条 件 ， 提 高 教 师 的 社 会 地 位 。 
 教 师 的 工 资 报 酬 、 福 利 待 遇 ， 依 照 法 律 、 法 规 的 规 定 办 理 。 
 第 三 十 五 条 国 家 实 行 教 师 资 格 、 职 务 、 聘 任 制 度 ， 通 过 考 核 、 奖 励 、 培 养 和 培 训 ， 提 高 教 师 素 质 ， 加 强 教 师 队 伍 建 设 。 
 第 三 十 六 条 学 校 及 其 他 教 育 机 构 中 的 管 理 人 员 ， 实 行 教 育 职 员 制 度 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 中 的 教 学 辅 助 人 员 和 其 他 专 业 技 术 人 员 ， 实 行 专 业 技 术 职 务 聘 任 制 度 。 
 第 五 章   受 教 育 者 第 三 十 七 条 受 教 育 者 在 入 学 、 升 学 、 就 业 等 方 面 依 法 享 有 平 等 权 利 。 
 学 校 和 有 关 行 政 部 门 应 当 按 照 国 家 有 关 规 定 ， 保 障 女 子 在 入 学 、 升 学 、 就 业 、 授 予 学 位 、 派 出 留 学 等 方 面 享 有 同 男 子 平 等 的 权 利 。 
 第 三 十 八 条 国 家 、 社 会 对 符 合 入 学 条 件 、 家 庭 经 济 困 难 的 儿 童 、 少 年 、 青 年 ， 提 供 各 种 形 式 的 资 助 。 
 第 三 十 九 条 国 家 、 社 会 、 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 根 据 残 疾 人 身 心 特 性 和 需 要 实 施 教 育 ， 并 为 其 提 供 帮 助 和 便 利 。 
 第 四 十 条 国 家 、 社 会 、 家 庭 、 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 为 有 违 法 犯 罪 行 为 的 未 成 年 人 接 受 教 育 创 造 条 件 。 
 第 四 十 一 条 从 业 人 员 有 依 法 接 受 职 业 培 训 和 继 续 教 育 的 权 利 和 义 务 。 
 国 家 机 关 、 企 业 事 业 组 织 和 其 他 社 会 组 织 ， 应 当 为 本 单 位 职 工 的 学 习 和 培 训 提 供 条 件 和 便 利 。 
 第 四 十 二 条 国 家 鼓 励 学 校 及 其 他 教 育 机 构 、 社 会 组 织 采 取 措 施 ， 为 公 民 接 受 终 身 教 育 创 造 条 件 。 
 第 四 十 三 条 受 教 育 者 享 有 下 列 权 利 ： （ 一 ） 参 加 教 育 教 学 计 划 安 排 的 各 种 活 动 ， 使 用 教 育 教 学 设 施 、 设 备 、 图 书 资 料 ； （ 二 ） 按 照 国 家 有 关 规 定 获 得 奖 学 金 、 贷 学 金 、 助 学 金 ； （ 三 ） 在 学 业 成 绩 和 品 行 上 获 得 公 正 评 价 ， 完 成 规 定 的 学 业 后 获 得 相 应 的 学 业 证 书 、 学 位 证 书 ； （ 四 ） 对 学 校 给 予 的 处 分 不 服 向 有 关 部 门 提 出 申 诉 ， 对 学 校 、 教 师 侵 犯 其 人 身 权 、 财 产 权 等 合 法 权 益 ， 提 出 申 诉 或 者 依 法 提 起 诉 讼 ； （ 五 ） 法 律 、 法 规 规 定 的 其 他 权 利 。 
 第 四 十 四 条 受 教 育 者 应 当 履 行 下 列 义 务 ： （ 一 ） 遵 守 法 律 、 法 规 ； （ 二 ） 遵 守 学 生 行 为 规 范 ， 尊 敬 师 长 ， 养 成 良 好 的 思 想 品 德 和 行 为 习 惯 ； （ 三 ） 努 力 学 习 ， 完 成 规 定 的 学 习 任 务 ； （ 四 ） 遵 守 所 在 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 的 管 理 制 度 。 
 第 四 十 五 条 教 育 、 体 育 、 卫 生 行 政 部 门 和 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 完 善 体 育 、 卫 生 保 健 设 施 ， 保 护 学 生 的 身 心 健 康 。 
 第 六 章   教 育 与 社 会 第 四 十 六 条 国 家 机 关 、 军 队 、 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 及 其 他 社 会 组 织 和 个 人 ， 应 当 依 法 为 儿 童 、 少 年 、 青 年 学 生 的 身 心 健 康 成 长 创 造 良 好 的 社 会 环 境 。 
 第 四 十 七 条 国 家 鼓 励 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 及 其 他 社 会 组 织 同 高 等 学 校 、 中 等 职 业 学 校 在 教 学 、 科 研 、 技 术 开 发 和 推 广 等 方 面 进 行 多 种 形 式 的 合 作 。 
 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 及 其 他 社 会 组 织 和 个 人 ， 可 以 通 过 适 当 形 式 ， 支 持 学 校 的 建 设 ， 参 与 学 校 管 理 。 
 第 四 十 八 条 国 家 机 关 、 军 队 、 企 业 事 业 组 织 及 其 他 社 会 组 织 应 当 为 学 校 组 织 的 学 生 实 习 、 社 会 实 践 活 动 提 供 帮 助 和 便 利 。 
 第 四 十 九 条 学 校 及 其 他 教 育 机 构 在 不 影 响 正 常 教 育 教 学 活 动 的 前 提 下 ， 应 当 积 极 参 加 当 地 的 社 会 公 益 活 动 。 
 第 五 十 条 未 成 年 人 的 父 母 或 者 其 他 监 护 人 应 当 为 其 未 成 年 子 女 或 者 其 他 被 监 护 人 受 教 育 提 供 必 要 条 件 。 
 未 成 年 人 的 父 母 或 者 其 他 监 护 人 应 当 配 合 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 对 其 未 成 年 子 女 或 者 其 他 被 监 护 人 进 行 教 育 。 
 学 校 、 教 师 可 以 对 学 生 家 长 提 供 家 庭 教 育 指 导 。 
 第 五 十 一 条 图 书 馆 、 博 物 馆 、 科 技 馆 、 文 化 馆 、 美 术 馆 、 体 育 馆 （ 场 ） 等 社 会 公 共 文 化 体 育 设 施 ， 以 及 历 史 文 化 古 迹 和 革 命 纪 念 馆 （ 地 ） ， 应 当 对 教 师 、 学 生 实 行 优 待 ， 为 受 教 育 者 接 受 教 育 提 供 便 利 。 
 广 播 、 电 视 台 （ 站 ） 应 当 开 设 教 育 节 目 ， 促 进 受 教 育 者 思 想 品 德 、 文 化 和 科 学 技 术 素 质 的 提 高 。 
 第 五 十 二 条 国 家 、 社 会 建 立 和 发 展 对 未 成 年 人 进 行 校 外 教 育 的 设 施 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 同 基 层 群 众 性 自 治 组 织 、 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 相 互 配 合 ， 加 强 对 未 成 年 人 的 校 外 教 育 工 作 。 
 第 五 十 三 条 国 家 鼓 励 社 会 团 体 、 社 会 文 化 机 构 及 其 他 社 会 组 织 和 个 人 开 展 有 益 于 受 教 育 者 身 心 健 康 的 社 会 文 化 教 育 活 动 。 
 第 七 章   教 育 投 入 与 条 件 保 障 第 五 十 四 条 国 家 建 立 以 财 政 拨 款 为 主 、 其 他 多 种 渠 道 筹 措 教 育 经 费 为 辅 的 体 制 ， 逐 步 增 加 对 教 育 的 投 入 ， 保 证 国 家 举 办 的 学 校 教 育 经 费 的 稳 定 来 源 。 
 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 及 其 他 社 会 组 织 和 个 人 依 法 举 办 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 办 学 经 费 由 举 办 者 负 责 筹 措 ， 各 级 人 民 政 府 可 以 给 予 适 当 支 持 。 
 第 五 十 五 条 国 家 财 政 性 教 育 经 费 支 出 占 国 民 生 产 总 值 的 比 例 应 当 随 着 国 民 经 济 的 发 展 和 财 政 收 入 的 增 长 逐 步 提 高 。 
 具 体 比 例 和 实 施 步 骤 由 国 务 院 规 定 。 
 全 国 各 级 财 政 支 出 总 额 中 教 育 经 费 所 占 比 例 应 当 随 着 国 民 经 济 的 发 展 逐 步 提 高 。 
 第 五 十 六 条 各 级 人 民 政 府 的 教 育 经 费 支 出 ， 按 照 事 权 和 财 权 相 统 一 的 原 则 ， 在 财 政 预 算 中 单 独 列 项 。 
 各 级 人 民 政 府 教 育 财 政 拨 款 的 增 长 应 当 高 于 财 政 经 常 性 收 入 的 增 长 ， 并 使 按 在 校 学 生 人 数 平 均 的 教 育 费 用 逐 步 增 长 ， 保 证 教 师 工 资 和 学 生 人 均 公 用 经 费 逐 步 增 长 。 
 第 五 十 七 条 国 务 院 及 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 政 府 应 当 设 立 教 育 专 项 资 金 ， 重 点 扶 持 边 远 贫 困 地 区 、 少 数 民 族 地 区 实 施 义 务 教 育 。 
 第 五 十 八 条 税 务 机 关 依 法 足 额 征 收 教 育 费 附 加 ， 由 教 育 行 政 部 门 统 筹 管 理 ， 主 要 用 于 实 施 义 务 教 育 。 
 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 人 民 政 府 根 据 国 务 院 的 有 关 规 定 ， 可 以 决 定 开 征 用 于 教 育 的 地 方 附 加 费 ， 专 款 专 用 。 
 第 五 十 九 条 国 家 采 取 优 惠 措 施 ， 鼓 励 和 扶 持 学 校 在 不 影 响 正 常 教 育 教 学 的 前 提 下 开 展 勤 工 俭 学 和 社 会 服 务 ， 兴 办 校 办 产 业 。 
 第 六 十 条 国 家 鼓 励 境 内 、 境 外 社 会 组 织 和 个 人 捐 资 助 学 。 
 第 六 十 一 条 国 家 财 政 性 教 育 经 费 、 社 会 组 织 和 个 人 对 教 育 的 捐 赠 ， 必 须 用 于 教 育 ， 不 得 挪 用 、 克 扣 。 
 第 六 十 二 条 国 家 鼓 励 运 用 金 融 、 信 贷 手 段 ， 支 持 教 育 事 业 的 发 展 。 
 第 六 十 三 条 各 级 人 民 政 府 及 其 教 育 行 政 部 门 应 当 加 强 对 学 校 及 其 他 教 育 机 构 教 育 经 费 的 监 督 管 理 ， 提 高 教 育 投 资 效 益 。 
 第 六 十 四 条 地 方 各 级 人 民 政 府 及 其 有 关 行 政 部 门 必 须 把 学 校 的 基 本 建 设 纳 入 城 乡 建 设 规 划 ， 统 筹 安 排 学 校 的 基 本 建 设 用 地 及 所 需 物 资 ， 按 照 国 家 有 关 规 定 实 行 优 先 、 优 惠 政 策 。 
 第 六 十 五 条 各 级 人 民 政 府 对 教 科 书 及 教 学 用 图 书 资 料 的 出 版 发 行 ， 对 教 学 仪 器 、 设 备 的 生 产 和 供 应 ， 对 用 于 学 校 教 育 教 学 和 科 学 研 究 的 图 书 资 料 、 教 学 仪 器 、 设 备 的 进 口 ， 按 照 国 家 有 关 规 定 实 行 优 先 、 优 惠 政 策 。 
 第 六 十 六 条 国 家 推 进 教 育 信 息 化 ， 加 快 教 育 信 息 基 础 设 施 建 设 ， 利 用 信 息 技 术 促 进 优 质 教 育 资 源 普 及 共 享 ， 提 高 教 育 教 学 水 平 和 教 育 管 理 水 平 。 
 县 级 以 上 人 民 政 府 及 其 有 关 部 门 应 当 发 展 教 育 信 息 技 术 和 其 他 现 代 化 教 学 方 式 ， 有 关 行 政 部 门 应 当 优 先 安 排 ， 给 予 扶 持 。 
 国 家 鼓 励 学 校 及 其 他 教 育 机 构 推 广 运 用 现 代 化 教 学 方 式 。 
 第 八 章   教 育 对 外 交 流 与 合 作 第 六 十 七 条 国 家 鼓 励 开 展 教 育 对 外 交 流 与 合 作 ， 支 持 学 校 及 其 他 教 育 机 构 引 进 优 质 教 育 资 源 ， 依 法 开 展 中 外 合 作 办 学 ， 发 展 国 际 教 育 服 务 ， 培 养 国 际 化 人 才 。 
 教 育 对 外 交 流 与 合 作 坚 持 独 立 自 主 、 平 等 互 利 、 相 互 尊 重 的 原 则 ， 不 得 违 反 中 国 法 律 ， 不 得 损 害 国 家 主 权 、 安 全 和 社 会 公 共 利 益 。 
 第 六 十 八 条 中 国 境 内 公 民 出 国 留 学 、 研 究 、 进 行 学 术 交 流 或 者 任 教 ， 依 照 国 家 有 关 规 定 办 理 。 
 第 六 十 九 条 中 国 境 外 个 人 符 合 国 家 规 定 的 条 件 并 办 理 有 关 手 续 后 ， 可 以 进 入 中 国 境 内 学 校 及 其 他 教 育 机 构 学 习 、 研 究 、 进 行 学 术 交 流 或 者 任 教 ， 其 合 法 权 益 受 国 家 保 护 。 
 第 七 十 条 中 国 对 境 外 教 育 机 构 颁 发 的 学 位 证 书 、 学 历 证 书 及 其 他 学 业 证 书 的 承 认 ， 依 照 中 华 人 民 共 和 国 缔 结 或 者 加 入 的 国 际 条 约 办 理 ， 或 者 按 照 国 家 有 关 规 定 办 理 。 
 第 九 章   法 律 责 任 第 七 十 一 条 违 反 国 家 有 关 规 定 ， 不 按 照 预 算 核 拨 教 育 经 费 的 ， 由 同 级 人 民 政 府 限 期 核 拨 ； 情 节 严 重 的 ， 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 违 反 国 家 财 政 制 度 、 财 务 制 度 ， 挪 用 、 克 扣 教 育 经 费 的 ， 由 上 级 机 关 责 令 限 期 归 还 被 挪 用 、 克 扣 的 经 费 ， 并 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 第 七 十 二 条 结 伙 斗 殴 、 寻 衅 滋 事 ， 扰 乱 学 校 及 其 他 教 育 机 构 教 育 教 学 秩 序 或 者 破 坏 校 舍 、 场 地 及 其 他 财 产 的 ， 由 公 安 机 关 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 侵 占 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 校 舍 、 场 地 及 其 他 财 产 的 ， 依 法 承 担 民 事 责 任 。 
 第 七 十 三 条 明 知 校 舍 或 者 教 育 教 学 设 施 有 危 险 ， 而 不 采 取 措 施 ， 造 成 人 员 伤 亡 或 者 重 大 财 产 损 失 的 ， 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 第 七 十 四 条 违 反 国 家 有 关 规 定 ， 向 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 收 取 费 用 的 ， 由 政 府 责 令 退 还 所 收 费 用 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 第 七 十 五 条 违 反 国 家 有 关 规 定 ， 举 办 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 予 以 撤 销 ； 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 第 七 十 六 条 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 违 反 国 家 有 关 规 定 招 收 学 生 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 退 回 招 收 的 学 生 ， 退 还 所 收 费 用 ； 对 学 校 、 其 他 教 育 机 构 给 予 警 告 ， 可 以 处 违 法 所 得 五 倍 以 下 罚 款 ； 情 节 严 重 的 ， 责 令 停 止 相 关 招 生 资 格 一 年 以 上 三 年 以 下 ， 直 至 撤 销 招 生 资 格 、 吊 销 办 学 许 可 证 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 第 七 十 七 条 在 招 收 学 生 工 作 中 徇 私 舞 弊 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 退 回 招 收 的 人 员 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 第 七 十 八 条 学 校 及 其 他 教 育 机 构 违 反 国 家 有 关 规 定 向 受 教 育 者 收 取 费 用 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 退 还 所 收 费 用 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 第 七 十 九 条 考 生 在 国 家 教 育 考 试 中 有 下 列 行 为 之 一 的 ， 由 组 织 考 试 的 教 育 考 试 机 构 工 作 人 员 在 考 试 现 场 采 取 必 要 措 施 予 以 制 止 并 终 止 其 继 续 参 加 考 试 ； 组 织 考 试 的 教 育 考 试 机 构 可 以 取 消 其 相 关 考 试 资 格 或 者 考 试 成 绩 ； 情 节 严 重 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 责 令 停 止 参 加 相 关 国 家 教 育 考 试 一 年 以 上 三 年 以 下 ； 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 ： （ 一 ） 非 法 获 取 考 试 试 题 或 者 答 案 的 ； （ 二 ） 携 带 或 者 使 用 考 试 作 弊 器 材 、 资 料 的 ； （ 三 ） 抄 袭 他 人 答 案 的 ； （ 四 ） 让 他 人 代 替 自 己 参 加 考 试 的 ； （ 五 ） 其 他 以 不 正 当 手 段 获 得 考 试 成 绩 的 作 弊 行 为 。 
 第 八 十 条 任 何 组 织 或 者 个 人 在 国 家 教 育 考 试 中 有 下 列 行 为 之 一 ， 有 违 法 所 得 的 ， 由 公 安 机 关 没 收 违 法 所 得 ， 并 处 违 法 所 得 一 倍 以 上 五 倍 以 下 罚 款 ； 情 节 严 重 的 ， 处 五 日 以 上 十 五 日 以 下 拘 留 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 ； 属 于 国 家 机 关 工 作 人 员 的 ， 还 应 当 依 法 给 予 处 分 ： （ 一 ） 组 织 作 弊 的 ； （ 二 ） 通 过 提 供 考 试 作 弊 器 材 等 方 式 为 作 弊 提 供 帮 助 或 者 便 利 的 ； （ 三 ） 代 替 他 人 参 加 考 试 的 ； （ 四 ） 在 考 试 结 束 前 泄 露 、 传 播 考 试 试 题 或 者 答 案 的 ； （ 五 ） 其 他 扰 乱 考 试 秩 序 的 行 为 。 
 第 八 十 一 条 举 办 国 家 教 育 考 试 ， 教 育 行 政 部 门 、 教 育 考 试 机 构 疏 于 管 理 ， 造 成 考 场 秩 序 混 乱 、 作 弊 情 况 严 重 的 ， 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 第 八 十 二 条 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 违 反 本 法 规 定 ， 颁 发 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 宣 布 证 书 无 效 ， 责 令 收 回 或 者 予 以 没 收 ； 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 ； 情 节 严 重 的 ， 责 令 停 止 相 关 招 生 资 格 一 年 以 上 三 年 以 下 ， 直 至 撤 销 招 生 资 格 、 颁 发 证 书 资 格 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 前 款 规 定 以 外 的 任 何 组 织 或 者 个 人 制 造 、 销 售 、 颁 发 假 冒 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 ， 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 以 作 弊 、 剽 窃 、 抄 袭 等 欺 诈 行 为 或 者 其 他 不 正 当 手 段 获 得 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 的 ， 由 颁 发 机 构 撤 销 相 关 证 书 。 
 购 买 、 使 用 假 冒 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 ， 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 。 
 第 八 十 三 条 违 反 本 法 规 定 ， 侵 犯 教 师 、 受 教 育 者 、 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 的 合 法 权 益 ， 造 成 损 失 、 损 害 的 ， 应 当 依 法 承 担 民 事 责 任 。 
 第 十 章   附 则 第 八 十 四 条 军 事 学 校 教 育 由 中 央 军 事 委 员 会 根 据 本 法 的 原 则 规 定 。 
 宗 教 学 校 教 育 由 国 务 院 另 行 规 定 。 
 第 八 十 五 条 境 外 的 组 织 和 个 人 在 中 国 境 内 办 学 和 合 作 办 学 的 办 法 ， 由 国 务 院 规 定 。 
 第 八 十 六 条 本 法 自 1 9 9 5 年 9 月 1 日 起 施 行 。 
 0 6 1 7 中 华 人 民 共 和 国 教 师 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 保 障 教 师 的 合 法 权 益 ， 建 设 具 有 良 好 思 想 品 德 修 养 和 业 务 素 质 的 教 师 队 伍 ， 保 进 社 会 主 义 教 育 事 业 的 发 展 ， 制 定 本 法 。 
 第 二 条 本 法 适 用 于 在 各 级 各 类 学 校 和 其 他 教 育 机 构 中 专 门 从 事 教 育 教 学 工 作 的 教 师 。 
 第 三 条 教 师 是 履 行 教 育 教 学 职 责 的 专 业 人 员 ， 承 担 教 书 育 人 ， 培 养 社 会 主 义 事 业 建 设 和 接 班 人 、 提 高 民 族 素 质 的 使 命 。 
 教 师 应 当 忠 诚 于 人 民 的 教 育 事 业 。 
 第 四 条 各 级 人 民 政 府 应 当 采 取 措 施 ， 加 强 教 师 的 思 想 政 治 教 育 和 业 务 培 训 ， 改 善 教 师 的 工 作 条 件 和 生 活 条 件 ， 保 障 教 师 的 合 法 权 益 ， 提 高 教 师 的 社 会 地 位 。 
 全 社 会 都 应 当 尊 重 教 师 。 
 第 五 条 国 务 院 教 育 行 政 部 门 主 管 全 国 的 教 师 工 作 。 
 国 务 院 有 关 部 门 在 各 自 职 权 范 围 内 负 责 有 关 的 教 师 工 作 。 
 学 校 和 其 他 教 育 机 构 根 据 国 家 规 定 ， 自 主 进 行 教 育 管 理 工 作 。 
 第 六 条 每 年 九 月 十 日 为 教 师 节 。 
 第 二 章 权 利 和 义 务 第 七 条 教 师 享 有 下 列 权 利 : ( 一 ) 进 行 教 育 教 学 活 动 ， 开 展 教 育 教 学 改 革 和 实 验 ; ( 二 ) 从 事 科 学 研 究 、 学 术 交 流 ， 参 加 专 业 的 学 术 团 体 ， 在 学 术 活 动 中 充 分 发 表 意 见 ; ( 三 ) 指 导 学 生 的 学 习 和 发 展 ， 评 定 学 生 的 品 行 和 学 业 成 绩 ; ( 四 ) 按 时 获 取 工 资 酬 ， 享 有 国 家 规 定 的 福 利 待 遇 以 及 寒 暑 假 期 的 带 薪 体 假 ; ( 五 ) 对 学 校 教 育 教 学 、 管 理 工 作 和 教 育 行 政 部 门 的 工 作 提 出 意 见 和 建 议 ， 通 过 教 职 工 代 表 大 会 或 者 其 他 形 式 ， 参 与 学 校 的 民 主 和 理 ; ( 六 ) 参 加 进 修 或 者 其 他 方 式 的 培 训 。 
 第 八 条 教 师 应 当 履 行 下 列 义 务 : ( 一 ) 遵 守 宪 法 、 法 律 和 职 业 道 德 ， 为 人 师 表 ; ( 二 ) 贯 彻 国 家 的 教 育 方 针 ， 遵 守 规 章 制 度 ， 执 行 学 校 的 教 学 计 划 ， 履 行 教 师 聘 约 ， 完 成 教 育 教 学 工 作 任 务 ; ( 三 ) 对 学 生 进 行 宪 法 所 确 定 的 基 本 原 则 的 教 育 和 爱 国 主 义 、 民 族 团 结 的 教 育 ， 法 制 教 育 以 及 思 想 品 德 、 文 化 、 科 学 技 术 教 育 ， 组 织 、 带 领 学 生 开 展 有 益 的 社 会 活 动 ; ( 四 ) 关 心 、 爱 护 全 体 学 生 ， 尊 重 学 生 人 格 ， 促 进 学 生 在 品 德 、 智 力 、 体 质 等 方 面 全 面 发 展 ; ( 五 ) 制 止 有 害 于 学 生 的 行 为 或 者 其 他 侵 犯 学 生 合 法 权 益 的 行 为 ， 批 评 和 抵 制 有 害 于 学 生 健 康 成 长 的 现 象 ; ( 六 ) 不 断 提 高 思 想 政 治 觉 悟 和 教 育 教 学 业 务 水 平 。 
 第 九 条 为 保 障 教 师 完 成 教 育 教 学 任 务 ， 各 级 人 民 政 府 、 教 育 行 政 部 门 、 有 关 部 门 、 学 校 和 其 他 教 育 机 构 应 当 履 行 下 列 职 责 ; ( 一 ) 提 供 符 合 国 家 安 全 标 准 的 教 育 教 学 设 施 和 设 备 ; ( 二 ) 提 供 必 需 的 图 书 、 资 料 及 其 他 教 育 教 学 用 品 ; ( 三 ) 对 教 师 在 教 育 教 学 、 科 学 研 究 中 的 创 造 性 工 作 给 以 鼓 励 和 帮 助 ; ( 四 ) 支 持 教 师 制 止 有 害 于 学 生 的 行 为 或 者 其 他 侵 犯 学 生 合 法 权 益 的 行 为 。 
 第 三 章 资 格 和 任 用 第 十 条 国 家 实 行 教 师 资 格 制 度 。 
 中 国 公 民 凡 遵 宪 法 和 法 律 ， 热 爱 教 育 事 业 ， 具 有 良 好 的 思 想 品 德 ， 具 备 本 法 规 定 的 学 历 或 者 经 国 家 教 师 资 格 考 试 合 格 ， 有 教 育 教 学 能 力 ， 经 认 定 合 格 的 ， 可 以 取 得 教 师 资 格 。 
 第 十 一 条 取 得 教 师 资 格 应 当 具 备 的 相 应 学 历 是 : ( 一 ) 取 得 幼 儿 园 教 师 资 格 ， 应 当 具 备 幼 儿 师 范 学 校 毕 业 及 其 以 上 学 历 ; ( 二 ) 取 得 小 学 教 师 资 格 ， 应 当 具 备 中 等 师 范 学 校 毕 业 及 其 以 上 学 历 ; ( 三 ) 取 得 初 级 中 学 教 师 、 初 级 职 业 学 校 文 化 、 专 业 课 教 师 资 格 ， 应 当 具 备 高 等 师 范 专 科 学 校 或 者 其 他 大 学 专 科 毕 业 及 其 以 上 学 历 ; ( 四 ) 取 得 高 级 中 学 教 师 资 格 和 中 等 专 业 学 校 、 技 工 学 校 、 职 业 高 中 文 化 课 、 专 业 课 教 师 资 格 ， 应 当 具 备 高 等 师 范 院 校 本 科 或 者 其 他 大 学 本 科 毕 业 及 其 以 上 学 历 ; 取 得 中 等 专 业 学 校 、 技 工 学 校 和 职 业 高 中 学 生 实 习 指 导 教 师 资 格 应 当 具 备 的 学 历 ， 由 国 务 院 教 育 行 政 部 门 规 定 ; ( 五 ) 取 得 高 等 学 校 教 师 资 格 ， 应 当 具 备 研 究 生 或 者 得 大 学 本 科 毕 业 学 历 ; ( 六 ) 取 得 成 人 教 育 教 师 资 格 ， 应 当 按 照 成 人 教 育 的 层 次 、 类 别 ， 分 别 具 备 高 等 、 中 等 学 校 毕 业 及 其 以 上 学 历 。 
 不 具 备 本 法 规 定 的 教 师 资 格 学 历 的 公 民 ， 申 请 获 取 教 师 资 格 ， 必 须 通 过 国 家 教 师 资 格 考 试 。 
 国 家 教 师 资 格 考 试 制 度 由 国 务 院 规 定 。 
 第 十 二 条 本 法 实 施 前 已 经 在 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 中 任 教 的 教 师 ， 未 具 备 本 法 规 定 学 历 的 ， 由 国 务 院 教 育 行 政 部 门 规 定 教 师 资 格 过 渡 办 法 。 
 第 十 三 条 中 小 学 生 教 师 资 格 由 县 级 以 上 地 方 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 认 定 。 
 中 等 专 业 学 校 、 技 工 学 校 的 教 师 资 格 由 县 级 以 上 地 方 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 组 织 有 关 主 管 部 门 认 定 。 
 普 通 高 等 学 校 的 教 师 资 格 由 国 务 院 或 者 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 教 育 行 政 部 门 或 者 得 由 其 委 托 的 学 校 认 定 。 
 具 备 本 法 规 定 的 学 历 或 者 经 国 家 教 师 资 格 考 试 合 格 的 公 民 ， 要 求 有 关 部 门 认 定 其 教 师 资 格 的 ， 有 关 部 门 应 当 按 照 本 法 规 定 的 条 件 予 以 认 定 。 
 取 得 教 师 资 格 的 人 员 首 次 任 教 时 ， 应 当 有 试 用 期 。 
 第 十 四 条 受 到 剥 夺 政 治 权 利 或 者 故 意 犯 罪 受 到 有 期 徒 刑 以 上 刑 事 处 罚 的 ， 不 能 取 得 教 师 资 格 ; 已 经 取 得 教 师 资 格 的 ， 丧 失 教 师 资 格 。 
 第 十 五 条 各 级 师 范 学 校 毕 业 生 ， 应 当 按 照 国 家 有 关 规 定 从 事 教 育 教 学 工 作 。 
 国 家 鼓 励 非 师 范 高 等 学 校 毕 业 生 到 中 小 学 或 者 得 职 业 学 校 任 教 。 
 第 十 六 条 国 家 实 行 教 师 职 务 制 度 ， 具 体 办 法 由 国 务 院 规 定 。 
 第 十 七 条 学 校 和 其 他 教 育 机 构 应 当 逐 步 实 行 教 师 聘 任 制 。 
 教 师 的 聘 任 应 当 遵 循 双 方 地 位 平 等 的 原 则 ， 由 学 校 和 教 师 签 订 聘 任 合 同 ， 明 确 规 定 双 方 的 权 利 、 义 务 和 责 任 。 
 实 施 教 师 聘 任 制 的 步 骤 、 办 法 由 国 务 院 教 育 行 政 部 门 规 定 。 
 第 四 章 培 养 和 培 训 第 十 八 条 各 级 人 民 政 府 和 有 关 部 门 应 当 办 好 师 范 教 育 ， 并 采 取 措 施 ， 鼓 励 优 秀 青 年 进 入 各 级 师 范 学 校 学 习 。 
 各 级 教 师 进 修 学 校 承 担 培 训 中 小 学 教 师 的 任 务 。 
 非 师 范 学 校 应 当 承 担 培 养 和 培 训 中 小 学 教 师 的 任 务 。 
 各 级 师 范 学 校 学 生 享 受 专 业 奖 学 金 。 
 第 十 九 条 各 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 、 学 校 主 管 部 门 和 学 校 应 当 制 定 教 师 培 训 规 划 ， 对 教 师 进 行 多 种 形 式 的 思 想 政 治 、 业 务 培 训 。 
 第 二 十 条 国 家 机 关 、 企 业 事 业 单 位 和 其 他 社 会 组 织 应 当 为 教 师 的 社 会 调 查 和 实 会 实 践 提 供 方 便 ， 给 予 协 助 。 
 第 二 十 一 条 各 级 人 民 政 府 应 当 采 取 措 施 ， 为 少 数 民 族 地 我 和 边 远 贫 困 地 培 养 、 培 训 教 师 。 
 第 五 章 考 核 第 二 十 二 条 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 应 当 对 教 师 的 政 治 思 想 、 业 务 水 平 、 工 作 态 度 和 工 作 成 绩 进 行 考 核 。 
 教 育 行 政 部 门 对 教 师 的 考 核 工 作 进 行 指 导 、 监 督 。 
 第 二 十 三 条 考 核 应 当 客 观 、 公 正 、 准 确 ， 充 分 听 取 教 师 本 人 、 其 他 教 师 以 及 学 生 的 意 见 。 
 第 二 十 四 条 教 师 考 核 结 果 是 受 聘 任 教 、 晋 升 工 资 、 实 施 奖 惩 的 依 据 。 
 0 6 1 7 《 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 》 （ 2 0 2 1 年 修 订 版 全 文 ） 中 华 人 民 共 和 国 主 席 令 第 八 十 号 《 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 关 于 修 改 〈 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 〉 的 决 定 》 已 由 中 华 人 民 共 和 国 第 十 三 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 二 十 八 次 会 议 于 2 0 2 1 年 4 月 2 9 日 通 过 ， 现 予 公 布 ， 自 2 0 2 1 年 4 月 3 0 日 起 施 行 。 
 中 华 人 民 共 和 国 主 席   习 近 平 2 0 2 1 年 4 月 2 9 日 《 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 关 于 修 改 〈 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 〉 的 决 定 》 （ 2 0 2 1 年 4 月 2 9 日 第 十 三 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 二 十 八 次 会 议 通 过 ） 第 十 三 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 二 十 八 次 会 议 决 定 对 《 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 》 作 如 下 修 改 ： 一 、 将 第 三 条 修 改 为 ： “ 国 家 坚 持 中 国 共 产 党 的 领 导 ， 坚 持 以 马 克 思 列 宁 主 义 、 毛 泽 东 思 想 、 邓 小 平 理 论 、 ‘ 三 个 代 表 ’ 重 要 思 想 、 科 学 发 展 观 、 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 遵 循 宪 法 确 定 的 基 本 原 则 ， 发 展 社 会 主 义 的 教 育 事 业 。 
 ” 二 、 将 第 四 条 第 一 款 修 改 为 ： “ 教 育 是 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 基 础 ， 对 提 高 人 民 综 合 素 质 、 促 进 人 的 全 面 发 展 、 增 强 中 华 民 族 创 新 创 造 活 力 、 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 具 有 决 定 性 意 义 ， 国 家 保 障 教 育 事 业 优 先 发 展 。 
 ” 三 、 将 第 五 条 修 改 为 ： “ 教 育 必 须 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 、 为 人 民 服 务 ， 必 须 与 生 产 劳 动 和 社 会 实 践 相 结 合 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 
 ” 四 、 将 第 七 条 修 改 为 ： “ 教 育 应 当 继 承 和 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 、 革 命 文 化 、 社 会 主 义 先 进 文 化 ， 吸 收 人 类 文 明 发 展 的 一 切 优 秀 成 果 。 
 ” 五 、 将 第 七 十 七 条 修 改 为 ： “ 在 招 收 学 生 工 作 中 滥 用 职 权 、 玩 忽 职 守 、 徇 私 舞 弊 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 退 回 招 收 的 不 符 合 入 学 条 件 的 人 员 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 “ 盗 用 、 冒 用 他 人 身 份 ， 顶 替 他 人 取 得 的 入 学 资 格 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 撤 销 入 学 资 格 ， 并 责 令 停 止 参 加 相 关 国 家 教 育 考 试 二 年 以 上 五 年 以 下 ； 已 经 取 得 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 的 ， 由 颁 发 机 构 撤 销 相 关 证 书 ； 已 经 成 为 公 职 人 员 的 ， 依 法 给 予 开 除 处 分 ； 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 “ 与 他 人 串 通 ， 允 许 他 人 冒 用 本 人 身 份 ， 顶 替 本 人 取 得 的 入 学 资 格 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 停 止 参 加 相 关 国 家 教 育 考 试 一 年 以 上 三 年 以 下 ； 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 ； 已 经 成 为 公 职 人 员 的 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 “ 组 织 、 指 使 盗 用 或 者 冒 用 他 人 身 份 ， 顶 替 他 人 取 得 的 入 学 资 格 的 ， 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 ； 属 于 公 职 人 员 的 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 “ 入 学 资 格 被 顶 替 权 利 受 到 侵 害 的 ， 可 以 请 求 恢 复 其 入 学 资 格 。 
 ” 本 决 定 自 2 0 2 1 年 4 月 3 0 日 起 施 行 。 
 《 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 》 根 据 本 决 定 作 相 应 修 改 ， 重 新 公 布 。 
 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 （ 1 9 9 5 年 3 月 1 8 日 第 八 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 三 次 会 议 通 过 ； 根 据 2 0 0 9 年 8 月 2 7 日 第 十 一 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 十 次 会 议 《 关 于 修 改 部 分 法 律 的 决 定 》 第 一 次 修 正 ； 根 据 2 0 1 5 年 1 2 月 2 7 日 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 十 八 次 会 议 《 关 于 修 改 〈 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 〉 的 决 定 》 第 二 次 修 正 ； 根 据 2 0 2 1 年 2 0 2 1 年 4 月 2 9 日 第 十 三 届 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 二 十 八 次 会 议 通 过 的 《 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 关 于 修 改 〈 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 〉 的 决 定 》 第 三 次 修 正 ） 目 录 第 一 章   总 则 第 二 章 教 育 基 本 制 度 第 三 章 学 校 及 其 他 教 育 机 构 第 四 章 教 师 和 其 他 教 育 工 作 者 第 五 章 受 教 育 者 第 六 章 教 育 与 社 会 第 七 章 教 育 投 入 与 条 件 保 障 第 八 章 教 育 对 外 交 流 与 合 作 第 九 章 法 律 责 任 第 十 章 附 则 第 一 章 总 则 第 一 条     为 了 发 展 教 育 事 业 ， 提 高 全 民 族 的 素 质 ， 促 进 社 会 主 义 物 质 文 明 和 精 神 文 明 建 设 ， 根 据 宪 法 ， 制 定 本 法 。 
 第 二 条     在 中 华 人 民 共 和 国 境 内 的 各 级 各 类 教 育 ， 适 用 本 法 。 
 第 三 条     国 家 坚 持 中 国 共 产 党 的 领 导 ， 坚 持 以 马 克 思 列 宁 主 义 、 毛 泽 东 思 想 、 邓 小 平 理 论 、 ‘ 三 个 代 表 ’ 重 要 思 想 、 科 学 发 展 观 、 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 遵 循 宪 法 确 定 的 基 本 原 则 ， 发 展 社 会 主 义 的 教 育 事 业 。 
 第 四 条     教 育 是 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 基 础 ， 对 提 高 人 民 综 合 素 质 、 促 进 人 的 全 面 发 展 、 增 强 中 华 民 族 创 新 创 造 活 力 、 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 具 有 决 定 性 意 义 ， 国 家 保 障 教 育 事 业 优 先 发 展 。 
 全 社 会 应 当 关 心 和 支 持 教 育 事 业 的 发 展 。 
 全 社 会 应 当 尊 重 教 师 。 
 第 五 条       教 育 必 须 为 社 会 主 义 现 代 化 建 设 服 务 、 为 人 民 服 务 ， 必 须 与 生 产 劳 动 和 社 会 实 践 相 结 合 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 
 第 六 条       教 育 应 当 坚 持 立 德 树 人 ， 对 受 教 育 者 加 强 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育 ， 增 强 受 教 育 者 的 社 会 责 任 感 、 创 新 精 神 和 实 践 能 力 。 
 国 家 在 受 教 育 者 中 进 行 爱 国 主 义 、 集 体 主 义 、 中 国 特 色 社 会 主 义 的 教 育 ， 进 行 理 想 、 道 德 、 纪 律 、 法 治 、 国 防 和 民 族 团 结 的 教 育 。 
 第 七 条       教 育 应 当 继 承 和 弘 扬 中 华 优 秀 传 统 文 化 、 革 命 文 化 、 社 会 主 义 先 进 文 化 ， 吸 收 人 类 文 明 发 展 的 一 切 优 秀 成 果 。 
 第 八 条       教 育 活 动 必 须 符 合 国 家 和 社 会 公 共 利 益 。 
 国 家 实 行 教 育 与 宗 教 相 分 离 。 
 任 何 组 织 和 个 人 不 得 利 用 宗 教 进 行 妨 碍 国 家 教 育 制 度 的 活 动 。 
 第 九 条   中 华 人 民 共 和 国 公 民 有 受 教 育 的 权 利 和 义 务 。 
 公 民 不 分 民 族 、 种 族 、 性 别 、 职 业 、 财 产 状 况 、 宗 教 信 仰 等 ， 依 法 享 有 平 等 的 受 教 育 机 会 。 
 第 十 条       国 家 根 据 各 少 数 民 族 的 特 点 和 需 要 ， 帮 助 各 少 数 民 族 地 区 发 展 教 育 事 业 。 
 国 家 扶 持 边 远 贫 困 地 区 发 展 教 育 事 业 。 
 国 家 扶 持 和 发 展 残 疾 人 教 育 事 业 。 
 第 十 一 条   国 家 适 应 社 会 主 义 市 场 经 济 发 展 和 社 会 进 步 的 需 要 ， 推 进 教 育 改 革 ， 推 动 各 级 各 类 教 育 协 调 发 展 、 衔 接 融 通 ， 完 善 现 代 国 民 教 育 体 系 ， 健 全 终 身 教 育 体 系 ， 提 高 教 育 现 代 化 水 平 。 
 国 家 采 取 措 施 促 进 教 育 公 平 ， 推 动 教 育 均 衡 发 展 。 
 国 家 支 持 、 鼓 励 和 组 织 教 育 科 学 研 究 ， 推 广 教 育 科 学 研 究 成 果 ， 促 进 教 育 质 量 提 高 。 
 第 十 二 条   国 家 通 用 语 言 文 字 为 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 基 本 教 育 教 学 语 言 文 字 ， 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 使 用 国 家 通 用 语 言 文 字 进 行 教 育 教 学 。 
 民 族 自 治 地 方 以 少 数 民 族 学 生 为 主 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 从 实 际 出 发 ， 使 用 国 家 通 用 语 言 文 字 和 本 民 族 或 者 当 地 民 族 通 用 的 语 言 文 字 实 施 双 语 教 育 。 
 国 家 采 取 措 施 ， 为 少 数 民 族 学 生 为 主 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 实 施 双 语 教 育 提 供 条 件 和 支 持 。 
 第 十 三 条   国 家 对 发 展 教 育 事 业 做 出 突 出 贡 献 的 组 织 和 个 人 ， 给 予 奖 励 。 
 第 十 四 条     国 务 院 和 地 方 各 级 人 民 政 府 根 据 分 级 管 理 、 分 工 负 责 的 原 则 ， 领 导 和 管 理 教 育 工 作 。 
 中 等 及 中 等 以 下 教 育 在 国 务 院 领 导 下 ， 由 地 方 人 民 政 府 管 理 。 
 高 等 教 育 由 国 务 院 和 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 人 民 政 府 管 理 。 
 第 十 五 条     国 务 院 教 育 行 政 部 门 主 管 全 国 教 育 工 作 ， 统 筹 规 划 、 协 调 管 理 全 国 的 教 育 事 业 。 
 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 主 管 本 行 政 区 域 内 的 教 育 工 作 。 
 县 级 以 上 各 级 人 民 政 府 其 他 有 关 部 门 在 各 自 的 职 责 范 围 内 ， 负 责 有 关 的 教 育 工 作 。 
 第 十 六 条   国 务 院 和 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 政 府 应 当 向 本 级 人 民 代 表 大 会 或 者 其 常 务 委 员 会 报 告 教 育 工 作 和 教 育 经 费 预 算 、 决 算 情 况 ， 接 受 监 督 。 
 第 二 章 教 育 基 本 制 度 第 十 七 条   国 家 实 行 学 前 教 育 、 初 等 教 育 、 中 等 教 育 、 高 等 教 育 的 学 校 教 育 制 度 。 
 国 家 建 立 科 学 的 学 制 系 统 。 
 学 制 系 统 内 的 学 校 和 其 他 教 育 机 构 的 设 置 、 教 育 形 式 、 修 业 年 限 、 招 生 对 象 、 培 养 目 标 等 ， 由 国 务 院 或 者 由 国 务 院 授 权 教 育 行 政 部 门 规 定 。 
 第 十 八 条   国 家 制 定 学 前 教 育 标 准 ， 加 快 普 及 学 前 教 育 ， 构 建 覆 盖 城 乡 ， 特 别 是 农 村 的 学 前 教 育 公 共 服 务 体 系 。 
 各 级 人 民 政 府 应 当 采 取 措 施 ， 为 适 龄 儿 童 接 受 学 前 教 育 提 供 条 件 和 支 持 。 
 第 十 九 条     国 家 实 行 九 年 制 义 务 教 育 制 度 。 
 各 级 人 民 政 府 采 取 各 种 措 施 保 障 适 龄 儿 童 、 少 年 就 学 。 
 适 龄 儿 童 、 少 年 的 父 母 或 者 其 他 监 护 人 以 及 有 关 社 会 组 织 和 个 人 有 义 务 使 适 龄 儿 童 、 少 年 接 受 并 完 成 规 定 年 限 的 义 务 教 育 。 
 第 二 十 条       国 家 实 行 职 业 教 育 制 度 和 继 续 教 育 制 度 。 
 各 级 人 民 政 府 、 有 关 行 政 部 门 和 行 业 组 织 以 及 企 业 事 业 组 织 应 当 采 取 措 施 ， 发 展 并 保 障 公 民 接 受 职 业 学 校 教 育 或 者 各 种 形 式 的 职 业 培 训 。 
 国 家 鼓 励 发 展 多 种 形 式 的 继 续 教 育 ， 使 公 民 接 受 适 当 形 式 的 政 治 、 经 济 、 文 化 、 科 学 、 技 术 、 业 务 等 方 面 的 教 育 ， 促 进 不 同 类 型 学 习 成 果 的 互 认 和 衔 接 ， 推 动 全 民 终 身 学 习 。 
 第 二 十 一 条     国 家 实 行 国 家 教 育 考 试 制 度 。 
 国 家 教 育 考 试 由 国 务 院 教 育 行 政 部 门 确 定 种 类 ， 并 由 国 家 批 准 的 实 施 教 育 考 试 的 机 构 承 办 。 
 第 二 十 二 条     国 家 实 行 学 业 证 书 制 度 。 
 经 国 家 批 准 设 立 或 者 认 可 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 按 照 国 家 有 关 规 定 ， 颁 发 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 。 
 第 二 十 三 条     国 家 实 行 学 位 制 度 。 
 学 位 授 予 单 位 依 法 对 达 到 一 定 学 术 水 平 或 者 专 业 技 术 水 平 的 人 员 授 予 相 应 的 学 位 ， 颁 发 学 位 证 书 。 
 第 二 十 四 条     各 级 人 民 政 府 、 基 层 群 众 性 自 治 组 织 和 企 业 事 业 组 织 应 当 采 取 各 种 措 施 ， 开 展 扫 除 文 盲 的 教 育 工 作 。 
 按 照 国 家 规 定 具 有 接 受 扫 除 文 盲 教 育 能 力 的 公 民 ， 应 当 接 受 扫 除 文 盲 的 教 育 。 
 第 二 十 五 条   国 家 实 行 教 育 督 导 制 度 和 学 校 及 其 他 教 育 机 构 教 育 评 估 制 度 。 
 第 三 章 学 校 及 其 他 教 育 机 构 第 二 十 六 条     国 家 制 定 教 育 发 展 规 划 ， 并 举 办 学 校 及 其 他 教 育 机 构 。 
 国 家 鼓 励 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 、 其 他 社 会 组 织 及 公 民 个 人 依 法 举 办 学 校 及 其 他 教 育 机 构 。 
 国 家 举 办 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 应 当 坚 持 勤 俭 节 约 的 原 则 。 
 以 财 政 性 经 费 、 捐 赠 资 产 举 办 或 者 参 与 举 办 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 不 得 设 立 为 营 利 性 组 织 。 
 第 二 十 七 条       设 立 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 必 须 具 备 下 列 基 本 条 件 ： （ 一 ） 有 组 织 机 构 和 章 程 ； （ 二 ） 有 合 格 的 教 师 ； （ 三 ） 有 符 合 规 定 标 准 的 教 学 场 所 及 设 施 、 设 备 等 ； （ 四 ） 有 必 备 的 办 学 资 金 和 稳 定 的 经 费 来 源 。 
 第 二 十 八 条   学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 设 立 、 变 更 和 终 止 ， 应 当 按 照 国 家 有 关 规 定 办 理 审 核 、 批 准 、 注 册 或 者 备 案 手 续 。 
 第 二 十 九 条     学 校 及 其 他 教 育 机 构 行 使 下 列 权 利 ： （ 一 ） 按 照 章 程 自 主 管 理 ； （ 二 ） 组 织 实 施 教 育 教 学 活 动 ； （ 三 ） 招 收 学 生 或 者 其 他 受 教 育 者 ； （ 四 ） 对 受 教 育 者 进 行 学 籍 管 理 ， 实 施 奖 励 或 者 处 分 ； （ 五 ） 对 受 教 育 者 颁 发 相 应 的 学 业 证 书 ； （ 六 ） 聘 任 教 师 及 其 他 职 工 ， 实 施 奖 励 或 者 处 分 ； （ 七 ） 管 理 、 使 用 本 单 位 的 设 施 和 经 费 ； （ 八 ） 拒 绝 任 何 组 织 和 个 人 对 教 育 教 学 活 动 的 非 法 干 涉 ； （ 九 ） 法 律 、 法 规 规 定 的 其 他 权 利 。 
 国 家 保 护 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 合 法 权 益 不 受 侵 犯 。 
 第 三 十 条     学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 履 行 下 列 义 务 ： （ 一 ） 遵 守 法 律 、 法 规 ； （ 二 ） 贯 彻 国 家 的 教 育 方 针 ， 执 行 国 家 教 育 教 学 标 准 ， 保 证 教 育 教 学 质 量 ； （ 三 ） 维 护 受 教 育 者 、 教 师 及 其 他 职 工 的 合 法 权 益 ； （ 四 ） 以 适 当 方 式 为 受 教 育 者 及 其 监 护 人 了 解 受 教 育 者 的 学 业 成 绩 及 其 他 有 关 情 况 提 供 便 利 ； （ 五 ） 遵 照 国 家 有 关 规 定 收 取 费 用 并 公 开 收 费 项 目 ； （ 六 ） 依 法 接 受 监 督 。 
 第 三 十 一 条   学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 举 办 者 按 照 国 家 有 关 规 定 ， 确 定 其 所 举 办 的 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 的 管 理 体 制 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 校 长 或 者 主 要 行 政 负 责 人 必 须 由 具 有 中 华 人 民 共 和 国 国 籍 、 在 中 国 境 内 定 居 、 并 具 备 国 家 规 定 任 职 条 件 的 公 民 担 任 ， 其 任 免 按 照 国 家 有 关 规 定 办 理 。 
 学 校 的 教 学 及 其 他 行 政 管 理 ， 由 校 长 负 责 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 按 照 国 家 有 关 规 定 ， 通 过 以 教 师 为 主 体 的 教 职 工 代 表 大 会 等 组 织 形 式 ， 保 障 教 职 工 参 与 民 主 管 理 和 监 督 。 
 第 三 十 二 条     学 校 及 其 他 教 育 机 构 具 备 法 人 条 件 的 ， 自 批 准 设 立 或 者 登 记 注 册 之 日 起 取 得 法 人 资 格 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 在 民 事 活 动 中 依 法 享 有 民 事 权 利 ， 承 担 民 事 责 任 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 中 的 国 有 资 产 属 于 国 家 所 有 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 兴 办 的 校 办 产 业 独 立 承 担 民 事 责 任 。 
 第 四 章 教 师 和 其 他 教 育 工 作 者 第 三 十 三 条     教 师 享 有 法 律 规 定 的 权 利 ， 履 行 法 律 规 定 的 义 务 ， 忠 诚 于 人 民 的 教 育 事 业 。 
 第 三 十 四 条     国 家 保 护 教 师 的 合 法 权 益 ， 改 善 教 师 的 工 作 条 件 和 生 活 条 件 ， 提 高 教 师 的 社 会 地 位 。 
 教 师 的 工 资 报 酬 、 福 利 待 遇 ， 依 照 法 律 、 法 规 的 规 定 办 理 。 
 第 三 十 五 条     国 家 实 行 教 师 资 格 、 职 务 、 聘 任 制 度 ， 通 过 考 核 、 奖 励 、 培 养 和 培 训 ， 提 高 教 师 素 质 ， 加 强 教 师 队 伍 建 设 。 
 第 三 十 六 条     学 校 及 其 他 教 育 机 构 中 的 管 理 人 员 ， 实 行 教 育 职 员 制 度 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 中 的 教 学 辅 助 人 员 和 其 他 专 业 技 术 人 员 ， 实 行 专 业 技 术 职 务 聘 任 制 度 。 
 第 五 章 受 教 育 者 第 三 十 七 条     受 教 育 者 在 入 学 、 升 学 、 就 业 等 方 面 依 法 享 有 平 等 权 利 。 
 学 校 和 有 关 行 政 部 门 应 当 按 照 国 家 有 关 规 定 ， 保 障 女 子 在 入 学 、 升 学 、 就 业 、 授 予 学 位 、 派 出 留 学 等 方 面 享 有 同 男 子 平 等 的 权 利 。 
 第 三 十 八 条       国 家 、 社 会 对 符 合 入 学 条 件 、 家 庭 经 济 困 难 的 儿 童 、 少 年 、 青 年 ， 提 供 各 种 形 式 的 资 助 。 
 第 三 十 九 条     国 家 、 社 会 、 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 根 据 残 疾 人 身 心 特 性 和 需 要 实 施 教 育 ， 并 为 其 提 供 帮 助 和 便 利 。 
 第 四 十 条       国 家 、 社 会 、 家 庭 、 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 为 有 违 法 犯 罪 行 为 的 未 成 年 人 接 受 教 育 创 造 条 件 。 
 第 四 十 一 条       从 业 人 员 有 依 法 接 受 职 业 培 训 和 继 续 教 育 的 权 利 和 义 务 。 
 国 家 机 关 、 企 业 事 业 组 织 和 其 他 社 会 组 织 ， 应 当 为 本 单 位 职 工 的 学 习 和 培 训 提 供 条 件 和 便 利 。 
 第 四 十 二 条 ? 国 家 鼓 励 学 校 及 其 他 教 育 机 构 、 社 会 组 织 采 取 措 施 ， 为 公 民 接 受 终 身 教 育 创 造 条 件 。 
 第 四 十 三 条 ? 受 教 育 者 享 有 下 列 权 利 ： （ 一 ） 参 加 教 育 教 学 计 划 安 排 的 各 种 活 动 ， 使 用 教 育 教 学 设 施 、 设 备 、 图 书 资 料 ； （ 二 ） 按 照 国 家 有 关 规 定 获 得 奖 学 金 、 贷 学 金 、 助 学 金 ； （ 三 ） 在 学 业 成 绩 和 品 行 上 获 得 公 正 评 价 ， 完 成 规 定 的 学 业 后 获 得 相 应 的 学 业 证 书 、 学 位 证 书 ； （ 四 ） 对 学 校 给 予 的 处 分 不 服 向 有 关 部 门 提 出 申 诉 ， 对 学 校 、 教 师 侵 犯 其 人 身 权 、 财 产 权 等 合 法 权 益 ， 提 出 申 诉 或 者 依 法 提 起 诉 讼 ； （ 五 ） 法 律 、 法 规 规 定 的 其 他 权 利 。 
 第 四 十 四 条     受 教 育 者 应 当 履 行 下 列 义 务 ： （ 一 ） 遵 守 法 律 、 法 规 ； （ 二 ） 遵 守 学 生 行 为 规 范 ， 尊 敬 师 长 ， 养 成 良 好 的 思 想 品 德 和 行 为 习 惯 ； （ 三 ） 努 力 学 习 ， 完 成 规 定 的 学 习 任 务 ； （ 四 ） 遵 守 所 在 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 的 管 理 制 度 。 
 第 四 十 五 条       教 育 、 体 育 、 卫 生 行 政 部 门 和 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 完 善 体 育 、 卫 生 保 健 设 施 ， 保 护 学 生 的 身 心 健 康 。 
 第 六 章 教 育 与 社 会 第 四 十 六 条       国 家 机 关 、 军 队 、 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 及 其 他 社 会 组 织 和 个 人 ， 应 当 依 法 为 儿 童 、 少 年 、 青 年 学 生 的 身 心 健 康 成 长 创 造 良 好 的 社 会 环 境 。 
 第 四 十 七 条       国 家 鼓 励 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 及 其 他 社 会 组 织 同 高 等 学 校 、 中 等 职 业 学 校 在 教 学 、 科 研 、 技 术 开 发 和 推 广 等 方 面 进 行 多 种 形 式 的 合 作 。 
 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 及 其 他 社 会 组 织 和 个 人 ， 可 以 通 过 适 当 形 式 ， 支 持 学 校 的 建 设 ， 参 与 学 校 管 理 。 
 第 四 十 八 条       国 家 机 关 、 军 队 、 企 业 事 业 组 织 及 其 他 社 会 组 织 应 当 为 学 校 组 织 的 学 生 实 习 、 社 会 实 践 活 动 提 供 帮 助 和 便 利 。 
 第 四 十 九 条   学 校 及 其 他 教 育 机 构 在 不 影 响 正 常 教 育 教 学 活 动 的 前 提 下 ， 应 当 积 极 参 加 当 地 的 社 会 公 益 活 动 。 
 第 五 十 条     未 成 年 人 的 父 母 或 者 其 他 监 护 人 应 当 为 其 未 成 年 子 女 或 者 其 他 被 监 护 人 受 教 育 提 供 必 要 条 件 。 
 未 成 年 人 的 父 母 或 者 其 他 监 护 人 应 当 配 合 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 对 其 未 成 年 子 女 或 者 其 他 被 监 护 人 进 行 教 育 。 
 学 校 、 教 师 可 以 对 学 生 家 长 提 供 家 庭 教 育 指 导 。 
 第 五 十 一 条       图 书 馆 、 博 物 馆 、 科 技 馆 、 文 化 馆 、 美 术 馆 、 体 育 馆 （ 场 ） 等 社 会 公 共 文 化 体 育 设 施 ， 以 及 历 史 文 化 古 迹 和 革 命 纪 念 馆 （ 地 ） ， 应 当 对 教 师 、 学 生 实 行 优 待 ， 为 受 教 育 者 接 受 教 育 提 供 便 利 。 
 广 播 、 电 视 台 （ 站 ） 应 当 开 设 教 育 节 目 ， 促 进 受 教 育 者 思 想 品 德 、 文 化 和 科 学 技 术 素 质 的 提 高 。 
 第 五 十 二 条     国 家 、 社 会 建 立 和 发 展 对 未 成 年 人 进 行 校 外 教 育 的 设 施 。 
 学 校 及 其 他 教 育 机 构 应 当 同 基 层 群 众 性 自 治 组 织 、 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 相 互 配 合 ， 加 强 对 未 成 年 人 的 校 外 教 育 工 作 。 
 第 五 十 三 条     国 家 鼓 励 社 会 团 体 、 社 会 文 化 机 构 及 其 他 社 会 组 织 和 个 人 开 展 有 益 于 受 教 育 者 身 心 健 康 的 社 会 文 化 教 育 活 动 。 
 第 七 章 教 育 投 入 与 条 件 保 障 第 五 十 四 条     国 家 建 立 以 财 政 拨 款 为 主 、 其 他 多 种 渠 道 筹 措 教 育 经 费 为 辅 的 体 制 ， 逐 步 增 加 对 教 育 的 投 入 ， 保 证 国 家 举 办 的 学 校 教 育 经 费 的 稳 定 来 源 。 
 企 业 事 业 组 织 、 社 会 团 体 及 其 他 社 会 组 织 和 个 人 依 法 举 办 的 学 校 及 其 他 教 育 机 构 ， 办 学 经 费 由 举 办 者 负 责 筹 措 ， 各 级 人 民 政 府 可 以 给 予 适 当 支 持 。 
 第 五 十 五 条   国 家 财 政 性 教 育 经 费 支 出 占 国 民 生 产 总 值 的 比 例 应 当 随 着 国 民 经 济 的 发 展 和 财 政 收 入 的 增 长 逐 步 提 高 。 
 具 体 比 例 和 实 施 步 骤 由 国 务 院 规 定 。 
 全 国 各 级 财 政 支 出 总 额 中 教 育 经 费 所 占 比 例 应 当 随 着 国 民 经 济 的 发 展 逐 步 提 高 。 
 第 五 十 六 条     各 级 人 民 政 府 的 教 育 经 费 支 出 ， 按 照 事 权 和 财 权 相 统 一 的 原 则 ， 在 财 政 预 算 中 单 独 列 项 。 
 各 级 人 民 政 府 教 育 财 政 拨 款 的 增 长 应 当 高 于 财 政 经 常 性 收 入 的 增 长 ， 并 使 按 在 校 学 生 人 数 平 均 的 教 育 费 用 逐 步 增 长 ， 保 证 教 师 工 资 和 学 生 人 均 公 用 经 费 逐 步 增 长 。 
 第 五 十 七 条   国 务 院 及 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 政 府 应 当 设 立 教 育 专 项 资 金 ， 重 点 扶 持 边 远 贫 困 地 区 、 少 数 民 族 地 区 实 施 义 务 教 育 。 
 第 五 十 八 条     税 务 机 关 依 法 足 额 征 收 教 育 费 附 加 ， 由 教 育 行 政 部 门 统 筹 管 理 ， 主 要 用 于 实 施 义 务 教 育 。 
 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 人 民 政 府 根 据 国 务 院 的 有 关 规 定 ， 可 以 决 定 开 征 用 于 教 育 的 地 方 附 加 费 ， 专 款 专 用 。 
 第 五 十 九 条     国 家 采 取 优 惠 措 施 ， 鼓 励 和 扶 持 学 校 在 不 影 响 正 常 教 育 教 学 的 前 提 下 开 展 勤 工 俭 学 和 社 会 服 务 ， 兴 办 校 办 产 业 。 
 第 六 十 条     国 家 鼓 励 境 内 、 境 外 社 会 组 织 和 个 人 捐 资 助 学 。 
 第 六 十 一 条     国 家 财 政 性 教 育 经 费 、 社 会 组 织 和 个 人 对 教 育 的 捐 赠 ， 必 须 用 于 教 育 ， 不 得 挪 用 、 克 扣 。 
 第 六 十 二 条     国 家 鼓 励 运 用 金 融 、 信 贷 手 段 ， 支 持 教 育 事 业 的 发 展 。 
 第 六 十 三 条     各 级 人 民 政 府 及 其 教 育 行 政 部 门 应 当 加 强 对 学 校 及 其 他 教 育 机 构 教 育 经 费 的 监 督 管 理 ， 提 高 教 育 投 资 效 益 。 
 第 六 十 四 条     地 方 各 级 人 民 政 府 及 其 有 关 行 政 部 门 必 须 把 学 校 的 基 本 建 设 纳 入 城 乡 建 设 规 划 ， 统 筹 安 排 学 校 的 基 本 建 设 用 地 及 所 需 物 资 ， 按 照 国 家 有 关 规 定 实 行 优 先 、 优 惠 政 策 。 
 第 六 十 五 条     各 级 人 民 政 府 对 教 科 书 及 教 学 用 图 书 资 料 的 出 版 发 行 ， 对 教 学 仪 器 、 设 备 的 生 产 和 供 应 ， 对 用 于 学 校 教 育 教 学 和 科 学 研 究 的 图 书 资 料 、 教 学 仪 器 、 设 备 的 进 口 ， 按 照 国 家 有 关 规 定 实 行 优 先 、 优 惠 政 策 。 
 第 六 十 六 条     国 家 推 进 教 育 信 息 化 ， 加 快 教 育 信 息 基 础 设 施 建 设 ， 利 用 信 息 技 术 促 进 优 质 教 育 资 源 普 及 共 享 ， 提 高 教 育 教 学 水 平 和 教 育 管 理 水 平 。 
 县 级 以 上 人 民 政 府 及 其 有 关 部 门 应 当 发 展 教 育 信 息 技 术 和 其 他 现 代 化 教 学 方 式 ， 有 关 行 政 部 门 应 当 优 先 安 排 ， 给 予 扶 持 。 
 国 家 鼓 励 学 校 及 其 他 教 育 机 构 推 广 运 用 现 代 化 教 学 方 式 。 
 第 八 章 教 育 对 外 交 流 与 合 作 第 六 十 七 条       国 家 鼓 励 开 展 教 育 对 外 交 流 与 合 作 ， 支 持 学 校 及 其 他 教 育 机 构 引 进 优 质 教 育 资 源 ， 依 法 开 展 中 外 合 作 办 学 ， 发 展 国 际 教 育 服 务 ， 培 养 国 际 化 人 才 。 
 教 育 对 外 交 流 与 合 作 坚 持 独 立 自 主 、 平 等 互 利 、 相 互 尊 重 的 原 则 ， 不 得 违 反 中 国 法 律 ， 不 得 损 害 国 家 主 权 、 安 全 和 社 会 公 共 利 益 。 
 第 六 十 八 条   中 国 境 内 公 民 出 国 留 学 、 研 究 、 进 行 学 术 交 流 或 者 任 教 ， 依 照 国 家 有 关 规 定 办 理 。 
 第 六 十 九 条   中 国 境 外 个 人 符 合 国 家 规 定 的 条 件 并 办 理 有 关 手 续 后 ， 可 以 进 入 中 国 境 内 学 校 及 其 他 教 育 机 构 学 习 、 研 究 、 进 行 学 术 交 流 或 者 任 教 ， 其 合 法 权 益 受 国 家 保 护 。 
 第 七 十 条   中 国 对 境 外 教 育 机 构 颁 发 的 学 位 证 书 、 学 历 证 书 及 其 他 学 业 证 书 的 承 认 ， 依 照 中 华 人 民 共 和 国 缔 结 或 者 加 入 的 国 际 条 约 办 理 ， 或 者 按 照 国 家 有 关 规 定 办 理 。 
 第 九 章 法 律 责 任 第 七 十 一 条     违 反 国 家 有 关 规 定 ， 不 按 照 预 算 核 拨 教 育 经 费 的 ， 由 同 级 人 民 政 府 限 期 核 拨 ； 情 节 严 重 的 ， 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 违 反 国 家 财 政 制 度 、 财 务 制 度 ， 挪 用 、 克 扣 教 育 经 费 的 ， 由 上 级 机 关 责 令 限 期 归 还 被 挪 用 、 克 扣 的 经 费 ， 并 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 第 七 十 二 条     结 伙 斗 殴 、 寻 衅 滋 事 ， 扰 乱 学 校 及 其 他 教 育 机 构 教 育 教 学 秩 序 或 者 破 坏 校 舍 、 场 地 及 其 他 财 产 的 ， 由 公 安 机 关 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 侵 占 学 校 及 其 他 教 育 机 构 的 校 舍 、 场 地 及 其 他 财 产 的 ， 依 法 承 担 民 事 责 任 。 
 第 七 十 三 条     明 知 校 舍 或 者 教 育 教 学 设 施 有 危 险 ， 而 不 采 取 措 施 ， 造 成 人 员 伤 亡 或 者 重 大 财 产 损 失 的 ， 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 第 七 十 四 条     违 反 国 家 有 关 规 定 ， 向 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 收 取 费 用 的 ， 由 政 府 责 令 退 还 所 收 费 用 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 第 七 十 五 条       违 反 国 家 有 关 规 定 ， 举 办 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 予 以 撤 销 ； 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 第 七 十 六 条     学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 违 反 国 家 有 关 规 定 招 收 学 生 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 退 回 招 收 的 学 生 ， 退 还 所 收 费 用 ； 对 学 校 、 其 他 教 育 机 构 给 予 警 告 ， 可 以 处 违 法 所 得 五 倍 以 下 罚 款 ； 情 节 严 重 的 ， 责 令 停 止 相 关 招 生 资 格 一 年 以 上 三 年 以 下 ， 直 至 撤 销 招 生 资 格 、 吊 销 办 学 许 可 证 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 第 七 十 七 条     在 招 收 学 生 工 作 中 滥 用 职 权 、 玩 忽 职 守 、 徇 私 舞 弊 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 退 回 招 收 的 不 符 合 入 学 条 件 的 人 员 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 盗 用 、 冒 用 他 人 身 份 ， 顶 替 他 人 取 得 的 入 学 资 格 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 撤 销 入 学 资 格 ， 并 责 令 停 止 参 加 相 关 国 家 教 育 考 试 二 年 以 上 五 年 以 下 ； 已 经 取 得 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 的 ， 由 颁 发 机 构 撤 销 相 关 证 书 ； 已 经 成 为 公 职 人 员 的 ， 依 法 给 予 开 除 处 分 ； 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 “ 与 他 人 串 通 ， 允 许 他 人 冒 用 本 人 身 份 ， 顶 替 本 人 取 得 的 入 学 资 格 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 停 止 参 加 相 关 国 家 教 育 考 试 一 年 以 上 三 年 以 下 ； 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 ； 已 经 成 为 公 职 人 员 的 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 组 织 、 指 使 盗 用 或 者 冒 用 他 人 身 份 ， 顶 替 他 人 取 得 的 入 学 资 格 的 ， 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 ； 属 于 公 职 人 员 的 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 入 学 资 格 被 顶 替 权 利 受 到 侵 害 的 ， 可 以 请 求 恢 复 其 入 学 资 格 。 
 第 七 十 八 条     学 校 及 其 他 教 育 机 构 违 反 国 家 有 关 规 定 向 受 教 育 者 收 取 费 用 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 责 令 退 还 所 收 费 用 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 第 七 十 九 条     考 生 在 国 家 教 育 考 试 中 有 下 列 行 为 之 一 的 ， 由 组 织 考 试 的 教 育 考 试 机 构 工 作 人 员 在 考 试 现 场 采 取 必 要 措 施 予 以 制 止 并 终 止 其 继 续 参 加 考 试 ； 组 织 考 试 的 教 育 考 试 机 构 可 以 取 消 其 相 关 考 试 资 格 或 者 考 试 成 绩 ； 情 节 严 重 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 责 令 停 止 参 加 相 关 国 家 教 育 考 试 一 年 以 上 三 年 以 下 ； 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 ： （ 一 ） 非 法 获 取 考 试 试 题 或 者 答 案 的 ； （ 二 ） 携 带 或 者 使 用 考 试 作 弊 器 材 、 资 料 的 ； （ 三 ） 抄 袭 他 人 答 案 的 ； （ 四 ） 让 他 人 代 替 自 己 参 加 考 试 的 ； （ 五 ） 其 他 以 不 正 当 手 段 获 得 考 试 成 绩 的 作 弊 行 为 。 
 第 八 十 条     任 何 组 织 或 者 个 人 在 国 家 教 育 考 试 中 有 下 列 行 为 之 一 ， 有 违 法 所 得 的 ， 由 公 安 机 关 没 收 违 法 所 得 ， 并 处 违 法 所 得 一 倍 以 上 五 倍 以 下 罚 款 ； 情 节 严 重 的 ， 处 五 日 以 上 十 五 日 以 下 拘 留 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 ； 属 于 国 家 机 关 工 作 人 员 的 ， 还 应 当 依 法 给 予 处 分 ： （ 一 ） 组 织 作 弊 的 ； （ 二 ） 通 过 提 供 考 试 作 弊 器 材 等 方 式 为 作 弊 提 供 帮 助 或 者 便 利 的 ； （ 三 ） 代 替 他 人 参 加 考 试 的 ； （ 四 ） 在 考 试 结 束 前 泄 露 、 传 播 考 试 试 题 或 者 答 案 的 ； （ 五 ） 其 他 扰 乱 考 试 秩 序 的 行 为 。 
 第 八 十 一 条     举 办 国 家 教 育 考 试 ， 教 育 行 政 部 门 、 教 育 考 试 机 构 疏 于 管 理 ， 造 成 考 场 秩 序 混 乱 、 作 弊 情 况 严 重 的 ， 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 第 八 十 二 条     学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 违 反 本 法 规 定 ， 颁 发 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 或 者 其 他 有 关 行 政 部 门 宣 布 证 书 无 效 ， 责 令 收 回 或 者 予 以 没 收 ； 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 ； 情 节 严 重 的 ， 责 令 停 止 相 关 招 生 资 格 一 年 以 上 三 年 以 下 ， 直 至 撤 销 招 生 资 格 、 颁 发 证 书 资 格 ； 对 直 接 负 责 的 主 管 人 员 和 其 他 直 接 责 任 人 员 ， 依 法 给 予 处 分 。 
 前 款 规 定 以 外 的 任 何 组 织 或 者 个 人 制 造 、 销 售 、 颁 发 假 冒 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 ， 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 ； 构 成 犯 罪 的 ， 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
 以 作 弊 、 剽 窃 、 抄 袭 等 欺 诈 行 为 或 者 其 他 不 正 当 手 段 获 得 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 的 ， 由 颁 发 机 构 撤 销 相 关 证 书 。 
 购 买 、 使 用 假 冒 学 位 证 书 、 学 历 证 书 或 者 其 他 学 业 证 书 ， 构 成 违 反 治 安 管 理 行 为 的 ， 由 公 安 机 关 依 法 给 予 治 安 管 理 处 罚 。 
 第 八 十 三 条       违 反 本 法 规 定 ， 侵 犯 教 师 、 受 教 育 者 、 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 的 合 法 权 益 ， 造 成 损 失 、 损 害 的 ， 应 当 依 法 承 担 民 事 责 任 。 
 第 十 章 附 则 第 八 十 四 条     军 事 学 校 教 育 由 中 央 军 事 委 员 会 根 据 本 法 的 原 则 规 定 。 
 宗 教 学 校 教 育 由 国 务 院 另 行 规 定 。 
 第 八 十 五 条     境 外 的 组 织 和 个 人 在 中 国 境 内 办 学 和 合 作 办 学 的 办 法 ， 由 国 务 院 规 定 。 
 第 八 十 六 条     本 法 自 1 9 9 5 年 9 月 1 日 起 施 行 。 
 附 件 下 载 0 2 0 8 “ 禁 机 令 ” 远 未 解 决 全 部 问 题 如 何 对 待 手 机 进 校 园 借 鉴 他 国 中 小 学 对 待 手 机 进 校 园 的 经 验     近 日 ， 教 育 部 办 公 厅 印 发 了 《 关 于 加 强 中 小 学 手 机 管 理 工 作 的 通 知 》 ， 提 出 中 小 学 生 原 则 上 不 得 将 个 人 手 机 带 入 校 园 ， 确 有 需 求 的 ， 需 经 家 长 同 意 并 书 面 提 出 申 请 ， 且 入 校 后 将 手 机 交 学 校 统 一 保 管 ， 禁 止 带 入 课 堂 。 
     规 定 一 出 ， 不 少 担 心 孩 子 沉 溺 于 手 机 游 戏 的 老 师 和 家 长 都 举 双 手 赞 成 ， 甚 至 有 家 长 建 议 干 脆 禁 用 各 类 电 子 产 品 、 取 消 手 机 布 置 作 业 等 。 
 然 而 现 实 中 ， 简 单 切 断 学 生 与 手 机 的 联 系 是 不 现 实 的 做 法 。 
 2 0 1 8 年 《 中 美 日 韩 网 络 时 代 亲 子 关 系 的 对 比 研 究 报 告 》 显 示 ， 中 国 中 小 学 生 智 能 手 机 拥 有 率 达 6 8 . 1 % ， 仅 次 于 韩 国 。 
 2 0 2 0 年 法 国 视 听 与 数 字 媒 体 受 众 监 测 公 司 “ 媒 体 体 量 ” 统 计 也 显 示 ， 6 5 % 的 法 国 1 1 ~ 1 4 岁 年 轻 人 拥 有 自 己 的 智 能 手 机 ， 这 通 常 来 自 亲 朋 好 友 的 赠 予 。 
 事 实 上 ， 在 信 息 技 术 飞 速 发 展 的 今 天 ， 使 用 信 息 技 术 的 意 识 、 能 力 是 未 来 学 习 者 所 必 备 的 基 本 能 力 。 
 那 么 ， 到 底 该 如 何 规 范 学 生 使 用 电 子 产 品 呢 ？     世 界 卫 生 组 织 等 多 个 权 威 机 构 的 研 究 成 果 显 示 ， 长 时 间 使 用 手 机 会 对 青 少 年 视 力 、 颈 椎 及 大 脑 发 育 造 成 危 害 。 
 早 在 2 0 1 8 年 ， 教 育 部 、 国 家 卫 健 委 等 八 部 门 就 发 布 了 《 综 合 防 控 儿 童 青 少 年 近 视 实 施 方 案 》 ， 明 确 提 出 “ 严 禁 学 生 将 个 人 手 机 、 平 板 电 脑 等 电 子 产 品 带 入 课 堂 ” 。 
 2 0 1 8 年 8 月 ， 法 国 教 育 部 也 颁 布 法 令 ， 禁 止 初 中 及 以 下 学 生 在 任 何 教 学 区 域 使 用 手 机 或 任 何 其 他 终 端 电 子 设 备 ( 包 括 平 板 电 脑 、 智 能 手 表 等 ， 不 包 含 因 身 体 健 康 原 因 须 使 用 的 具 备 通 信 能 力 的 医 疗 设 备 ) ， 在 当 时 引 发 了 欧 洲 教 育 界 的 广 泛 热 议 。 
 禁 令 受 到 了 法 国 大 多 数 师 生 和 家 长 的 认 可 ， 不 少 学 校 还 对 带 手 机 入 校 采 取 了 “ 零 容 忍 ” 。 
     2 0 2 0 年 7 月 美 国 加 州 也 通 过 法 律 授 权 公 立 学 校 和 特 许 学 校 限 制 学 生 携 带 手 机 进 入 课 堂 。 
 新 南 威 尔 士 大 学 教 授 萨 尔 贝 格 也 积 极 推 动 在 澳 大 利 亚 实 行 “ 限 机 令 ” ， 他 认 为 智 能 手 机 会 分 散 学 生 的 阅 读 注 意 力 ， 减 少 其 参 与 体 育 活 动 、 影 响 其 睡 眠 质 量 。 
 可 见 世 界 许 多 国 家 都 意 识 到 过 度 使 用 手 机 对 于 青 少 年 特 别 是 低 龄 儿 童 造 成 的 负 面 影 响 ， 并 广 泛 采 取 了 禁 用 措 施 。 
     然 而 手 机 禁 令 不 等 于 反 对 “ 数 字 化 ” 校 园 建 设 或 信 息 技 术 手 段 在 教 学 中 的 广 泛 使 用 。 
 2 0 1 8 年 联 合 国 教 科 文 组 织 发 起 了 “ 校 园 广 泛 开 展 移 动 学 习 ” ( S c h o o l w i d e M o b i l e L e a r n i n g I n i t i a t i v e s ) 的 倡 议 ， 并 指 出 移 动 技 术 是 教 育 技 术 的 一 部 分 ， 移 动 技 术 的 单 独 或 与 其 他 教 育 技 术 结 合 使 用 ， 将 有 利 于 随 时 随 地 开 展 学 习 、 有 效 传 播 知 识 ， 从 而 推 动 可 持 续 发 展 目 标 的 实 现 。 
 未 来 的 世 界 是 一 个 真 实 的 社 会 情 感 世 界 与 计 算 机 、 电 子 终 端 、 人 工 智 能 相 互 融 合 的 世 界 ， 学 会 独 立 思 考 、 建 立 稳 固 的 是 非 观 ， 坚 守 个 人 和 集 体 底 线 ， 梳 理 数 字 时 代 的 伦 理 道 德 ， 将 是 禁 令 之 后 需 要 进 一 步 思 考 的 问 题 。 
     国 际 比 较 将 会 给 我 们 带 来 很 好 的 经 验 。 
 比 如 芬 兰 ， 早 在 十 几 年 前 ， 中 小 学 生 也 禁 止 携 带 个 人 电 子 产 品 入 校 ， 但 今 天 芬 兰 将 如 何 正 确 使 用 电 子 产 品 作 为 了 学 校 重 要 的 教 学 内 容 。 
 有 的 教 师 会 带 着 孩 子 一 起 制 定 手 机 和 平 台 的 家 庭 使 用 规 则 ， 在 课 堂 上 引 导 学 生 学 会 使 用 电 子 产 品 辅 助 学 习 ， 帮 助 学 生 如 何 健 康 使 用 手 机 ， 包 括 如 何 礼 貌 接 打 电 话 、 如 何 使 用 网 络 学 习 资 源 等 。 
 同 时 ， 手 机 运 营 商 也 会 协 助 安 装 青 少 年 防 火 墙 ， 防 止 学 生 受 到 网 络 侵 害 和 数 字 干 扰 ， 监 督 学 生 使 用 终 端 情 况 ， 及 时 干 预 。 
 总 之 ， 校 园 “ 禁 机 令 ” 还 远 未 解 决 全 部 问 题 ， 标 本 兼 治 、 疏 堵 结 合 ， 信 息 素 养 教 育 之 路 仍 任 重 而 道 远 。 
     ( 作 者 ： 刘 敏 ， 系 北 京 师 范 大 学 国 际 与 比 较 教 育 研 究 院 副 研 究 员 ) 0 1 1 5 教 育 部 办 公 厅 关 于 加 强 中 小 学 生 手 机 管 理 工 作 的 通 知 教 育 部 办 公 厅 关 于 加 强 中 小 学 生 手 机 管 理 工 作 的 通 知 教 基 厅 函 〔 2 0 2 1 〕 3 号 各 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 教 育 厅 （ 教 委 ） ， 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局 ： 随 着 手 机 的 日 益 普 及 ， 学 生 使 用 手 机 对 学 校 管 理 和 学 生 发 展 带 来 诸 多 不 利 影 响 。 
 为 保 护 学 生 视 力 ， 让 学 生 在 学 校 专 心 学 习 ， 防 止 沉 迷 网 络 和 游 戏 ， 促 进 学 生 身 心 健 康 发 展 ， 现 就 进 一 步 加 强 中 小 学 生 手 机 管 理 工 作 通 知 如 下 。 
 一 、 有 限 带 入 校 园 。 
 学 校 应 当 告 知 学 生 和 家 长 ， 原 则 上 不 得 将 个 人 手 机 带 入 校 园 。 
 学 生 确 有 将 手 机 带 入 校 园 需 求 的 ， 须 经 学 生 家 长 同 意 、 书 面 提 出 申 请 ， 进 校 后 应 将 手 机 交 由 学 校 统 一 保 管 ， 禁 止 带 入 课 堂 。 
 二 、 细 化 管 理 措 施 。 
 学 校 应 将 手 机 管 理 纳 入 学 校 日 常 管 理 ， 制 定 具 体 办 法 ， 明 确 统 一 保 管 的 场 所 、 方 式 、 责 任 人 ， 提 供 必 要 保 管 装 置 。 
 应 通 过 设 立 校 内 公 共 电 话 、 建 立 班 主 任 沟 通 热 线 、 探 索 使 用 具 备 通 话 功 能 的 电 子 学 生 证 或 提 供 其 他 家 长 便 捷 联 系 学 生 的 途 径 等 措 施 ， 解 决 学 生 与 家 长 通 话 需 求 。 
 加 强 课 堂 教 学 和 作 业 管 理 ， 不 得 用 手 机 布 置 作 业 或 要 求 学 生 利 用 手 机 完 成 作 业 。 
 三 、 加 强 教 育 引 导 。 
 学 校 要 通 过 国 旗 下 讲 话 、 班 团 队 会 、 心 理 辅 导 、 校 规 校 纪 等 多 种 形 式 加 强 教 育 引 导 ， 让 学 生 科 学 理 性 对 待 并 合 理 使 用 手 机 ， 提 高 学 生 信 息 素 养 和 自 我 管 理 能 力 ， 避 免 简 单 粗 暴 管 理 行 为 。 
 四 、 做 好 家 校 沟 通 。 
 学 校 要 将 手 机 管 理 的 有 关 要 求 告 知 学 生 家 长 ， 讲 清 过 度 使 用 手 机 的 危 害 性 和 加 强 管 理 的 必 要 性 。 
 家 长 应 履 行 教 育 职 责 ， 加 强 对 孩 子 使 用 手 机 的 督 促 管 理 ， 形 成 家 校 协 同 育 人 合 力 。 
 五 、 强 化 督 导 检 查 。 
 县 级 教 育 行 政 部 门 要 指 导 学 校 细 化 手 机 管 理 规 定 ， 广 泛 听 取 意 见 建 议 ， 及 时 解 决 学 校 手 机 管 理 中 存 在 的 问 题 。 
 教 育 督 导 部 门 要 将 学 校 手 机 管 理 情 况 纳 入 日 常 监 督 范 围 ， 确 保 有 关 要 求 全 面 落 实 到 位 ， 促 进 学 生 健 康 成 长 。 
 教 育 部 办 公 厅 2 0 2 1 年 1 月 1 5 日 1 0 1 3 中 共 中 央 国 务 院 印 发 《 深 化 新 时 代 教 育 评 价 改 革 总 体 方 案 》 新 华 社 北 京 1 0 月 1 3 日 电 近 日 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 印 发 了 《 深 化 新 时 代 教 育 评 价 改 革 总 体 方 案 》 ， 并 发 出 通 知 ， 要 求 各 地 区 各 部 门 结 合 实 际 认 真 贯 彻 落 实 。 
 《 深 化 新 时 代 教 育 评 价 改 革 总 体 方 案 》 全 文 如 下 。 
 教 育 评 价 事 关 教 育 发 展 方 向 ， 有 什 么 样 的 评 价 指 挥 棒 ， 就 有 什 么 样 的 办 学 导 向 。 
 为 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 和 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 完 善 立 德 树 人 体 制 机 制 ， 扭 转 不 科 学 的 教 育 评 价 导 向 ， 坚 决 克 服 唯 分 数 、 唯 升 学 、 唯 文 凭 、 唯 论 文 、 唯 帽 子 的 顽 瘴 痼 疾 ， 提 高 教 育 治 理 能 力 和 水 平 ， 加 快 推 进 教 育 现 代 化 、 建 设 教 育 强 国 、 办 好 人 民 满 意 的 教 育 ， 现 制 定 如 下 方 案 。 
 一 、 总 体 要 求 （ 一 ） 指 导 思 想 。 
 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 全 面 贯 彻 党 的 十 九 大 和 十 九 届 二 中 、 三 中 、 四 中 全 会 精 神 ， 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 坚 持 社 会 主 义 办 学 方 向 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 遵 循 教 育 规 律 ， 系 统 推 进 教 育 评 价 改 革 ， 发 展 素 质 教 育 ， 引 导 全 党 全 社 会 树 立 科 学 的 教 育 发 展 观 、 人 才 成 长 观 、 选 人 用 人 观 ， 推 动 构 建 服 务 全 民 终 身 学 习 的 教 育 体 系 ， 努 力 培 养 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 
 （ 二 ） 主 要 原 则 。 
 坚 持 立 德 树 人 ， 牢 记 为 党 育 人 、 为 国 育 才 使 命 ， 充 分 发 挥 教 育 评 价 的 指 挥 棒 作 用 ， 引 导 确 立 科 学 的 育 人 目 标 ， 确 保 教 育 正 确 发 展 方 向 。 
 坚 持 问 题 导 向 ， 从 党 中 央 关 心 、 群 众 关 切 、 社 会 关 注 的 问 题 入 手 ， 破 立 并 举 ， 推 进 教 育 评 价 关 键 领 域 改 革 取 得 实 质 性 突 破 。 
 坚 持 科 学 有 效 ， 改 进 结 果 评 价 ， 强 化 过 程 评 价 ， 探 索 增 值 评 价 ， 健 全 综 合 评 价 ， 充 分 利 用 信 息 技 术 ， 提 高 教 育 评 价 的 科 学 性 、 专 业 性 、 客 观 性 。 
 坚 持 统 筹 兼 顾 ， 针 对 不 同 主 体 和 不 同 学 段 、 不 同 类 型 教 育 特 点 ， 分 类 设 计 、 稳 步 推 进 ， 增 强 改 革 的 系 统 性 、 整 体 性 、 协 同 性 。 
 坚 持 中 国 特 色 ， 扎 根 中 国 、 融 通 中 外 ， 立 足 时 代 、 面 向 未 来 ， 坚 定 不 移 走 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 发 展 道 路 。 
 （ 三 ） 改 革 目 标 。 
 经 过 5 至 1 0 年 努 力 ， 各 级 党 委 和 政 府 科 学 履 行 职 责 水 平 明 显 提 高 ， 各 级 各 类 学 校 立 德 树 人 落 实 机 制 更 加 完 善 ， 引 导 教 师 潜 心 育 人 的 评 价 制 度 更 加 健 全 ， 促 进 学 生 全 面 发 展 的 评 价 办 法 更 加 多 元 ， 社 会 选 人 用 人 方 式 更 加 科 学 。 
 到 2 0 3 5 年 ， 基 本 形 成 富 有 时 代 特 征 、 彰 显 中 国 特 色 、 体 现 世 界 水 平 的 教 育 评 价 体 系 。 
 二 、 重 点 任 务 （ 一 ） 改 革 党 委 和 政 府 教 育 工 作 评 价 ， 推 进 科 学 履 行 职 责 1 . 完 善 党 对 教 育 工 作 全 面 领 导 的 体 制 机 制 。 
 各 级 党 委 要 认 真 落 实 领 导 责 任 ， 建 立 健 全 党 委 统 一 领 导 、 党 政 齐 抓 共 管 、 部 门 各 负 其 责 的 教 育 领 导 体 制 ， 履 行 好 把 方 向 、 管 大 局 、 作 决 策 、 保 落 实 的 职 责 ， 把 思 想 政 治 工 作 作 为 学 校 各 项 工 作 的 生 命 线 紧 紧 抓 在 手 上 ， 贯 穿 学 校 教 育 管 理 全 过 程 ， 牢 固 树 立 科 学 的 教 育 发 展 理 念 ， 坚 决 克 服 短 视 行 为 、 功 利 化 倾 向 。 
 各 级 党 委 和 政 府 要 完 善 定 期 研 究 教 育 工 作 机 制 ， 建 立 健 全 党 政 主 要 负 责 同 志 深 入 教 育 一 线 调 研 、 为 师 生 上 思 政 课 、 联 系 学 校 和 年 终 述 职 必 述 教 育 工 作 等 制 度 。 
 2 . 完 善 政 府 履 行 教 育 职 责 评 价 。 
 对 省 级 政 府 主 要 考 核 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 和 党 中 央 关 于 教 育 工 作 的 决 策 部 署 、 落 实 教 育 优 先 发 展 战 略 、 解 决 人 民 群 众 普 遍 关 心 的 教 育 突 出 问 题 等 情 况 ， 既 评 估 最 终 结 果 ， 也 考 核 努 力 程 度 及 进 步 发 展 。 
 各 地 根 据 国 家 层 面 确 立 的 评 价 内 容 和 指 标 ， 结 合 实 际 进 行 细 化 ， 作 为 对 下 一 级 政 府 履 行 教 育 职 责 评 价 的 依 据 。 
 3 . 坚 决 纠 正 片 面 追 求 升 学 率 倾 向 。 
 各 级 党 委 和 政 府 要 坚 持 正 确 政 绩 观 ， 不 得 下 达 升 学 指 标 或 以 中 高 考 升 学 率 考 核 下 一 级 党 委 和 政 府 、 教 育 部 门 、 学 校 和 教 师 ， 不 得 将 升 学 率 与 学 校 工 程 项 目 、 经 费 分 配 、 评 优 评 先 等 挂 钩 ， 不 得 通 过 任 何 形 式 以 中 高 考 成 绩 为 标 准 奖 励 教 师 和 学 生 ， 严 禁 公 布 、 宣 传 、 炒 作 中 高 考 “ 状 元 ” 和 升 学 率 。 
 对 教 育 生 态 问 题 突 出 、 造 成 严 重 社 会 影 响 的 ， 依 规 依 法 问 责 追 责 。 
 （ 二 ） 改 革 学 校 评 价 ， 推 进 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 4 . 坚 持 把 立 德 树 人 成 效 作 为 根 本 标 准 。 
 加 快 完 善 各 级 各 类 学 校 评 价 标 准 ， 将 落 实 党 的 全 面 领 导 、 坚 持 正 确 办 学 方 向 、 加 强 和 改 进 学 校 党 的 建 设 以 及 党 建 带 团 建 队 建 、 做 好 思 想 政 治 工 作 和 意 识 形 态 工 作 、 依 法 治 校 办 学 、 维 护 安 全 稳 定 作 为 评 价 学 校 及 其 领 导 人 员 、 管 理 人 员 的 重 要 内 容 ， 健 全 学 校 内 部 质 量 保 障 制 度 ， 坚 决 克 服 重 智 育 轻 德 育 、 重 分 数 轻 素 质 等 片 面 办 学 行 为 ， 促 进 学 生 身 心 健 康 、 全 面 发 展 。 
 5 . 完 善 幼 儿 园 评 价 。 
 重 点 评 价 幼 儿 园 科 学 保 教 、 规 范 办 园 、 安 全 卫 生 、 队 伍 建 设 、 克 服 小 学 化 倾 向 等 情 况 。 
 国 家 制 定 幼 儿 园 保 教 质 量 评 估 指 南 ， 各 省 （ 自 治 区 、 直 辖 市 ） 完 善 幼 儿 园 质 量 评 估 标 准 ， 将 各 类 幼 儿 园 纳 入 质 量 评 估 范 畴 ， 定 期 向 社 会 公 布 评 估 结 果 。 
 6 . 改 进 中 小 学 校 评 价 。 
 义 务 教 育 学 校 重 点 评 价 促 进 学 生 全 面 发 展 、 保 障 学 生 平 等 权 益 、 引 领 教 师 专 业 发 展 、 提 升 教 育 教 学 水 平 、 营 造 和 谐 育 人 环 境 、 建 设 现 代 学 校 制 度 以 及 学 业 负 担 、 社 会 满 意 度 等 情 况 。 
 国 家 制 定 义 务 教 育 学 校 办 学 质 量 评 价 标 准 ， 完 善 义 务 教 育 质 量 监 测 制 度 ， 加 强 监 测 结 果 运 用 ， 促 进 义 务 教 育 优 质 均 衡 发 展 。 
 普 通 高 中 主 要 评 价 学 生 全 面 发 展 的 培 养 情 况 。 
 国 家 制 定 普 通 高 中 办 学 质 量 评 价 标 准 ， 突 出 实 施 学 生 综 合 素 质 评 价 、 开 展 学 生 发 展 指 导 、 优 化 教 学 资 源 配 置 、 有 序 推 进 选 课 走 班 、 规 范 招 生 办 学 行 为 等 内 容 。 
 7 . 健 全 职 业 学 校 评 价 。 
 重 点 评 价 职 业 学 校 （ 含 技 工 院 校 ， 下 同 ） 德 技 并 修 、 产 教 融 合 、 校 企 合 作 、 育 训 结 合 、 学 生 获 取 职 业 资 格 或 职 业 技 能 等 级 证 书 、 毕 业 生 就 业 质 量 、 “ 双 师 型 ” 教 师 （ 含 技 工 院 校 “ 一 体 化 ” 教 师 ， 下 同 ） 队 伍 建 设 等 情 况 ， 扩 大 行 业 企 业 参 与 评 价 ， 引 导 培 养 高 素 质 劳 动 者 和 技 术 技 能 人 才 。 
 深 化 职 普 融 通 ， 探 索 具 有 中 国 特 色 的 高 层 次 学 徒 制 ， 完 善 与 职 业 教 育 发 展 相 适 应 的 学 位 授 予 标 准 和 评 价 机 制 。 
 加 大 职 业 培 训 、 服 务 区 域 和 行 业 的 评 价 权 重 ， 将 承 担 职 业 培 训 情 况 作 为 核 定 职 业 学 校 教 师 绩 效 工 资 总 量 的 重 要 依 据 ， 推 动 健 全 终 身 职 业 技 能 培 训 制 度 。 
 8 . 改 进 高 等 学 校 评 价 。 
 推 进 高 校 分 类 评 价 ， 引 导 不 同 类 型 高 校 科 学 定 位 ， 办 出 特 色 和 水 平 。 
 改 进 本 科 教 育 教 学 评 估 ， 突 出 思 想 政 治 教 育 、 教 授 为 本 科 生 上 课 、 生 师 比 、 生 均 课 程 门 数 、 优 势 特 色 专 业 、 学 位 论 文 （ 毕 业 设 计 ） 指 导 、 学 生 管 理 与 服 务 、 学 生 参 加 社 会 实 践 、 毕 业 生 发 展 、 用 人 单 位 满 意 度 等 。 
 改 进 学 科 评 估 ， 强 化 人 才 培 养 中 心 地 位 ， 淡 化 论 文 收 录 数 、 引 用 率 、 奖 项 数 等 数 量 指 标 ， 突 出 学 科 特 色 、 质 量 和 贡 献 ， 纠 正 片 面 以 学 术 头 衔 评 价 学 术 水 平 的 做 法 ， 教 师 成 果 严 格 按 署 名 单 位 认 定 、 不 随 人 走 。 
 探 索 建 立 应 用 型 本 科 评 价 标 准 ， 突 出 培 养 相 应 专 业 能 力 和 实 践 应 用 能 力 。 
 制 定 “ 双 一 流 ” 建 设 成 效 评 价 办 法 ， 突 出 培 养 一 流 人 才 、 产 出 一 流 成 果 、 主 动 服 务 国 家 需 求 ， 引 导 高 校 争 创 世 界 一 流 。 
 改 进 师 范 院 校 评 价 ， 把 办 好 师 范 教 育 作 为 第 一 职 责 ， 将 培 养 合 格 教 师 作 为 主 要 考 核 指 标 。 
 改 进 高 校 经 费 使 用 绩 效 评 价 ， 引 导 高 校 加 大 对 教 育 教 学 、 基 础 研 究 的 支 持 力 度 。 
 改 进 高 校 国 际 交 流 合 作 评 价 ， 促 进 提 升 校 际 交 流 、 来 华 留 学 、 合 作 办 学 、 海 外 人 才 引 进 等 工 作 质 量 。 
 探 索 开 展 高 校 服 务 全 民 终 身 学 习 情 况 评 价 ， 促 进 学 习 型 社 会 建 设 。 
 （ 三 ） 改 革 教 师 评 价 ， 推 进 践 行 教 书 育 人 使 命 9 . 坚 持 把 师 德 师 风 作 为 第 一 标 准 。 
 坚 决 克 服 重 科 研 轻 教 学 、 重 教 书 轻 育 人 等 现 象 ， 把 师 德 表 现 作 为 教 师 资 格 定 期 注 册 、 业 绩 考 核 、 职 称 评 聘 、 评 优 奖 励 首 要 要 求 ， 强 化 教 师 思 想 政 治 素 质 考 察 ， 推 动 师 德 师 风 建 设 常 态 化 、 长 效 化 。 
 健 全 教 师 荣 誉 制 度 ， 发 挥 典 型 示 范 引 领 作 用 。 
 全 面 落 实 新 时 代 幼 儿 园 、 中 小 学 、 高 校 教 师 职 业 行 为 准 则 ， 建 立 师 德 失 范 行 为 通 报 警 示 制 度 。 
 对 出 现 严 重 师 德 师 风 问 题 的 教 师 ， 探 索 实 施 教 育 全 行 业 禁 入 制 度 。 
 1 0 . 突 出 教 育 教 学 实 绩 。 
 把 认 真 履 行 教 育 教 学 职 责 作 为 评 价 教 师 的 基 本 要 求 ， 引 导 教 师 上 好 每 一 节 课 、 关 爱 每 一 个 学 生 。 
 幼 儿 园 教 师 评 价 突 出 保 教 实 践 ， 把 以 游 戏 为 基 本 活 动 促 进 儿 童 主 动 学 习 和 全 面 发 展 的 能 力 作 为 关 键 指 标 ， 纳 入 学 前 教 育 专 业 人 才 培 养 标 准 、 幼 儿 教 师 职 后 培 训 重 要 内 容 。 
 探 索 建 立 中 小 学 教 师 教 学 述 评 制 度 ， 任 课 教 师 每 学 期 须 对 每 个 学 生 进 行 学 业 述 评 ， 述 评 情 况 纳 入 教 师 考 核 内 容 。 
 完 善 中 小 学 教 师 绩 效 考 核 办 法 ， 绩 效 工 资 分 配 向 班 主 任 倾 斜 ， 向 教 学 一 线 和 教 育 教 学 效 果 突 出 的 教 师 倾 斜 。 
 健 全 “ 双 师 型 ” 教 师 认 定 、 聘 用 、 考 核 等 评 价 标 准 ， 突 出 实 践 技 能 水 平 和 专 业 教 学 能 力 。 
 规 范 高 校 教 师 聘 用 和 职 称 评 聘 条 件 设 置 ， 不 得 将 国 （ 境 ） 外 学 习 经 历 作 为 限 制 性 条 件 。 
 把 参 与 教 研 活 动 ， 编 写 教 材 、 案 例 ， 指 导 学 生 毕 业 设 计 、 就 业 、 创 新 创 业 、 社 会 实 践 、 社 团 活 动 、 竞 赛 展 演 等 计 入 工 作 量 。 
 落 实 教 授 上 课 制 度 ， 高 校 应 明 确 教 授 承 担 本 （ 专 ） 科 生 教 学 最 低 课 时 要 求 ， 确 保 教 学 质 量 ， 对 未 达 到 要 求 的 给 予 年 度 或 聘 期 考 核 不 合 格 处 理 。 
 支 持 建 设 高 质 量 教 学 研 究 类 学 术 期 刊 ， 鼓 励 高 校 学 报 向 教 学 研 究 倾 斜 。 
 完 善 教 材 质 量 监 控 和 评 价 机 制 ， 实 施 教 材 建 设 国 家 奖 励 制 度 ， 每 四 年 评 选 一 次 ， 对 作 出 突 出 贡 献 的 教 师 按 规 定 进 行 表 彰 奖 励 。 
 完 善 国 家 教 学 成 果 奖 评 选 制 度 ， 优 化 获 奖 种 类 和 入 选 名 额 分 配 。 
 1 1 . 强 化 一 线 学 生 工 作 。 
 各 级 各 类 学 校 要 明 确 领 导 干 部 和 教 师 参 与 学 生 工 作 的 具 体 要 求 。 
 落 实 中 小 学 教 师 家 访 制 度 ， 将 家 校 联 系 情 况 纳 入 教 师 考 核 。 
 高 校 领 导 班 子 成 员 年 度 述 职 要 把 上 思 政 课 、 联 系 学 生 情 况 作 为 重 要 内 容 。 
 完 善 学 校 党 政 管 理 干 部 选 拔 任 用 机 制 ， 原 则 上 应 有 思 政 课 教 师 、 辅 导 员 或 班 主 任 等 学 生 工 作 经 历 。 
 高 校 青 年 教 师 晋 升 高 一 级 职 称 ， 至 少 须 有 一 年 担 任 辅 导 员 、 班 主 任 等 学 生 工 作 经 历 。 
 1 2 . 改 进 高 校 教 师 科 研 评 价 。 
 突 出 质 量 导 向 ， 重 点 评 价 学 术 贡 献 、 社 会 贡 献 以 及 支 撑 人 才 培 养 情 况 ， 不 得 将 论 文 数 、 项 目 数 、 课 题 经 费 等 科 研 量 化 指 标 与 绩 效 工 资 分 配 、 奖 励 挂 钩 。 
 根 据 不 同 学 科 、 不 同 岗 位 特 点 ， 坚 持 分 类 评 价 ， 推 行 代 表 性 成 果 评 价 ， 探 索 长 周 期 评 价 ， 完 善 同 行 专 家 评 议 机 制 ， 注 重 个 人 评 价 与 团 队 评 价 相 结 合 。 
 探 索 国 防 科 技 等 特 殊 领 域 教 师 科 研 专 门 评 价 办 法 。 
 对 取 得 重 大 理 论 创 新 成 果 、 前 沿 技 术 突 破 、 解 决 重 大 工 程 技 术 难 题 、 在 经 济 社 会 事 业 发 展 中 作 出 重 大 贡 献 的 ， 申 报 高 级 职 称 时 论 文 可 不 作 限 制 性 要 求 。 
 1 3 . 推 进 人 才 称 号 回 归 学 术 性 、 荣 誉 性 。 
 切 实 精 简 人 才 “ 帽 子 ” ， 优 化 整 合 涉 教 育 领 域 各 类 人 才 计 划 。 
 不 得 把 人 才 称 号 作 为 承 担 科 研 项 目 、 职 称 评 聘 、 评 优 评 奖 、 学 位 点 申 报 的 限 制 性 条 件 ， 有 关 申 报 书 不 得 设 置 填 写 人 才 称 号 栏 目 。 
 依 据 实 际 贡 献 合 理 确 定 人 才 薪 酬 ， 不 得 将 人 才 称 号 与 物 质 利 益 简 单 挂 钩 。 
 鼓 励 中 西 部 、 东 北 地 区 高 校 “ 长 江 学 者 ” 等 人 才 称 号 入 选 者 与 学 校 签 订 长 期 服 务 合 同 ， 为 实 施 国 家 和 区 域 发 展 战 略 贡 献 力 量 。 
 （ 四 ） 改 革 学 生 评 价 ， 促 进 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 1 4 . 树 立 科 学 成 才 观 念 。 
 坚 持 以 德 为 先 、 能 力 为 重 、 全 面 发 展 ， 坚 持 面 向 人 人 、 因 材 施 教 、 知 行 合 一 ， 坚 决 改 变 用 分 数 给 学 生 贴 标 签 的 做 法 ， 创 新 德 智 体 美 劳 过 程 性 评 价 办 法 ， 完 善 综 合 素 质 评 价 体 系 ， 切 实 引 导 学 生 坚 定 理 想 信 念 、 厚 植 爱 国 主 义 情 怀 、 加 强 品 德 修 养 、 增 长 知 识 见 识 、 培 养 奋 斗 精 神 、 增 强 综 合 素 质 。 
 1 5 . 完 善 德 育 评 价 。 
 根 据 学 生 不 同 阶 段 身 心 特 点 ， 科 学 设 计 各 级 各 类 教 育 德 育 目 标 要 求 ， 引 导 学 生 养 成 良 好 思 想 道 德 、 心 理 素 质 和 行 为 习 惯 ， 传 承 红 色 基 因 ， 增 强 “ 四 个 自 信 ” ， 立 志 听 党 话 、 跟 党 走 ， 立 志 扎 根 人 民 、 奉 献 国 家 。 
 通 过 信 息 化 等 手 段 ， 探 索 学 生 、 家 长 、 教 师 以 及 社 区 等 参 与 评 价 的 有 效 方 式 ， 客 观 记 录 学 生 品 行 日 常 表 现 和 突 出 表 现 ， 特 别 是 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 情 况 ， 将 其 作 为 学 生 综 合 素 质 评 价 的 重 要 内 容 。 
 1 6 . 强 化 体 育 评 价 。 
 建 立 日 常 参 与 、 体 质 监 测 和 专 项 运 动 技 能 测 试 相 结 合 的 考 查 机 制 ， 将 达 到 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 要 求 作 为 教 育 教 学 考 核 的 重 要 内 容 ， 引 导 学 生 养 成 良 好 锻 炼 习 惯 和 健 康 生 活 方 式 ， 锤 炼 坚 强 意 志 ， 培 养 合 作 精 神 。 
 中 小 学 校 要 客 观 记 录 学 生 日 常 体 育 参 与 情 况 和 体 质 健 康 监 测 结 果 ， 定 期 向 家 长 反 馈 。 
 改 进 中 考 体 育 测 试 内 容 、 方 式 和 计 分 办 法 ， 形 成 激 励 学 生 加 强 体 育 锻 炼 的 有 效 机 制 。 
 加 强 大 学 生 体 育 评 价 ， 探 索 在 高 等 教 育 所 有 阶 段 开 设 体 育 课 程 。 
 1 7 . 改 进 美 育 评 价 。 
 把 中 小 学 生 学 习 音 乐 、 美 术 、 书 法 等 艺 术 类 课 程 以 及 参 与 学 校 组 织 的 艺 术 实 践 活 动 情 况 纳 入 学 业 要 求 ， 促 进 学 生 形 成 艺 术 爱 好 、 增 强 艺 术 素 养 ， 全 面 提 升 学 生 感 受 美 、 表 现 美 、 鉴 赏 美 、 创 造 美 的 能 力 。 
 探 索 将 艺 术 类 科 目 纳 入 中 考 改 革 试 点 。 
 推 动 高 校 将 公 共 艺 术 课 程 与 艺 术 实 践 纳 入 人 才 培 养 方 案 ， 实 行 学 分 制 管 理 ， 学 生 修 满 规 定 学 分 方 能 毕 业 。 
 1 8 . 加 强 劳 动 教 育 评 价 。 
 实 施 大 中 小 学 劳 动 教 育 指 导 纲 要 ， 明 确 不 同 学 段 、 不 同 年 级 劳 动 教 育 的 目 标 要 求 ， 引 导 学 生 崇 尚 劳 动 、 尊 重 劳 动 。 
 探 索 建 立 劳 动 清 单 制 度 ， 明 确 学 生 参 加 劳 动 的 具 体 内 容 和 要 求 ， 让 学 生 在 实 践 中 养 成 劳 动 习 惯 ， 学 会 劳 动 、 学 会 勤 俭 。 
 加 强 过 程 性 评 价 ， 将 参 与 劳 动 教 育 课 程 学 习 和 实 践 情 况 纳 入 学 生 综 合 素 质 档 案 。 
 1 9 . 严 格 学 业 标 准 。 
 完 善 各 级 各 类 学 校 学 生 学 业 要 求 ， 严 把 出 口 关 。 
 对 初 、 高 中 毕 业 班 学 生 ， 学 校 须 合 理 安 排 中 高 考 结 束 后 至 暑 假 前 的 教 育 活 动 。 
 完 善 过 程 性 考 核 与 结 果 性 考 核 有 机 结 合 的 学 业 考 评 制 度 ， 加 强 课 堂 参 与 和 课 堂 纪 律 考 查 ， 引 导 学 生 树 立 良 好 学 风 。 
 探 索 学 士 学 位 论 文 （ 毕 业 设 计 ） 抽 检 试 点 工 作 ， 完 善 博 士 、 硕 士 学 位 论 文 抽 检 工 作 ， 严 肃 处 理 各 类 学 术 不 端 行 为 。 
 完 善 实 习 （ 实 训 ） 考 核 办 法 ， 确 保 学 生 足 额 、 真 实 参 加 实 习 （ 实 训 ） 。 
 2 0 . 深 化 考 试 招 生 制 度 改 革 。 
 稳 步 推 进 中 高 考 改 革 ， 构 建 引 导 学 生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 考 试 内 容 体 系 ， 改 变 相 对 固 化 的 试 题 形 式 ， 增 强 试 题 开 放 性 ， 减 少 死 记 硬 背 和 “ 机 械 刷 题 ” 现 象 。 
 加 快 完 善 初 、 高 中 学 生 综 合 素 质 档 案 建 设 和 使 用 办 法 ， 逐 步 转 变 简 单 以 考 试 成 绩 为 唯 一 标 准 的 招 生 模 式 。 
 完 善 高 等 职 业 教 育 “ 文 化 素 质 + 职 业 技 能 ” 考 试 招 生 办 法 。 
 深 化 研 究 生 考 试 招 生 改 革 ， 加 强 科 研 创 新 能 力 和 实 践 能 力 考 查 。 
 各 级 各 类 学 校 不 得 通 过 设 置 奖 金 等 方 式 违 规 争 抢 生 源 。 
 探 索 建 立 学 分 银 行 制 度 ， 推 动 多 种 形 式 学 习 成 果 的 认 定 、 积 累 和 转 换 ， 实 现 不 同 类 型 教 育 、 学 历 与 非 学 历 教 育 、 校 内 与 校 外 教 育 之 间 互 通 衔 接 ， 畅 通 终 身 学 习 和 人 才 成 长 渠 道 。 
 （ 五 ） 改 革 用 人 评 价 ， 共 同 营 造 教 育 发 展 良 好 环 境 2 1 . 树 立 正 确 用 人 导 向 。 
 党 政 机 关 、 事 业 单 位 、 国 有 企 业 要 带 头 扭 转 “ 唯 名 校 ” 、 “ 唯 学 历 ” 的 用 人 导 向 ， 建 立 以 品 德 和 能 力 为 导 向 、 以 岗 位 需 求 为 目 标 的 人 才 使 用 机 制 ， 改 变 人 才 “ 高 消 费 ” 状 况 ， 形 成 不 拘 一 格 降 人 才 的 良 好 局 面 。 
 2 2 . 促 进 人 岗 相 适 。 
 各 级 公 务 员 招 录 、 事 业 单 位 和 国 有 企 业 招 聘 要 按 照 岗 位 需 求 合 理 制 定 招 考 条 件 、 确 定 学 历 层 次 ， 在 招 聘 公 告 和 实 际 操 作 中 不 得 将 毕 业 院 校 、 国 （ 境 ） 外 学 习 经 历 、 学 习 方 式 作 为 限 制 性 条 件 。 
 职 业 学 校 毕 业 生 在 落 户 、 就 业 、 参 加 机 关 企 事 业 单 位 招 聘 、 职 称 评 聘 、 职 务 职 级 晋 升 等 方 面 ， 与 普 通 学 校 毕 业 生 同 等 对 待 。 
 用 人 单 位 要 科 学 合 理 确 定 岗 位 职 责 ， 坚 持 以 岗 定 薪 、 按 劳 取 酬 、 优 劳 优 酬 ， 建 立 重 实 绩 、 重 贡 献 的 激 励 机 制 。 
 三 、 组 织 实 施 （ 一 ） 落 实 改 革 责 任 。 
 各 级 党 委 和 政 府 要 加 强 组 织 领 导 ， 把 深 化 教 育 评 价 改 革 列 入 重 要 议 事 日 程 ， 根 据 本 方 案 要 求 ， 结 合 实 际 明 确 落 实 举 措 。 
 各 级 党 委 教 育 工 作 领 导 小 组 要 加 强 统 筹 协 调 、 宣 传 引 导 和 督 促 落 实 。 
 中 央 和 国 家 机 关 有 关 部 门 要 结 合 职 责 ， 及 时 制 定 配 套 制 度 。 
 各 级 各 类 学 校 要 狠 抓 落 实 ， 切 实 破 除 “ 五 唯 ” 顽 瘴 痼 疾 。 
 国 家 和 各 省 （ 自 治 区 、 直 辖 市 ） 选 择 有 条 件 的 地 方 、 学 校 和 单 位 进 行 试 点 ， 发 挥 示 范 带 动 作 用 。 
 教 育 督 导 要 将 推 进 教 育 评 价 改 革 情 况 作 为 重 要 内 容 ， 对 违 反 相 关 规 定 的 予 以 督 促 纠 正 ， 依 规 依 法 对 相 关 责 任 人 员 严 肃 处 理 。 
 （ 二 ） 加 强 专 业 化 建 设 。 
 构 建 政 府 、 学 校 、 社 会 等 多 元 参 与 的 评 价 体 系 ， 建 立 健 全 教 育 督 导 部 门 统 一 负 责 的 教 育 评 估 监 测 机 制 ， 发 挥 专 业 机 构 和 社 会 组 织 作 用 。 
 严 格 控 制 教 育 评 价 活 动 数 量 和 频 次 ， 减 少 多 头 评 价 、 重 复 评 价 ， 切 实 减 轻 基 层 和 学 校 负 担 。 
 各 地 要 创 新 基 础 教 育 教 研 工 作 指 导 方 式 ， 严 格 控 制 以 考 试 方 式 抽 检 评 测 学 校 和 学 生 。 
 创 新 评 价 工 具 ， 利 用 人 工 智 能 、 大 数 据 等 现 代 信 息 技 术 ， 探 索 开 展 学 生 各 年 级 学 习 情 况 全 过 程 纵 向 评 价 、 德 智 体 美 劳 全 要 素 横 向 评 价 。 
 完 善 评 价 结 果 运 用 ， 综 合 发 挥 导 向 、 鉴 定 、 诊 断 、 调 控 和 改 进 作 用 。 
 加 强 教 师 教 育 评 价 能 力 建 设 ， 支 持 有 条 件 的 高 校 设 立 教 育 评 价 、 教 育 测 量 等 相 关 学 科 专 业 ， 培 养 教 育 评 价 专 门 人 才 。 
 加 强 国 家 教 育 考 试 工 作 队 伍 建 设 ， 完 善 教 师 参 与 命 题 和 考 务 工 作 的 激 励 机 制 。 
 积 极 开 展 教 育 评 价 国 际 合 作 ， 参 与 联 合 国 2 0 3 0 年 可 持 续 发 展 议 程 教 育 目 标 实 施 监 测 评 估 ， 彰 显 中 国 理 念 ， 贡 献 中 国 方 案 。 
 （ 三 ） 营 造 良 好 氛 围 。 
 党 政 机 关 、 事 业 单 位 、 国 有 企 业 要 履 职 尽 责 ， 带 动 全 社 会 形 成 科 学 的 选 人 用 人 理 念 。 
 新 闻 媒 体 要 加 大 对 科 学 教 育 理 念 和 改 革 政 策 的 宣 传 解 读 力 度 ， 合 理 引 导 预 期 ， 增 进 社 会 共 识 。 
 构 建 覆 盖 城 乡 的 家 庭 教 育 指 导 服 务 体 系 ， 引 导 广 大 家 长 树 立 正 确 的 教 育 观 和 成 才 观 。 
 各 地 要 及 时 总 结 、 宣 传 、 推 广 教 育 评 价 改 革 的 成 功 经 验 和 典 型 案 例 ， 扩 大 辐 射 面 ， 提 高 影 响 力 。 
 0 6 1 7 教 育 行 政 处 罚 暂 行 实 施 办 法 第 一 章 总 则     第 一 条 为 了 规 范 教 育 行 政 处 罚 行 为 ， 保 障 和 监 督 教 育 行 政 部 门 有 效 实 施 教 育 行 政 管 理 ， 保 护 公 民 、 法 人 和 其 他 组 织 的 合 法 权 益 ， 根 据 有 关 法 律 、 行 政 法 规 制 定 本 法 。 
     第 二 条 对 违 反 教 育 行 政 管 理 秩 序 ， 按 照 《 中 华 人 民 共 和 国 教 育 法 》 和 其 他 教 育 法 律 、 法 规 、 规 章 的 规 定 ， 应 当 给 予 行 政 处 罚 的 违 法 行 为 ， 依 据 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 和 本 法 的 规 定 实 施 处 罚 。 
     第 三 条 实 施 教 育 行 政 处 罚 必 须 以 事 实 为 依 据 ， 以 法 律 为 准 绳 ， 遵 循 公 正 、 公 开 、 及 时 的 原 则 。 
 实 施 教 育 行 政 处 罚 ， 应 当 坚 持 教 育 与 处 罚 相 结 合 ， 纠 正 违 反 行 为 ， 教 育 公 民 、 法 人 和 其 他 组 织 自 觉 守 法 。 
       第 二 章 实 施 机 关 与 管 辖       第 四 条 实 施 教 育 行 政 处 罚 的 机 关 ， 除 法 律 、 法 规 另 有 规 定 的 外 ， 必 须 是 县 级 以 上 人 民 政 府 的 教 育 行 政 部 门 。 
     教 育 行 政 部 门 可 以 委 托 符 合 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 第 十 九 条 规 定 的 组 织 实 施 处 罚 。 
     受 委 托 组 织 应 以 委 托 教 育 行 政 部 门 的 名 义 作 出 处 罚 决 定 ； 委 托 教 育 行 政 部 门 应 对 受 委 托 组 织 实 施 处 罚 的 行 为 进 行 监 督 ， 并 对 其 处 罚 行 为 的 后 果 承 当 法 律 责 任 。 
     教 育 行 政 部 门 委 托 实 施 处 罚 ， 应 当 与 受 委 托 组 织 签 订 《 教 育 行 政 处 罚 委 托 书 》 ， 在 《 教 育 行 政 处 罚 委 托 书 》 中 依 法 规 定 双 方 实 施 处 罚 的 权 利 和 义 务 。 
     第 五 条 教 育 行 政 处 罚 由 违 法 行 为 发 生 地 的 教 育 行 政 部 门 管 辖 。 
     对 给 予 撤 销 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 处 罚 的 案 件 ， 由 批 准 该 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 设 立 的 教 育 行 政 部 门 管 辖 。 
 国 务 院 教 育 行 政 部 门 管 辖 以 下 处 罚 案 件 ： 应 当 由 其 撤 销 高 等 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 的 案 件 ； 应 当 由 其 撤 销 教 师 资 格 的 案 件 ； 全 国 重 大 、 复 杂 的 案 件 以 及 教 育 法 律 、 法 规 规 定 由 其 管 辖 的 处 罚 案 件 。 
     除 国 务 院 教 育 行 政 部 门 管 辖 的 处 罚 案 件 外 ， 对 其 他 各 级 各 类 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 及 其 内 部 人 员 处 罚 案 件 的 管 辖 为 ：     （ 一 ） 对 高 等 学 校 或 者 其 他 高 等 教 育 机 构 及 其 内 部 人 员 的 处 罚 ， 为 省 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 ；     （ 二 ） 对 中 等 学 校 或 者 其 他 中 等 教 育 机 构 及 其 内 部 人 员 的 处 罚 ， 为 省 级 或 地 、 设 区 的 市 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 ；     （ 三 ） 对 实 施 初 级 中 等 以 下 义 务 教 育 的 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 、 幼 儿 园 及 其 内 部 人 员 的 处 罚 ， 为 县 、 区 级 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 。 
     第 六 条 上 一 级 教 育 行 政 部 门 认 为 必 要 时 ， 可 以 将 下 一 级 教 育 行 政 部 门 管 辖 的 处 罚 案 件 提 到 本 部 门 处 理 ； 下 一 级 教 育 行 政 部 门 认 为 所 管 辖 的 处 罚 案 件 重 大 、 复 杂 或 超 出 本 部 门 职 权 范 围 ， 应 当 报 请 上 一 级 教 育 行 政 部 门 处 理 。 
     第 七 条 两 个 以 上 教 育 行 政 部 门 对 同 一 个 违 法 行 为 都 具 有 管 辖 权 的 ， 由 最 先 立 案 的 教 育 行 政 部 门 管 辖 ； 主 要 违 法 行 为 发 生 地 的 教 育 行 政 部 门 处 理 更 为 合 适 的 ， 可 以 移 送 主 要 违 法 行 为 发 生 地 的 教 育 行 政 部 门 处 理 。 
     第 八 条 教 育 行 政 部 门 发 现 正 在 处 理 的 行 政 处 罚 案 件 ， 还 应 由 其 他 行 政 主 管 机 关 处 罚 的 ， 应 向 有 关 行 政 机 关 通 报 情 况 、 移 送 材 料 并 协 商 意 见 ； 对 构 成 犯 罪 的 ， 应 先 移 送 司 法 机 关 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
     第 三 章 处 罚 种 类 与 主 要 违 法 情 形       第 九 条 教 育 行 政 处 罚 的 种 类 包 括 ：     （ 一 ） 警 告 ；     （ 二 ） 罚 款 ；     （ 三 ） 没 收 违 法 所 得 ， 没 收 违 法 颁 发 、 印 制 的 学 历 证 书 、 学 位 证 书 及 其 他 学 业 证 书 ；     （ 四 ） 撤 销 违 法 举 办 的 学 校 和 其 他 教 育 机 构 ；     （ 五 ） 取 消 颁 发 学 历 、 学 位 和 其 他 学 业 证 书 的 资 格 ；     （ 六 ） 撤 销 教 师 资 格 ；     （ 七 ） 停 考 ， 停 止 申 请 认 定 资 格 ；     （ 八 ） 责 令 停 止 招 生 ；     （ 九 ） 吊 销 办 学 许 可 证 ；     （ 十 ） 法 律 、 法 规 规 定 的 其 他 教 育 行 政 处 罚 。 
     教 育 行 政 部 门 实 施 上 述 处 罚 时 ， 应 当 责 令 当 事 人 改 正 、 限 期 改 正 违 法 行 为 。 
     第 十 条 幼 儿 园 在 实 施 保 育 教 学 活 动 中 具 有 下 列 情 形 之 一 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 责 令 限 期 整 ， 并 视 情 节 轻 重 给 予 停 止 招 生 、 停 止 办 园 的 处 罚 ：     （ 一 ） 末 经 注 册 登 记 ， 擅 自 招 收 幼 儿 的 ；     （ 二 ） 园 舍 、 设 施 不 符 国 家 卫 生 标 准 、 安 全 标 准 ， 防 害 幼 儿 体 健 康 或 威 胁 幼 儿 生 命 安 全 的 ；     （ 三 ） 教 育 内 容 和 方 法 违 背 幼 儿 教 育 规 律 ， 损 害 幼 儿 身 心 健 康 的 。 
     具 有 下 列 情 形 之 一 的 单 位 或 个 人 ， 由 教 育 行 政 部 门 对 直 接 责 任 人 员 给 警 告 、 一 千 元 以 下 的 罚 款 ， 或 者 由 教 育 行 政 部 门 建 议 有 关 部 门 对 责 任 人 员 给 予 行 政 处 分 ；     （ 一 ） 体 罚 或 变 相 体 罚 幼 儿 的 ；     （ 二 ） 使 用 有 毒 、 有 害 物 质 制 作 教 具 、 玩 具 的 ；     （ 三 ） 克 扣 、 挪 用 幼 儿 园 经 费 的 ；     （ 四 ） 侵 占 、 破 坏 幼 儿 园 舍 、 设 备 的 ；     （ 五 ） 干 扰 幼 儿 园 正 常 工 作 秩 序 的 ；     （ 六 ） 在 幼 儿 园 周 围 设 置 有 危 险 、 有 污 染 或 者 影 响 幼 儿 园 采 光 的 建 筑 和 设 施 的 。 
     前 款 所 列 情 形 ， 情 节 严 重 ， 构 成 犯 罪 的 ， 由 司 法 机 关 依 法 追 究 刑 事 责 任 。 
     第 十 一 条 适 龄 儿 童 、 少 年 的 父 母 或 监 护 人 ， 末 按 法 律 规 定 送 子 女 或 被 监 护 人 就 学 接 受 义 务 教 育 的 ， 城 市 由 市 、 市 辖 区 人 民 政 府 或 者 其 指 定 机 构 ， 农 村 乡 级 人 民 政 府 ， 对 经 教 育 仍 拒 绝 送 子 女 或 被 监 护 人 就 学 的 ， 根 据 情 节 轻 重 ， 给 予 罚 款 的 处 罚 。 
     第 十 二 条 违 反 法 律 、 法 规 和 国 家 有 关 规 定 举 办 学 校 或 其 他 教 育 机 构 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 予 以 撤 销 ； 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 。 
 社 会 力 量 举 办 的 教 育 机 构 ， 举 办 者 虚 假 出 资 或 者 在 教 育 机 构 成 立 后 抽 逃 出 资 的 ， 由 审 批 的 教 育 行 政 部 门 责 令 改 正 ； 拒 不 改 正 的 ， 处 以 应 出 资 金 额 或 者 抽 逃 资 金 额 两 倍 以 下 、 最 高 不 超 过 十 万 元 的 罚 款 ； 情 节 严 重 的 ， 由 审 批 的 教 育 行 政 部 门 给 予 责 令 停 止 招 生 、 吊 销 办 学 许 可 证 的 处 罚 。 
     第 十 三 条 非 法 举 办 国 家 教 育 考 试 的 ， 由 主 管 教 育 行 政 部 门 宣 布 考 试 无 效 ； 有 违 法 所 得 ， 没 收 违 法 所 得 。 
     第 十 四 条 参 加 国 家 教 育 考 试 的 考 生 ， 有 下 列 情 形 之 一 的 ， 由 主 管 教 育 行 政 部 门 宣 布 考 试 无 效 ； 已 经 被 录 取 或 取 得 学 籍 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 责 令 学 校 退 回 招 收 的 学 员 ； 参 加 高 等 教 育 自 学 考 试 的 应 试 者 ， 有 下 列 情 形 之 一 ， 情 节 严 重 的 ， 由 各 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 高 等 教 育 自 学 考 试 委 员 会 同 时 给 予 警 告 或 停 考 一 至 三 年 的 处 罚 ：     （ 一 ） 以 虚 报 或 伪 造 、 涂 改 有 关 材 料 及 其 他 欺 诈 手 段 取 得 考 试 资 格 的 ；     （ 二 ） 在 考 试 中 有 夹 带 、 传 递 、 抄 袭 、 换 卷 、 代 考 等 考 场 舞 弊 行 为 的 ；     （ 三 ） 破 坏 报 名 点 、 考 场 、 评 卷 地 点 秩 序 ， 使 考 试 工 作 不 能 正 常 进 行 或 以 其 他 方 法 影 响 、 妨 碍 考 试 工 作 人 员 使 其 不 能 正 常 履 行 责 任 以 及 其 他 严 重 违 反 考 场 规 则 的 行 为 。 
     第 十 五 条 社 会 力 量 举 办 的 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 不 确 定 各 类 人 员 的 工 资 福 利 开 支 占 经 常 办 学 费 用 的 比 例 或 者 不 按 照 确 定 的 比 例 执 行 的 ， 或 者 将 积 累 用 于 分 配 或 者 校 外 投 资 的 ， 由 审 批 的 教 育 行 政 部 门 责 令 改 正 ， 并 可 给 予 警 告 ； 情 节 严 重 或 者 拒 不 改 正 的 ， 由 审 批 的 教 育 行 政 部 门 给 予 责 令 停 止 招 生 、 吊 销 办 学 许 可 证 的 处 罚 。 
     第 十 六 条 社 会 力 量 举 办 的 学 校 或 者 其 他 教 育 机 构 管 理 混 乱 ， 教 学 质 量 低 下 ， 造 成 恶 劣 影 响 的 ， 由 审 批 的 教 育 行 政 部 门 限 期 整 顿 ， 并 可 以 给 予 警 告 ； 情 节 严 重 或 经 整 顿 后 仍 达 不 到 要 求 的 ， 由 审 批 的 教 育 行 政 部 门 给 予 责 令 停 止 招 生 、 吊 销 办 学 许 可 证 的 处 罚 。 
     第 十 七 条 学 校 或 其 他 教 育 机 构 违 反 法 律 、 行 政 法 规 的 规 定 ， 颁 发 学 位 、 学 历 或 者 其 他 学 业 证 书 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 宣 布 该 证 书 无 效 ， 责 令 收 回 或 者 予 以 没 收 ； 有 违 法 所 得 的 ， 没 收 违 法 所 得 ； 情 节 严 重 的 ， 取 消 其 颁 发 证 书 的 资 格 。 
     第 十 八 条 教 师 有 下 列 情 形 之 一 的 ， 由 教 育 行 政 部 门 给 予 撤 销 教 师 资 格 、 自 撤 销 之 日 起 五 年 内 不 得 重 新 申 请 认 定 教 师 资 格 的 处 罚 ：     （ 一 ） 弄 虚 作 假 或 以 其 他 欺 骗 手 段 获 得 教 师 资 格 的 ；     （ 二 ） 品 行 不 良 、 侮 辱 学 生 ， 影 响 恶 劣 的 。 
     受 到 剥 夺 政 治 权 利 或 因 故 意 犯 罪 受 到 有 期 徒 刑 以 上 刑 事 处 罚 的 教 师 ， 永 远 丧 失 教 师 资 格 。 
     上 述 被 剥 夺 教 师 资 格 的 教 师 资 格 证 书 应 由 教 育 行 政 部 门 收 缴 。 
     第 十 九 条 参 加 教 师 资 格 考 试 的 人 员 有 作 弊 行 为 的 ， 其 考 试 成 绩 作 废 ， 并 由 教 育 行 政 部 门 给 予 三 年 内 不 得 参 加 教 师 资 格 考 试 的 处 罚     第 四 章 处 罚 程 序 与 执 行       第 二 十 条 实 施 教 育 行 政 处 罚 ， 应 当 根 据 法 定 的 条 件 和 案 件 的 具 体 情 况 分 别 适 用 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 和 本 法 规 定 的 简 易 程 序 、 一 般 程 序 和 听 证 程 序 。 
     第 二 十 一 条 教 育 行 政 处 罚 执 法 人 员 持 有 能 够 证 明 违 法 事 实 的 确 凿 证 据 和 法 定 的 依 据 ， 对 公 民 处 以 五 十 元 以 下 、 对 法 人 或 者 其 他 组 织 处 以 一 千 元 以 下 罚 款 或 给 予 警 告 处 罚 的 ， 可 以 适 用 简 单 程 序 ， 当 场 作 出 处 罚 决 定 ， 但 应 报 所 属 教 育 行 政 部 门 备 案     第 二 十 二 条 执 法 人 员 当 场 作 出 教 育 行 政 处 罚 决 定 的 ， 应 向 当 事 人 出 示 执 法 身 份 证 件 ， 制 作 《 教 育 行 政 处 罚 当 场 处 罚 笔 录 》 ， 填 写 《 教 育 行 政 处 罚 当 场 处 罚 决 定 书 》 ， 按 规 定 格 式 载 明 当 事 人 的 违 法 行 为 、 处 罚 依 据 、 给 予 的 处 罚 、 时 间 、 地 点 以 及 教 育 行 政 部 门 的 名 称 ， 由 教 育 行 政 执 法 人 员 签 名 或 者 盖 章 后 ， 当 场 付 当 事 人 。 
     第 二 十 三 条 除 依 法 适 用 简 易 程 序 和 听 证 程 序 以 外 ， 对 其 他 教 育 违 法 行 为 的 处 罚 应 当 适 用 一 般 程 序 。 
 教 育 行 政 部 门 发 现 公 民 、 法 人 或 者 其 他 组 织 有 应 当 给 予 教 育 行 政 处 罚 的 违 法 行 为 的 ， 应 当 作 出 立 案 决 定 ， 进 行 调 查 。 
 教 育 行 期 政 部 门 在 调 查 时 ， 执 法 人 员 不 得 少 于 两 人 。 
     执 法 人 员 与 当 事 人 有 直 接 利 害 关 系 的 ， 应 当 主 动 回 避 ， 当 事 人 有 权 以 口 头 或 者 书 面 方 式 申 请 他 们 回 避 。 
 执 法 人 员 的 回 避 ， 由 其 所 在 教 育 行 政 部 门 的 负 责 人 决 定 。 
     第 二 十 四 条 教 育 行 政 部 门 必 须 按 照 法 定 程 序 和 方 法 ， 全 面 、 客 观 、 公 正 地 调 查 、 收 集 有 关 证 据 ； 必 要 时 ， 依 照 法 律 、 行 政 法 规 的 规 定 ， 可 以 进 行 检 查 。 
 教 育 行 政 部 门 在 进 行 检 查 时 ， 执 法 人 员 不 得 少 于 两 人 。 
 教 育 行 政 部 门 在 收 集 证 据 时 ， 对 可 能 灭 失 或 者 以 后 难 以 取 得 的 证 据 ， 经 教 育 行 政 部 门 负 责 人 批 准 ， 可 以 将 证 据 先 行 登 记 ， 就 地 封 存 。 
     第 二 十 五 条 在 作 出 处 罚 决 定 前 ， 教 育 行 政 部 门 应 当 发 出 《 教 育 行 政 处 罚 告 知 书 》 ， 告 知 当 事 人 作 出 处 罚 决 定 的 事 实 、 理 由 和 依 据 ， 并 告 知 当 事 人 依 法 享 有 的 陈 述 权 、 申 辩 权 和 其 他 权 利 。 
     当 事 人 在 收 到 《 教 育 行 政 处 罚 告 知 书 》 后 七 日 内 ， 有 权 向 教 育 行 政 部 门 以 书 面 方 式 提 出 陈 述 、 申 辩 意 见 以 及 相 应 的 事 实 、 理 由 和 证 据 。 
     教 育 行 政 部 门 必 须 充 分 听 取 当 事 人 的 意 见 ， 对 当 事 人 提 出 的 事 实 、 理 由 和 证 据 进 行 复 核 ， 当 事 人 提 出 的 事 实 、 理 由 或 者 证 据 成 立 的 ， 教 育 行 政 部 门 应 当 采 纳 。 
 教 育 行 政 部 门 不 得 因 当 事 人 的 申 辩 而 加 重 处 罚 。 
     第 二 十 六 条 调 查 终 结 ， 案 件 承 办 人 员 应 当 向 所 在 教 育 行 政 部 门 负 责 人 提 交 《 教 育 行 政 处 罚 调 查 处 理 意 见 书 》 ， 详 细 陈 述 所 查 明 的 事 实 、 应 当 作 出 的 处 理 意 见 及 其 理 由 和 依 据 并 应 附 上 全 部 证 据 材 料 。 
 教 育 行 政 部 门 负 责 人 应 当 认 真 审 查 调 查 结 果 ， 按 照 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 第 三 十 八 条 的 规 定 ， 根 据 不 同 情 况 作 出 决 定 。 
     教 育 行 政 部 门 决 定 给 予 行 政 处 罚 的 ， 应 当 按 照 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 第 三 十 九 条 的 规 定 ， 制 作 《 教 育 行 政 处 罚 决 定 书 》 。 
     《 教 育 行 政 处 罚 决 定 书 》 的 送 达 ， 应 当 按 照 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 第 四 十 条 和 《 中 华 人 民 共 和 国 民 事 诉 讼 法 》 第 七 章 第 二 节 的 规 定 执 行 。 
     第 二 十 七 条 教 育 行 政 部 门 在 作 出 本 办 法 第 九 条 第 （ 三 ） 、 （ 四 ） 、 （ 五 ） 、 （ 六 ） 、 （ 七 ） 、 （ 八 ） 、 （ 九 ） 项 之 一 以 及 较 大 数 额 罚 款 的 处 罚 决 定 前 ， 除 应 当 告 知 作 出 处 罚 决 定 的 事 实 、 理 由 和 依 据 外 ， 还 应 当 书 面 告 知 当 事 人 有 要 求 举 行 听 证 的 权 利 。 
     前 款 所 指 的 较 大 数 额 的 罚 款 ， 标 准 为 ： 由 国 务 院 教 育 行 政 部 门 作 出 罚 款 决 定 的 ， 为 五 千 元 以 上 ； 由 地 方 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 作 出 罚 款 决 定 的 ， 具 体 标 准 由 省 一 级 人 民 政 府 决 定 。 
     当 事 人 在 教 育 行 政 部 门 告 知 后 三 日 内 提 出 举 行 听 证 要 求 的 ， 教 育 行 政 部 门 应 当 按 照 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 第 四 十 二 条 规 定 ， 组 织 听 证 。 
     第 二 十 八 条 听 证 结 束 后 ， 听 证 主 持 人 应 当 提 出 《 教 育 行 政 处 罚 听 证 报 告 》 ， 连 同 听 证 笔 录 和 有 关 证 据 呈 报 教 育 行 政 部 门 负 责 人 。 
     教 育 行 政 部 门 负 责 人 应 当 对 《 教 育 行 政 处 罚 听 证 报 告 》 进 行 认 真 审 查 ， 并 按 照 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 第 三 十 八 条 规 定 作 出 决 处 罚 决 定 。 
     第 二 十 九 条 除 依 照 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 的 规 定 可 以 当 场 收 缴 罚 款 外 ， 作 出 罚 款 决 定 的 教 育 行 政 部 门 应 当 与 收 缴 罚 款 的 机 构 分 离 ， 有 关 罚 款 的 收 取 、 缴 纳 及 相 关 活 动 ， 适 用 国 务 院 《 罚 款 决 定 与 罚 款 收 缴 分 离 实 施 办 法 》 的 规 定 。 
     第 三 十 条 教 育 行 政 处 罚 决 定 作 出 后 ， 当 事 人 应 当 在 行 政 处 罚 决 定 的 期 限 内 ， 予 以 履 行 。 
 当 事 人 逾 期 不 履 行 的 ， 教 育 行 政 部 门 可 以 申 请 人 民 法 院 强 制 执 行 。 
     第 三 十 一 条 当 事 人 对 行 政 处 罚 决 定 不 服 的 ， 有 权 依 据 法 律 、 法 规 的 规 定 ， 申 请 行 政 复 议 或 者 提 起 行 政 诉 讼 。 
     行 政 复 议 、 行 政 诉 讼 期 间 ， 行 政 处 罚 不 停 止 执 行 。 
     第 三 十 二 条 教 育 行 政 部 门 的 职 能 机 构 查 处 教 育 行 政 违 法 案 件 需 要 给 予 处 罚 的 ， 应 当 以 其 所 属 的 教 育 行 政 部 门 的 名 义 作 出 处 罚 决 定 。 
     教 育 行 政 部 门 的 法 制 工 作 机 构 ， 依 法 对 教 育 行 政 执 法 工 作 监 督 检 查 ， 对 教 育 行 政 部 门 的 其 他 职 能 机 构 作 出 的 行 政 处 罚 调 查 处 理 意 见 进 行 复 核 ， 并 在 其 职 范 围 内 具 体 负 责 组 织 听 证 及 其 他 行 政 处 罚 工 作 。 
     第 三 十 三 条 教 育 行 政 部 门 及 其 工 作 人 员 在 实 施 教 育 行 政 处 罚 中 ， 有 违 反 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 和 本 办 法 行 为 的 ， 应 当 按 照 《 中 华 人 民 共 和 国 行 政 处 罚 法 》 第 七 章 的 规 定 追 究 法 律 责 任 。 
     教 育 行 政 部 门 应 当 加 强 对 行 政 处 罚 的 监 督 检 查 ， 认 真 审 查 处 理 有 关 申 诉 和 检 举 ； 发 现 教 育 行 政 处 罚 有 错 误 的 ， 应 主 动 改 正 ； 对 当 事 人 造 成 损 害 的 ， 应 当 依 法 赔 偿 。 
     第 三 十 四 条 教 育 行 政 部 门 应 当 建 立 行 政 处 罚 统 计 制 度 ， 每 年 向 上 一 级 教 育 行 政 部 门 和 本 级 人 民 政 府 提 交 一 次 行 政 处 罚 处 理 报 告     第 五 章 附 则     第 三 十 五 条 本 办 法 规 定 使 用 的 各 类 教 育 行 政 处 罚 文 本 的 格 式 ， 由 国 务 院 教 育 行 政 部 门 和 各 省 、 自 治 区 、 直 辖 市 人 民 政 府 教 育 行 政 部 门 统 一 制 定 。 
     第 三 十 六 条 本 办 法 自 发 布 之 日 起 施 行 。 
 0 8 0 3 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范     一 、 爱 国 守 法 。 
 热 爱 祖 国 ， 热 爱 人 民 ， 拥 护 中 国 共 产 党 领 导 ， 拥 护 社 会 主 义 。 
 全 面 贯 彻 国 家 教 育 方 针 ， 自 觉 遵 守 教 育 法 律 法 规 ， 依 法 履 行 教 师 职 责 权 利 。 
 不 得 有 违 背 党 和 国 家 方 针 政 策 的 言 行 。 
 二 、 爱 岗 敬 业 。 
 忠 诚 于 人 民 教 育 事 业 ， 志 存 高 远 ， 勤 恳 敬 业 ， 甘 为 人 梯 ， 乐 于 奉 献 。 
 对 工 作 高 度 负 责 ， 认 真 备 课 上 课 ， 认 真 批 改 作 业 ， 认 真 辅 导 学 生 。 
 不 得 敷 衍 塞 责 。 
     三 、 关 爱 学 生 。 
 关 心 爱 护 全 体 学 生 ， 尊 重 学 生 人 格 ， 平 等 公 正 对 待 学 生 。 
 对 学 生 严 慈 相 济 ， 做 学 生 良 师 益 友 。 
 保 护 学 生 安 全 ， 关 心 学 生 健 康 ， 维 护 学 生 权 益 。 
 不 讽 刺 、 挖 苦 、 歧 视 学 生 ， 不 体 罚 或 变 相 体 罚 学 生 。 
     四 、 教 书 育 人 。 
 遵 循 教 育 规 律 ， 实 施 素 质 教 育 。 
 循 循 善 诱 ， 诲 人 不 倦 ， 因 材 施 教 。 
 培 养 学 生 良 好 品 行 ， 激 发 学 生 创 新 精 神 ， 促 进 学 生 全 面 发 展 。 
 不 以 分 数 作 为 评 价 学 生 的 唯 一 标 准 。 
     五 、 为 人 师 表 。 
 坚 守 高 尚 情 操 ， 知 荣 明 耻 ， 严 于 律 己 ， 以 身 作 则 。 
 衣 着 得 体 ， 语 言 规 范 ， 举 止 文 明 。 
 关 心 集 体 ， 团 结 协 作 ， 尊 重 同 事 ， 尊 重 家 长 。 
 作 风 正 派 ， 廉 洁 奉 公 。 
 自 觉 抵 制 有 偿 家 教 ， 不 利 用 职 务 之 便 谋 取 私 利 。 
     六 、 终 身 学 习 。 
 崇 尚 科 学 精 神 ， 树 立 终 身 学 习 理 念 ， 拓 宽 知 识 视 野 ， 更 新 知 识 结 构 。 
 潜 心 钻 研 业 务 ， 勇 于 探 索 创 新 ， 不 断 提 高 专 业 素 养 和 教 育 教 学 水 平 。 
 0 8 0 3 江 西 省 中 小 学 教 师 专 业 技 术 资 格 条 件 （ 2 0 1 6 年 ） 江 西 省 中 小 学 教 师 专 业 技 术 资 格 条 件 （ 2 0 1 6 年 ）     一 、 适 用 范 围     本 资 格 条 件 适 用 于 江 西 省 普 通 中 小 学 、 职 业 中 学 、 幼 儿 园 、 特 殊 教 育 学 校 、 工 读 学 校 、 基 础 教 育 教 学 研 究 机 构 、 电 化 装 备 教 育 机 构 和 其 它 教 育 机 构 等 从 事 教 育 教 学 及 教 研 工 作 的 在 职 在 岗 并 获 得 相 应 教 师 资 格 的 人 员 。 
     二 、 基 本 条 件     （ 一 ） 拥 护 党 的 领 导 ， 胸 怀 祖 国 ， 热 爱 人 民 ， 遵 守 宪 法 和 法 律 。 
     （ 二 ） 具 有 良 好 的 思 想 政 治 素 质 和 职 业 道 德 ， 遵 守 《 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 》 和 《 江 西 省 中 小 学 教 师 职 业 道 德 “ 八 不 准 ” 》 ， 爱 岗 敬 业 ， 关 爱 学 生 ， 教 书 育 人 。 
     （ 三 ） 具 备 相 应 的 教 师 资 格 及 专 业 知 识 和 教 育 教 学 能 力 ， 在 教 育 教 学 一 线 任 教 ， 切 实 履 行 教 师 岗 位 职 责 和 义 务 。 
     （ 四 ） 任 现 职 以 来 年 度 考 核 和 师 德 考 核 为 称 职 （ 合 格 ） 以 上 等 次 的 次 数 ， 达 到 申 报 上 一 级 职 称 基 本 任 期 年 限 的 要 求 ， 并 至 少 各 有 1 次 优 秀 （ 正 高 级 教 师 2 次 ） 。 
     （ 五 ） 学 生 （ 家 长 ） 评 教 优 秀 率 达 到 7 5 % 以 上 （ 正 高 级 教 师 8 5 % ） 。 
     （ 六 ） 按 照 规 定 参 加 继 续 教 育 培 训 ， 并 达 到 规 定 要 求 。 
     （ 七 ） 身 心 健 康 ， 坚 持 正 常 工 作 。 
     任 现 职 以 来 ， 出 现 下 列 情 况 ， 在 规 定 年 限 内 不 得 申 报 ：     1 . 凡 有 违 反 《 江 西 省 中 小 学 教 师 职 业 道 德 “ 八 不 准 ” 》 、 以 非 法 方 式 表 达 诉 求 等 严 重 影 响 损 坏 教 师 形 象 和 声 誉 行 为 的 ， 当 年 及 次 年 均 不 得 申 报 。 
     2 . 年 度 考 核 或 师 德 考 核 被 确 定 为 不 称 职 （ 不 合 格 ） 等 次 者 ， 当 年 及 次 年 均 不 得 申 报 。 
     3 . 伪 造 学 历 、 资 历 、 业 绩 ， 剽 窃 他 人 成 果 等 弄 虚 作 假 者 ， 从 当 年 起 3 年 内 不 得 申 报 。 
     三 、 正 高 级 教 师 具 体 条 件     （ 一 ） 学 历 经 历 方 面     1 . 获 大 学 本 科 以 上 学 历 或 学 士 以 上 学 位 满 5 年 ， 取 得 高 级 教 师 资 格 并 受 聘 高 级 教 师 职 务 满 5 年 。 
     2 . 义 务 教 育 学 校 教 师 从 教 以 来 ， 有 3 年 以 上 乡 村 学 校 任 教 （ 交 流 ） 经 历 且 考 核 合 格 。 
     3 . 从 教 以 来 ， 担 任 班 主 任 等 工 作 8 年 以 上 （ 其 中 任 现 职 以 来 2 年 以 上 ） ， 并 取 得 突 出 成 绩 。 
     4 . 从 教 以 来 ， 有 2 次 以 上 循 环 教 学 经 历 ， 或 担 任 毕 业 班 教 学 工 作 3 年 以 上 。 
     （ 二 ） 工 作 任 务 方 面     1 . 完 成 教 学 计 划 规 定 的 工 作 量 和 学 校 规 定 每 年 的 听 课 数 量 ， 其 中 校 领 导 授 ( 听 ) 课 时 数 不 少 于 本 学 科 教 师 标 准 工 作 量 的 三 分 之 一 ； 兼 管 理 工 作 的 教 师 授 课 时 数 不 少 于 本 学 科 教 师 标 准 工 作 量 的 二 分 之 一 。 
 教 研 人 员 应 有 计 划 地 深 入 学 校 调 查 研 究 和 指 导 教 学 ， 完 成 规 定 的 听 课 量 和 评 课 量 。 
     2 . 任 现 职 以 来 ， 至 少 每 学 年 承 担 1 次 校 级 以 上 公 开 课 （ 其 中 至 少 有 1 次 市 级 以 上 公 开 课 ） 。 
     3 . 任 现 职 以 来 ， 至 少 开 设 过 一 门 选 修 课 程 或 主 持 开 发 一 门 地 方 、 校 本 课 程 并 在 校 级 以 上 使 用 一 年 以 上 。 
 能 独 立 指 导 学 生 开 展 研 究 性 学 习 、 综 合 实 践 活 动 等 。 
 （ 职 业 中 学 专 业 教 师 系 统 掌 握 一 门 专 业 技 能 ， 能 独 立 承 担 一 门 专 业 技 术 课 的 理 论 教 学 和 对 学 生 实 验 实 训 指 导 任 务 ） 。 
     （ 三 ） 教 育 教 学 方 面     系 统 掌 握 所 教 学 科 课 程 体 系 和 专 业 知 识 ， 教 育 教 学 业 绩 卓 著 ， 教 书 育 人 成 果 突 出 ， 教 学 艺 术 精 湛 ， 形 成 独 到 的 教 学 风 格 ， 受 到 学 生 普 遍 欢 迎 ， 得 到 同 行 一 致 公 认 ， 为 促 进 学 生 健 康 成 长 发 挥 了 指 导 者 和 引 路 人 的 作 用 。 
 并 具 备 下 列 条 件 中 的 三 项 （ 乡 村 教 师 具 备 两 项 ） ：     1 . 获 得 省 特 级 教 师 或 其 他 省 级 以 上 荣 誉 称 号 ， 或 作 为 班 主 任 其 所 带 班 级 获 得 省 级 以 上 表 彰 奖 励 。 
     2 . 被 评 为 省 级 学 科 带 头 人 。 
     3 . 获 得 国 家 级 教 学 成 果 奖 三 等 奖 以 上 ， 或 获 得 省 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 以 上 奖 励 。 
     4 . 被 聘 为 高 校 或 教 育 学 院 兼 职 教 授 ， 承 担 培 养 硕 士 研 究 生 工 作 。 
     5 . 担 任 经 教 育 行 政 部 门 认 定 的 市 级 以 上 名 师 工 作 室 、 名 校 长 工 作 室 负 责 人 ； 或 被 评 为 市 级 以 上 名 师 、 名 校 长 。 
     6 . 所 领 导 的 学 校 获 得 省 级 以 上 教 育 系 统 先 进 集 体 称 号 。 
     7 . 具 有 对 本 学 科 （ 或 专 业 ） 各 种 层 次 的 测 试 题 目 的 命 制 、 评 价 和 分 析 的 能 力 ， 作 为 命 题 组 长 完 成 过 市 级 或 作 为 命 题 组 核 心 成 员 完 成 过 省 级 试 题 命 制 任 务 ， 并 较 好 地 完 成 学 业 （ 或 技 能 ） 成 绩 检 测 的 监 测 评 价 工 作 。 
     8 . 参 加 本 学 科 教 育 教 学 类 竞 赛 获 得 省 级 一 等 奖 或 国 家 级 二 等 奖 以 上 奖 励 ， 或 指 导 学 生 在 本 学 科 竞 赛 或 综 合 性 竞 赛 中 获 省 级 一 等 奖 或 国 家 级 二 等 奖 以 上 奖 励 。 
     （ 四 ） 教 研 科 研 方 面     具 有 主 持 、 指 导 和 引 领 本 学 科 领 域 或 一 定 区 域 内 教 育 教 学 研 究 的 能 力 和 水 平 。 
 在 教 育 思 想 、 课 程 改 革 、 教 学 方 法 等 方 面 取 得 创 造 性 成 果 ， 并 广 泛 运 用 于 教 学 实 践 。 
 并 具 备 下 列 条 件 中 的 两 项 （ 乡 村 教 师 具 备 一 项 、 教 研 人 员 需 具 备 三 项 ） ：     1 . 出 版 过 或 在 全 国 中 文 核 心 期 刊 上 发 表 过 独 创 性 的 教 育 教 学 研 究 著 作 或 论 文 合 2 部 （ 篇 ） （ 教 研 人 员 合 4 部 （ 篇 ） ） 。 
     2 . 参 加 经 省 级 以 上 中 小 学 教 材 审 定 委 员 会 审 定 通 过 ， 并 列 入 中 小 学 用 书 目 录 的 国 家 课 程 教 材 、 国 家 课 程 地 方 教 材 编 写 1 次 （ 教 研 人 员 需 2 次 ） 。 
     3 . 主 持 完 成 1 项 或 参 加 完 成 （ 排 名 前 三 ） 2 项 省 级 以 上 教 育 教 学 科 研 课 题 ， 取 得 创 新 性 的 研 究 成 果 ， 并 善 于 把 成 果 转 化 为 教 育 教 学 实 践 （ 教 研 人 员 需 主 持 完 成 2 项 省 级 以 上 教 育 教 学 科 研 课 题 ） 。 
     4 . 主 编 的 地 方 、 校 本 课 程 获 省 级 一 等 奖 或 国 家 级 二 等 奖 以 上 。 
     5 . 主 持 校 级 以 上 课 题 改 革 实 验 ， 并 在 县 级 以 上 进 行 专 题 讲 座 或 经 验 介 绍 。 
     6 . 从 事 技 术 创 新 、 科 研 成 果 转 化 或 技 术 推 广 ， 受 到 省 级 以 上 有 关 部 门 表 彰 ， 或 取 得 2 项 发 明 专 利 授 权 并 取 得 良 好 的 社 会 效 益 和 经 济 效 益 。 
     （ 五 ） 示 范 引 领 方 面     在 本 学 科 领 域 享 有 较 高 知 名 度 ， 为 同 行 公 认 的 教 育 教 学 专 家 。 
 具 有 很 强 的 团 队 精 神 ， 在 教 学 团 队 的 成 长 和 发 展 中 发 挥 关 键 性 作 用 ， 在 指 导 、 培 养 中 青 年 骨 干 教 师 方 面 做 出 突 出 贡 献 。 
 并 具 备 以 下 条 件 中 的 一 项 ：     1 . 开 设 过 省 级 以 上 教 学 示 范 课 、 观 摩 研 讨 课 或 学 术 讲 座 ， 并 获 得 好 评 。 
     2 . 指 导 青 年 教 师 在 本 学 科 教 育 教 学 类 竞 赛 中 获 省 级 一 等 奖 或 国 家 级 二 等 奖 以 上 奖 励 。 
     3 . 担 任 过 省 级 以 上 中 小 学 教 材 审 定 委 员 会 委 员 。 
     四 、 高 级 教 师 具 体 条 件     （ 一 ） 学 历 经 历 方 面     1 . 获 博 士 学 位 满 2 年 ， 取 得 一 级 教 师 资 格 并 受 聘 一 级 教 师 职 务 满 2 年 ； 或 获 大 学 本 科 以 上 学 历 或 学 士 以 上 学 位 满 5 年 ， 取 得 一 级 教 师 资 格 并 受 聘 一 级 教 师 职 务 满 5 年 ； 或 获 大 学 专 科 学 历 满 5 年 ， 取 得 一 级 教 师 （ 幼 儿 园 、 小 学 、 初 中 ） 资 格 并 受 聘 一 级 教 师 （ 幼 儿 园 、 小 学 、 初 中 ） 满 5 年 。 
     2 . 义 务 教 育 学 校 教 师 从 教 以 来 ， 有 1 年 以 上 乡 村 学 校 任 教 （ 交 流 ） 经 历 且 考 核 合 格 。 
     3 . 从 教 以 来 ， 担 任 班 主 任 工 作 6 年 以 上 （ 其 中 任 现 职 以 来 2 年 以 上 ） ， 并 取 得 显 著 成 绩 。 
     4 . 从 教 以 来 ， 有 循 环 教 学 经 历 ， 或 担 任 毕 业 班 教 学 工 作 2 年 以 上 。 
     （ 二 ） 工 作 任 务 方 面     1 . 完 成 教 学 计 划 规 定 的 工 作 量 和 学 校 规 定 每 年 的 听 课 数 量 ， 其 中 校 领 导 授 ( 听 ) 课 时 数 不 少 于 本 学 科 教 师 标 准 工 作 量 的 三 分 之 一 ； 兼 管 理 工 作 的 教 师 授 课 时 数 不 少 于 本 学 科 教 师 标 准 工 作 量 的 二 分 之 一 。 
 教 研 人 员 应 有 计 划 地 深 入 学 校 调 查 研 究 和 指 导 教 学 ， 完 成 规 定 的 听 课 量 和 评 课 量 。 
     2 . 任 现 职 以 来 ， 至 少 每 学 年 承 担 1 次 校 级 以 上 公 开 课 。 
     3 . 积 极 参 与 校 本 课 程 研 发 ， 能 独 立 指 导 学 生 开 展 研 究 性 学 习 、 综 合 实 践 活 动 等 。 
 ( 职 业 中 学 专 业 教 师 熟 练 掌 握 一 门 专 业 技 能 ， 能 独 立 承 担 一 门 专 业 技 术 课 的 理 论 教 学 和 对 学 生 实 验 实 训 指 导 任 务 ） 。 
     （ 三 ） 教 育 教 学 方 面     具 有 所 教 学 科 坚 实 的 理 论 基 础 、 专 业 知 识 ， 教 学 经 验 丰 富 ， 教 学 业 绩 显 著 ， 教 书 育 人 成 果 比 较 突 出 ， 形 成 一 定 的 教 学 特 色 。 
 能 有 效 进 行 思 想 道 德 教 育 ， 积 极 引 导 学 生 健 康 成 长 ， 受 到 学 生 普 遍 欢 迎 ， 得 到 同 行 认 可 。 
 并 具 备 下 列 条 件 中 的 两 项 （ 乡 村 教 师 具 备 一 项 ） ：     1 . 获 得 县 级 以 上 荣 誉 称 号 ， 或 作 为 班 主 任 其 所 带 班 级 获 得 县 级 以 上 表 彰 奖 励 。 
     2 . 被 评 为 县 级 以 上 学 科 教 学 带 头 人 ， 或 市 级 以 上 骨 干 教 师 ， 或 省 级 以 上 “ 双 师 型 ” 教 师 。 
     3 . 获 得 县 级 教 学 成 果 奖 一 等 奖 ， 或 获 得 市 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 以 上 奖 励 。 
     4 . 参 加 本 学 科 教 育 教 学 类 竞 赛 获 得 县 级 一 等 奖 或 市 级 二 等 奖 以 上 奖 励 ， 或 指 导 学 生 在 本 学 科 竞 赛 或 综 合 性 竞 赛 中 获 县 级 一 等 奖 或 市 级 二 等 奖 以 上 奖 励 。 
     5 . 担 任 经 教 育 行 政 部 门 认 定 的 市 级 以 上 名 师 工 作 室 、 名 校 长 工 作 室 核 心 成 员 或 担 任 县 级 以 上 名 师 工 作 室 、 名 校 长 工 作 室 负 责 人 ， 或 被 评 为 县 级 以 上 名 师 、 名 校 长 。 
     6 . 具 有 对 本 学 科 （ 或 专 业 ） 各 种 层 次 的 测 试 题 目 的 命 制 、 评 价 和 分 析 的 能 力 ， 作 为 命 题 组 核 心 成 员 完 成 过 县 级 以 上 试 题 命 制 任 务 ， 并 较 好 地 完 成 学 业 （ 或 技 能 ） 成 绩 检 测 的 监 测 评 价 工 作 。 
     （ 四 ） 教 研 科 研 方 面     具 有 较 强 的 创 新 意 识 和 教 科 研 能 力 ， 积 极 参 与 课 程 改 革 、 教 学 方 法 等 方 面 研 究 ， 在 素 质 教 育 创 新 实 践 中 取 得 比 较 突 出 的 成 绩 。 
 并 具 备 下 列 条 件 中 的 一 项 （ 教 研 人 员 需 具 备 两 项 ） ：     1 . 出 版 过 或 在 省 级 以 上 学 术 期 刊 发 表 过 独 创 性 的 教 育 教 学 研 究 著 作 或 论 文 （ 教 研 人 员 需 2 部 （ 篇 ） ） 。 
     2 . 主 持 完 成 1 项 或 参 与 完 成 （ 排 名 前 三 ） 2 项 市 级 以 上 教 育 教 学 科 研 课 题 ， 取 得 创 新 性 的 研 究 成 果 ， 并 善 于 把 成 果 转 化 为 教 育 教 学 实 践 （ 教 研 人 员 需 主 持 完 成 过 省 级 以 上 教 育 教 学 科 研 课 题 ） 。 
     3 . 参 加 经 省 级 以 上 中 小 学 教 材 审 定 委 员 会 审 定 通 过 ， 并 列 入 中 小 学 用 书 目 录 的 国 家 课 程 教 材 、 国 家 课 程 地 方 教 材 编 写 （ 教 研 人 员 为 主 持 编 写 ） 。 
     4 . 从 事 技 术 创 新 、 科 研 成 果 转 化 或 技 术 推 广 ， 受 到 市 级 以 上 有 关 部 门 表 彰 ， 或 取 得 发 明 专 利 授 权 。 
     （ 五 ） 示 范 引 领 方 面     具 有 指 导 与 开 展 教 育 教 学 研 究 的 能 力 ， 胜 任 教 育 教 学 带 头 人 工 作 ， 在 教 学 团 队 建 设 中 发 挥 骨 干 作 用 。 
 指 导 培 养 青 年 教 师 在 思 想 政 治 素 质 、 业 务 水 平 和 教 育 教 学 能 力 方 面 取 得 进 步 。 
 并 具 备 以 下 条 件 中 的 一 项 （ 县 及 县 属 以 下 学 校 教 师 降 低 一 个 层 次 ， 即 市 级 降 为 县 级 ） ：     1 . 开 设 过 市 级 以 上 教 学 示 范 课 、 观 摩 研 讨 课 或 学 术 讲 座 。 
     2 . 指 导 青 年 教 师 在 本 学 科 教 育 教 学 类 竞 赛 中 获 市 级 一 等 奖 或 者 省 级 二 等 奖 以 上 奖 励 。 
     在 乡 村 学 校 任 教 3 0 年 以 上 ， 且 现 仍 在 乡 村 学 校 任 教 的 教 师 除 需 具 备 上 述 学 历 经 历 方 面 和 工 作 任 务 方 面 条 件 外 ， 只 需 具 备 上 述 教 育 教 学 方 面 或 教 研 科 研 方 面 或 示 范 引 领 方 面 所 列 条 件 中 的 一 项 。 
     五 、 一 级 教 师 具 体 条 件     （ 一 ） 学 历 经 历 方 面     1 . 获 博 士 学 位 见 习 期 满 ； 或 获 硕 士 学 位 满 2 年 ， 取 得 二 级 教 师 资 格 并 受 聘 二 级 教 师 职 务 满 2 年 ； 或 获 大 学 本 科 学 历 或 学 士 学 位 满 4 年 ， 取 得 二 级 教 师 资 格 并 受 聘 二 级 教 师 职 务 满 4 年 ； 或 获 大 学 专 科 学 历 满 4 年 ， 取 得 二 级 教 师 资 格 （ 幼 儿 园 、 小 学 、 初 中 ） 并 受 聘 二 级 教 师 职 务 （ 幼 儿 园 、 小 学 、 初 中 ） 满 4 年 ； 或 获 中 师 学 历 满 5 年 ， 取 得 二 级 教 师 资 格 （ 幼 儿 园 、 小 学 ） 并 受 聘 二 级 教 师 职 务 （ 幼 儿 园 、 小 学 ） 满 5 年 。 
     2 . 从 教 以 来 ， 担 任 班 主 任 工 作 3 年 以 上 （ 对 硕 士 、 博 士 不 作 要 求 ） 。 
     （ 二 ） 工 作 任 务 方 面     1 . 完 成 教 学 计 划 规 定 的 工 作 量 和 学 校 规 定 每 年 的 听 课 数 量 。 
     2 . 任 现 职 以 来 ， 至 少 每 学 年 承 担 1 次 校 级 以 上 公 开 课 。 
     3 . 积 极 参 加 校 本 培 训 、 校 本 教 研 活 动 ， 校 际 教 学 交 流 和 县 级 以 上 教 研 机 构 组 织 的 教 研 、 进 修 和 交 流 活 动 。 
 ( 职 业 中 学 专 业 教 师 能 够 承 担 一 门 专 业 技 术 课 的 理 论 教 学 和 对 学 生 实 验 实 训 指 导 任 务 ） 。 
     （ 三 ） 教 育 教 学 方 面     对 所 教 学 科 具 有 比 较 扎 实 的 基 础 理 论 、 专 业 知 识 和 专 业 技 能 ， 独 立 掌 握 所 教 学 科 的 课 程 标 准 、 教 材 、 教 学 原 则 和 教 学 方 法 ， 教 学 经 验 比 较 丰 富 ， 有 较 好 的 专 业 知 识 技 能 ， 能 结 合 教 学 开 展 课 外 活 动 。 
 并 具 备 下 列 条 件 中 的 两 项 ：     1 . 获 过 县 级 以 上 荣 誉 称 号 。 
     2 . 被 评 为 校 级 学 科 带 头 人 或 县 级 骨 干 教 师 。 
     3 . 获 得 县 级 教 学 成 果 奖 二 等 奖 以 上 奖 励 。 
     4 . 参 加 本 学 科 教 育 教 学 类 竞 赛 获 县 级 二 等 奖 以 上 奖 励 。 
     5 . 指 导 学 生 在 本 学 科 竞 赛 或 综 合 性 竞 赛 中 获 县 级 二 等 以 上 奖 励 。 
     （ 四 ） 教 研 科 研 方 面     具 有 一 定 的 组 织 和 开 展 教 育 教 学 研 究 的 能 力 ， 并 承 担 一 定 的 教 学 研 究 任 务 ， 在 素 质 教 育 创 新 实 践 中 积 累 了 一 定 经 验 。 
 并 具 备 下 列 条 件 中 的 一 项 ：     1 . 参 与 过 县 级 教 育 教 学 科 研 课 题 ， 取 得 一 定 的 研 究 成 果 。 
     2 . 在 学 术 期 刊 上 发 表 过 独 创 性 的 教 育 教 学 论 文 ， 或 在 教 育 教 学 论 文 评 比 中 获 县 级 一 等 奖 或 市 级 二 等 奖 以 上 奖 励 。 
     3 . 参 与 编 著 出 版 教 育 教 学 类 学 术 著 作 、 教 材 、 教 学 参 考 书 ， 或 参 与 编 著 校 本 教 材 ， 地 方 教 材 。 
     （ 五 ） 示 范 引 领 方 面     具 有 指 导 与 开 展 教 育 教 学 研 究 的 能 力 ， 在 教 学 团 队 建 设 中 发 挥 骨 干 作 用 。 
 指 导 培 养 青 年 教 师 在 提 高 业 务 水 平 和 教 育 教 学 能 力 方 面 做 出 一 定 成 绩 。 
     对 在 乡 村 学 校 任 教 2 0 年 以 上 ， 且 现 仍 在 乡 村 学 校 任 教 的 教 师 除 需 具 备 上 述 学 历 经 历 方 面 、 工 作 任 务 方 面 和 示 范 引 领 方 面 条 件 外 ， 只 需 具 备 上 述 教 育 教 学 方 面 或 教 研 科 研 方 面 所 列 条 件 中 的 一 项 。 
     六 、 破 格 条 件     （ 一 ） 正 高 级 教 师     未 具 备 正 高 级 教 师 学 历 条 件 ， 但 取 得 高 级 教 师 资 格 并 受 聘 高 级 教 师 职 务 满 5 年 ； 或 具 备 正 高 级 教 师 学 历 条 件 ， 取 得 高 级 教 师 资 格 并 受 聘 高 级 教 师 职 务 满 3 年 的 教 师 ， 符 合 下 列 条 件 ， 可 破 格 申 报 ：     1 . 具 备 正 高 级 教 师 具 体 条 件 （ 除 学 历 资 历 条 件 外 ） 。 
     2 . 任 现 职 期 间 ， 在 教 育 教 学 和 科 研 工 作 中 取 得 突 出 成 绩 ， 教 学 、 教 研 成 果 获 得 国 家 级 政 府 奖 励 （ 均 要 求 排 名 第 一 ） ， 或 获 得 国 家 级 荣 誉 称 号 。 
     （ 二 ） 高 级 教 师     未 具 备 高 级 教 师 学 历 条 件 ， 但 取 得 一 级 教 师 资 格 并 受 聘 一 级 教 师 职 务 满 5 年 ； 或 具 备 高 级 教 师 学 历 条 件 ， 取 得 一 级 教 师 资 格 并 受 聘 一 级 教 师 职 务 满 3 年 的 教 师 ， 符 合 下 列 条 件 ， 可 破 格 申 报 ：     1 . 具 备 高 级 教 师 具 体 条 件 （ 除 学 历 资 历 条 件 外 ） 。 
     2 . 任 现 职 期 间 ， 在 教 育 教 学 和 科 研 工 作 中 取 得 突 出 成 绩 ， 教 学 、 教 研 成 果 获 得 省 （ 部 ） 级 政 府 奖 励 （ 均 要 求 排 名 第 一 ） ， 或 获 得 省 （ 部 ） 级 荣 誉 称 号 。 
     （ 三 ） 一 级 教 师     未 具 备 一 级 教 师 学 历 条 件 ， 但 取 得 二 级 教 师 资 格 并 受 聘 二 级 教 师 职 务 满 4 年 ； 或 具 备 一 级 教 师 学 历 条 件 ， 取 得 二 级 教 师 资 格 并 受 聘 二 级 教 师 职 务 满 3 年 的 教 师 ， 符 合 下 列 条 件 ， 可 破 格 申 报 ：     1 . 具 备 一 级 教 师 具 体 条 件 （ 除 学 历 资 历 条 件 外 ） 。 
     2 . 任 现 职 期 间 ， 在 教 育 教 学 和 科 研 工 作 中 取 得 突 出 成 绩 ， 教 学 、 教 研 成 果 获 得 市 （ 厅 ） 级 政 府 奖 励 （ 均 要 求 排 名 第 一 ） ， 或 获 得 市 （ 厅 ） 级 荣 誉 称 号 。 
     七 、 附 则 解 释     （ 一 ） 本 条 件 中 所 称 “ 市 ” 均 指 “ 设 区 市 ” ， “ 县 ” 指 “ 县 、 县 级 市 、 区 ” ， 所 称 “ 以 上 ” 均 含 本 级 。 
     （ 二 ） 乡 村 学 校 是 指 乡 镇 及 以 下 公 办 中 小 学 、 幼 儿 园 的 教 师 ， 不 含 县 （ 区 、 市 ） 中 心 城 区 学 校 教 师 。 
     （ 三 ） 无 乡 村 学 校 的 城 区 的 区 属 学 校 或 省 、 市 直 学 校 教 师 在 薄 弱 学 校 任 教 （ 交 流 ） 经 历 视 同 为 乡 村 学 校 任 教 （ 交 流 ） 经 历 。 
 距 法 定 退 休 年 龄 不 足 5 年 的 教 师 不 作 乡 村 学 校 任 教 （ 交 流 ） 经 历 要 求 。 
     （ 四 ） 担 任 过 班 主 任 工 作 的 确 认 方 法 ：     1 . 校 级 领 导 、 中 层 管 理 人 员 、 团 委 书 记 、 少 先 队 总 辅 导 员 、 年 级 组 长 、 教 研 组 长 可 按 班 主 任 工 作 计 算 年 限 。 
     2 . 艺 术 、 体 育 、 心 理 健 康 、 劳 动 技 术 、 信 息 技 术 、 通 用 技 术 等 特 殊 学 科 教 师 因 学 校 工 作 安 排 ， 不 能 担 任 班 主 任 的 ， 凭 学 校 证 明 ， 可 减 免 担 任 班 主 任 年 限 。 
     3 . 担 任 行 政 干 事 、 社 团 指 导 教 师 、 实 习 指 导 教 师 2 年 折 算 担 任 班 主 任 1 年 。 
     4 . 教 研 人 员 、 幼 儿 教 师 不 作 班 主 任 年 限 要 求 。 
     （ 五 ） 校 级 领 导 是 指 学 校 的 正 、 副 校 长 ， 正 、 副 书 记 。 
 管 理 工 作 是 指 在 经 教 育 行 政 部 门 备 案 的 学 校 内 设 管 理 机 构 工 作 。 
     （ 六 ） 教 研 人 员 是 指 在 基 础 教 育 教 学 研 究 机 构 、 电 化 装 备 机 构 和 其 它 教 育 机 构 等 从 事 教 育 教 学 及 教 研 工 作 的 人 员 。 
     （ 七 ） 循 环 教 学 是 指 幼 儿 园 小 班 大 班 ， 义 务 教 育 1 6 年 级 、 7 9 年 级 ， 普 通 高 中 1 3 年 级 教 学 。 
 教 学 点 教 师 、 职 业 中 学 教 师 、 教 研 人 员 不 作 循 环 教 学 要 求 。 
     （ 八 ） 本 条 件 所 述 的 教 育 教 学 类 竞 赛 均 是 指 由 各 级 教 育 部 门 举 办 ， 且 省 级 及 以 下 的 获 奖 须 教 育 行 政 部 门 颁 发 获 奖 文 件 和 证 书 的 竞 赛 活 动 。 
 包 括 从 事 艺 术 、 体 育 教 育 工 作 的 教 师 ， 在 文 化 、 体 育 部 门 主 办 的 专 业 汇 演 、 作 品 展 或 比 赛 中 获 奖 。 
     （ 九 ） 本 条 件 所 述 的 教 学 成 果 奖 是 指 由 教 育 行 政 主 管 部 门 设 立 的 ， 对 反 映 教 育 教 学 规 律 ， 具 有 独 创 性 、 新 颖 性 、 实 用 性 ， 对 提 高 教 学 水 平 和 教 育 质 量 、 实 现 培 养 目 标 产 生 明 显 效 果 的 教 育 教 学 方 法 进 行 的 奖 励 ， 不 包 括 学 科 竞 赛 。 
     （ 十 ） 国 家 级 荣 誉 称 号 是 指 由 中 共 中 央 、 国 务 院 或 国 家 教 育 行 政 部 门 与 国 家 人 社 行 政 部 门 联 合 代 表 政 府 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 荣 誉 称 号 ， 国 家 教 育 行 政 部 门 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 且 在 系 统 内 有 较 高 知 名 度 得 到 广 大 教 师 认 可 的 荣 誉 称 号 ， 视 同 国 家 级 荣 誉 称 号 。 
 省 级 荣 誉 称 号 是 指 由 省 委 、 省 政 府 、 国 家 部 委 或 省 教 育 行 政 部 门 与 省 人 社 行 政 部 门 联 合 代 表 政 府 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 荣 誉 称 号 ， 省 教 育 行 政 部 门 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 且 在 系 统 内 有 较 高 知 名 度 得 到 广 大 教 师 认 可 的 荣 誉 称 号 ， 视 同 省 级 荣 誉 称 号 。 
 市 级 荣 誉 称 号 是 指 由 市 委 、 市 政 府 、 省 厅 局 或 市 级 教 育 行 政 部 门 与 市 级 人 社 行 政 部 门 联 合 代 表 政 府 颁 发 的 荣 誉 称 号 ， 市 教 育 行 政 部 门 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 且 在 系 统 内 有 较 高 知 名 度 得 到 广 大 教 师 认 可 的 荣 誉 称 号 ， 视 同 市 级 荣 誉 称 号 。 
 县 级 荣 誉 称 号 是 指 由 县 委 、 县 政 府 、 市 局 或 县 级 教 育 行 政 部 门 与 市 级 人 社 行 政 部 门 联 合 代 表 政 府 颁 发 的 荣 誉 称 号 ， 县 教 育 行 政 部 门 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 且 在 系 统 内 有 较 高 知 名 度 得 到 广 大 教 师 认 可 的 荣 誉 称 号 ， 视 同 县 级 荣 誉 称 号 。 
     （ 十 一 ） 国 家 级 政 府 奖 励 是 指 国 务 院 奖 励 。 
 国 家 教 育 行 政 部 门 与 党 、 政 、 群 等 部 门 联 合 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 奖 励 视 同 国 家 级 奖 励 ； 省 （ 部 ） 级 政 府 奖 励 是 指 省 委 、 省 政 府 及 国 家 部 委 奖 励 。 
 省 级 教 育 行 政 部 门 与 党 、 政 、 群 等 部 门 联 合 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 奖 励 视 同 省 （ 部 ） 级 奖 励 ； 市 （ 厅 ） 级 政 府 奖 励 是 指 设 区 市 市 委 、 市 政 府 及 省 厅 （ 局 ） 奖 励 。 
 市 级 教 育 行 政 部 门 与 党 、 政 、 群 等 部 门 联 合 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 奖 励 视 同 市 ( 厅 ） 级 政 府 奖 励 ； 县 局 级 政 府 奖 励 是 指 县 委 、 县 政 府 及 市 局 奖 励 。 
 县 级 教 育 行 政 部 门 与 党 、 政 、 群 等 部 门 联 合 颁 发 的 与 中 小 学 教 育 教 学 相 关 的 奖 励 视 同 县 （ 局 ） 级 奖 励 。 
 以 上 奖 励 均 以 获 奖 证 书 和 文 件 为 准 。 
     （ 十 二 ） 公 开 课 是 指 由 学 校 及 上 级 教 育 教 研 机 构 组 织 的 ， 本 学 科 组 教 师 、 教 育 教 学 管 理 相 关 人 员 参 加 的 优 质 课 、 研 究 课 、 示 范 课 、 观 摩 课 、 保 教 活 动 等 。 
     （ 十 三 ） 本 条 件 所 述 的 教 育 教 学 科 研 课 题 是 指 通 过 县 （ 市 ） 教 育 行 政 部 门 推 荐 上 报 ， 科 技 部 门 或 教 育 部 门 组 织 立 项 的 科 研 课 题 。 
 课 题 应 有 立 项 证 明 材 料 和 结 题 证 明 材 料 。 
     （ 十 四 ） 教 材 包 括 文 字 教 材 和 电 教 教 材 ， 有 国 家 正 规 刊 号 的 教 育 教 学 影 视 作 品 视 同 教 材 ， 有 国 家 版 权 号 或 软 件 著 作 权 证 书 的 教 育 教 学 软 件 视 同 教 材 。 
     （ 十 五 ） 论 文 是 指 以 独 著 或 第 一 作 者 在 具 有 C N 刊 号 （ 国 内 统 一 连 续 出 版 物 号 ） 、 I S S N 刊 号 （ 国 际 标 准 连 续 出 版 物 号 ） 的 专 业 期 刊 上 公 开 发 表 本 专 业 研 究 性 学 术 文 章 （ 专 辑 、 论 文 集 上 收 集 的 论 文 不 在 此 列 ） 。 
 国 内 公 开 发 行 学 术 刊 物 可 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 网 站 上 查 询 。 
     核 心 期 刊 指 北 京 大 学 “ 中 文 核 心 期 刊 要 目 总 览 ” 所 列 的 刊 物 。 
 在 《 人 民 日 报 》 、 《 光 明 日 报 》 等 国 家 级 报 纸 理 论 版 上 发 表 的 学 术 论 文 ， 《 新 华 文 摘 》 、 《 中 国 人 民 大 学 复 印 报 刊 资 料 》 、 《 高 等 学 校 文 科 学 报 文 摘 》 全 文 转 载 或 详 细 摘 要 的 学 术 论 文 视 为 在 “ 核 心 刊 物 ” 上 发 表 的 论 文 ， 在 《 中 国 教 师 报 》 、 《 中 国 教 育 报 》 上 发 表 的 论 文 （ 其 它 报 纸 上 发 表 的 论 文 无 效 ） 。 
     省 级 以 上 学 术 期 刊 指 省 级 以 上 有 关 部 门 主 办 的 公 开 出 版 的 学 术 期 刊 和 高 等 学 校 主 办 的 公 开 出 版 的 学 报 （ 须 有 I S S N 和 C N 刊 号 ） 。 
 在 市 级 教 育 部 门 主 办 出 版 的 学 术 期 刊 上 发 表 2 篇 论 文 视 同 在 省 级 以 上 学 术 期 刊 上 发 表 1 篇 论 文 。 
     （ 十 六 ） 本 条 件 中 有 效 学 历 、 任 职 年 限 、 业 绩 成 果 等 取 得 时 间 均 截 止 至 申 报 上 一 年 度 1 2 月 3 1 日 。 
     （ 十 七 ） 本 条 件 由 江 西 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 、 江 西 省 教 育 厅 负 责 解 释 。 
     （ 十 八 ） 本 条 件 自 发 布 之 日 起 实 行 。 
     0 8 0 3 贵 溪 市 国 家 工 作 人 员 操 办 参 与 宴 席 的 暂 行 规 定 贵 溪 市 国 家 工 作 人 员 操 办 参 与 宴 席 的 暂 行 规 定   第 一 条   为 了 深 入 贯 彻 落 实 中 央 八 项 规 定 精 神 ， 坚 决 刹 住 滥 办 宴 席 借 机 敛 财 的 不 良 风 气 ， 促 进 国 家 工 作 人 员 廉 洁 自 律 ， 推 进 党 风 廉 政 建 设 和 移 风 易 俗 ， 根 据 中 共 中 央 、 国 务 院 《 关 于 厉 行 节 约 制 止 奢 侈 浪 费 的 若 干 规 定 》 、 《 关 于 实 行 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 的 规 定 》 等 有 关 规 定 ， 结 合 我 市 实 际 ， 特 制 定 本 暂 行 规 定 。 
 第 二 条   本 规 定 适 用 对 象 ： 本 市 各 党 的 机 关 、 人 大 机 关 、 行 政 机 关 、 政 协 机 关 、 审 判 机 关 、 检 察 机 关 、 民 主 党 派 机 关 、 人 民 团 体 、 企 事 业 单 位 在 职 的 国 家 工 作 人 员 。 
 以 上 部 门 （ 单 位 ） 及 基 层 站 所 、 学 校 、 卫 生 院 等 管 理 的 工 作 人 员 、 驻 村 （ 居 ） “ 两 委 ” 成 员 、 党 组 织 关 系 在 贵 溪 的 条 管 部 门 （ 单 位 ） 干 部 职 工 参 照 执 行 。 
 第 三 条     本 规 定 所 指 宴 席 ， 包 括 ： 本 人 、 配 偶 、 父 母 、 子 女 直 系 亲 属 因 婚 事 、 丧 事 、 乔 迁 、 生 日 、 升 学 、 参 军 等 原 因 ， 需 要 操 办 的 宴 席 。 
 第 四 条     操 办 宴 席 应 遵 循 下 列 要 求 。 
 1 ． 实 行 分 级 管 理 报 告 制 度 。 
 县 级 干 部 按 照 干 部 管 理 权 限 向 鹰 潭 市 相 关 部 门 报 告 的 同 时 ， 须 向 市 委 和 市 委 主 要 领 导 报 告 ； 科 级 干 部 按 照 《 贵 溪 市 领 导 干 部 操 办 婚 丧 喜 庆 事 宜 实 行 “ 两 报 告 一 承 诺 ” 的 暂 行 规 定 》 （ 贵 纪 发 〔 2 0 1 4 〕 1 0 号 ） 的 要 求 执 行 ， 分 别 向 市 纪 委 （ 监 察 局 ） 和 市 委 组 织 部 书 面 报 告 ； 其 他 国 家 工 作 人 员 按 照 管 理 权 限 实 行 分 级 管 理 ， 并 如 实 填 报 《 贵 溪 市 国 家 工 作 人 员 操 办 宴 席 事 宜 报 告 单 》 （ 见 附 件 ） 。 
 2 ． 报 告 的 方 式 和 内 容 。 
 当 事 人 需 操 办 宴 席 的 ， 应 在 事 前 1 0 天 内 按 规 定 向 上 级 监 管 部 门 书 面 报 告 。 
 如 操 办 丧 葬 事 宜 等 特 殊 情 况 的 ， 可 先 口 头 报 告 ， 事 后 1 0 天 内 补 办 书 面 报 告 手 续 。 
 宴 席 操 办 结 束 后 ， 1 0 天 内 将 操 办 事 宜 的 实 际 情 况 向 上 级 监 管 部 门 书 面 报 告 。 
 报 告 主 要 内 容 包 括 宴 请 事 宜 具 体 操 办 情 况 、 承 诺 履 行 情 况 、 礼 金 收 受 情 况 和 其 他 需 要 说 明 的 情 况 。 
 3 ． 严 格 控 制 宴 请 范 围 ， 提 倡 婚 事 新 办 、 丧 事 简 办 ， 严 禁 借 机 敛 财 。 
 当 事 人 管 理 和 服 务 对 象 、 本 单 位 同 事 和 部 属 等 利 益 相 关 人 员 不 得 邀 请 ； 工 作 单 位 调 动 后 ， 以 前 管 理 和 服 务 对 象 、 原 单 位 同 事 和 原 部 属 等 相 关 人 员 不 得 邀 请 ； 操 办 宴 席 不 得 分 解 多 次 变 相 大 操 大 办 ； 不 得 占 用 公 物 、 公 车 等 公 务 资 源 。 
 4 ． 未 能 按 上 述 规 定 谢 绝 或 退 还 非 亲 属 的 礼 金 、 礼 品 等 ， 应 在 1 5 日 内 上 交 组 织 。 
 否 则 ， 视 为 违 规 操 办 宴 席 。 
 第 五 条   科 级 干 部 接 受 违 规 操 办 宴 席 者 邀 请 ， 并 参 加 或 随 礼 的 ， 扣 除 当 月 津 贴 或 绩 效 。 
 第 六 条   实 行 责 任 追 究 制 度 。 
 1 ． 凡 违 规 操 办 宴 席 的 县 级 干 部 报 鹰 潭 市 纪 委 按 有 关 规 定 处 理 ； 科 级 干 部 一 律 先 停 职 ， 再 由 市 纪 委 会 同 有 关 部 门 查 处 ， 扣 除 当 月 津 贴 或 绩 效 并 记 入 科 级 干 部 廉 政 档 案 ； 一 般 干 部 职 工 违 规 操 办 宴 席 的 ， 由 所 在 单 位 查 处 ， 扣 除 其 当 月 津 贴 或 绩 效 ， 并 将 处 理 结 果 报 市 纪 委 （ 监 察 局 ） 和 市 委 组 织 部 ； 凡 违 规 操 办 宴 席 者 ， 当 年 度 考 核 一 律 为 不 称 职 （ 或 不 合 格 ） ； 党 组 织 关 系 在 贵 溪 的 条 管 部 门 （ 单 位 ） 干 部 职 工 ， 按 照 干 部 管 理 权 限 进 行 处 理 。 
 2 ． 各 部 门 （ 单 位 ） 按 照 “ 谁 监 管 、 谁 负 责 ” 和 “ 一 岗 双 责 ” 的 原 则 ， 实 行 分 级 监 管 负 责 制 。 
 主 要 领 导 对 本 部 门 （ 单 位 ） 治 理 违 规 操 办 宴 席 负 主 要 领 导 责 任 ， 业 务 分 管 领 导 负 直 接 领 导 责 任 。 
 年 度 内 第 一 次 对 业 务 分 管 领 导 诫 勉 谈 话 ； 第 二 次 追 究 业 务 分 管 领 导 纪 律 责 任 ， 并 对 单 位 主 要 领 导 进 行 诫 勉 谈 话 ； 第 三 次 在 追 究 业 务 分 管 领 导 纪 律 责 任 的 同 时 ， 追 究 单 位 主 要 领 导 和 纪 检 监 察 机 关 负 责 人 的 纪 律 责 任 。 
 第 七 条   实 行 年 终 考 核 制 。 
 各 部 门 （ 单 位 ） 建 立 本 单 位 干 部 职 工 操 办 宴 席 相 关 台 账 ， 并 作 为 重 要 考 核 指 标 列 入 年 度 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 考 核 ， 每 发 现 一 起 违 规 案 例 ， 属 科 级 干 部 的 扣 2 分 ， 属 一 般 干 部 职 工 的 扣 1 分 。 
 第 八 条   鼓 励 实 名 举 报 ， 对 实 名 举 报 将 严 格 保 密 、 优 先 调 查 、 及 时 回 复 。 
 新 闻 媒 体 、 社 会 舆 论 、 广 大 干 部 群 众 要 加 强 对 违 规 操 办 宴 席 借 机 敛 财 行 为 的 监 督 。 
 市 纪 委 举 报 电 话 ： 0 7 0 1 — 1 2 3 8 8 ； 0 7 0 1 — 3 3 1 6 3 9 9 ； 市 委 组 织 部 举 报 电 话 ： 0 7 0 1 — 3 3 1 6 9 9 6 。 
 第 九 条   本 规 定 由 市 纪 委 （ 监 察 局 ） 、 市 委 组 织 部 负 责 解 释 。 
 第 十 条   本 规 定 自 下 发 之 日 起 执 行 。 
     中 共 贵 溪 市 委 办 公 室 贵 溪 市 人 民 政 府 办 公 室 2 0 1 5 年 9 月 2 4 日                       0 7 3 0 贵 溪 二 中 2 0 2 0 年 中 考 喜 报 2 0 2 0 年 中 考 喜 报 0 6 2 9 贵 溪 二 中 2 0 1 9 － 2 0 2 0 学 年 第 二 学 期 期 末 及 下 学 期 开 学 工 作 安 排 贵 溪 二 中 2 0 1 9 － 2 0 2 0 学 年 第 二 学 期 期 末 及 下 学 期 开 学 工 作 安 排 一 、 7 月 1 日 — 7 月 3 日 七 年 级 、 八 年 级 进 行 期 末 考 试 ； 九 年 级 按 中 考 安 排 进 行 ； 二 、 借 用 学 校 的 仪 器 、 教 具 、 图 书 、 杂 志 于 7 月 2 日 前 交 还 有 关 部 门 ， 以 便 假 期 维 修 、 整 理 ； 三 、 7 月 1 日 ， 教 师 上 交 各 种 材 料 （ 听 课 、 业 务 学 习 笔 记 、 备 课 本 等 ） ， 教 研 组 上 交 各 种 材 料 。 
 四 、 7 月 4 日 上 午 1 1 ： 3 0 前 班 主 任 到 教 务 处 领 取 学 生 期 末 成 绩 ； 五 、 7 月 5 日 上 午 8 ： 0 0 各 班 班 主 任 分 别 到 政 教 处 、 教 务 处 、 团 委 领 取 奖 品 ， 8 ： 3 0 发 放 学 生 成 绩 报 告 单 ， 做 好 学 生 暑 期 防 溺 水 等 安 全 知 识 辅 导 工 作 ； 六 、 7 月 5 日 下 午 3 ： 0 0 召 开 全 校 教 职 工 大 会 ， 7 月 6 日 正 式 放 假 ； 七 、 放 假 前 总 务 处 及 保 卫 股 对 学 校 进 行 全 面 的 安 全 检 查 ， 采 取 必 要 措 施 ， 确 保 放 假 期 间 学 校 的 财 产 安 全 ； 八 、 行 政 后 勤 人 员 原 则 不 放 假 ， 必 须 服 从 学 校 整 体 工 作 安 排 （ 可 根 据 实 际 情 况 适 当 安 排 休 息 ） ， 确 保 假 期 学 校 的 各 项 维 修 工 作 顺 利 进 行 ； 九 、 电 教 中 心 对 有 关 设 备 进 行 维 修 ， 保 证 下 学 期 开 学 后 的 正 常 使 用 ， 教 务 处 、 教 研 室 安 排 好 假 期 教 师 培 训 等 相 关 工 作 ， 办 公 室 安 排 好 假 期 行 政 人 员 值 班 ； 十 、 暑 假 期 间 全 校 教 职 工 必 须 确 保 通 讯 工 具 畅 通 ， 要 做 好 疫 情 防 控 和 个 人 防 护 ， 疫 情 期 间 不 要 离 开 本 市 外 出 ， 确 须 外 出 ， 需 向 行 政 办 公 室 告 知 ， 出 国 或 赴 港 澳 台 必 须 经 校 长 审 批 后 方 可 外 出 ， 返 赣 后 自 行 隔 离 1 4 天 ， 并 与 居 住 小 区 属 地 居 委 会 联 系 做 好 核 酸 检 测 ； 十 一 、 下 学 期 初 步 定 在 8 月 2 9 日 上 午 8 : 3 0 召 开 校 长 办 公 会 及 行 政 人 员 会 议 ， 8 月 3 0 日 上 午 8 : 3 0 召 开 全 校 教 师 大 会 、 班 主 任 会 ， 8 月 3 1 日 、 9 月 1 日 两 天 学 生 报 到 注 册 ， 9 月 2 日 正 式 上 课 （ 以 上 时 间 以 教 育 局 开 学 安 排 为 准 ） 。 
 贵 溪 市 第 二 中 学 2 0 2 0 年 6 月 2 9 日 0 6 1 7 2 0 1 9 年 秋 季 贵 溪 市 一 中 象 山 中 学 初 一 实 验 班 招 生 简 章 2 0 1 9 年 秋 季 贵 溪 市 一 中 象 山 中 学 初 一 实 验 班 招 生 简 章 为 适 应 国 家 高 招 改 革 的 新 形 势 、 新 要 求 , 实 现 基 础 教 育 在 鹰 潭 领 先 的 目 标 , 经 研 究 ， 我 校 决 定 2 0 1 9 年 秋 季 继 续 招 收 部 分 小 学 六 年 级 应 届 毕 业 生 , 开 设 两 个 初 一 实 验 班 , 具 体 事 项 如 下 :       一 、 招 生 范 围 及 录 取 人 数 面 向 小 学 六 年 级 应 届 毕 业 生 , 招 收 人 数 1 1 0 名 , 每 班 不 超 过 5 5 人 。 
 招 录 的 学 生 初 中 阶 段 享 受 义 务 教 育 的 各 项 优 惠 条 件 。 
 二 、 报 名 条 件 1 . 思 想 品 德 好 , 善 于 思 考 , 勤 于 钻 研 ； 2 . 身 体 好 , 综 合 素 质 高 , 实 践 能 力 强 ； 3 . 有 强 烈 的 求 知 欲 , 逻 辑 思 维 能 力 强 , 富 有 创 新 精 神 ； 4 . 考 生 必 须 为 2 0 1 9 年 小 学 六 年 级 应 届 毕 业 生 。 
 三 、 报 名 方 式 及 时 间 1 . 报 名 方 式 ： 由 生 源 学 校 推 荐 ， 各 学 校 按 六 年 级 总 人 数 的 1 0 % 1 5 % 比 例 推 荐 优 生 ， 并 负 责 资 格 审 核 。 
 个 别 特 殊 情 况 也 可 以 由 学 生 及 家 长 自 愿 到 贵 溪 二 中 教 务 处 报 名 。 
 2 . 报 名 程 序 ： = 1 \ \ * G B 3 \ \ * M E R G E F O R M A T ① 填 写 报 名 登 记 表 ， = 2 \ \ * G B 3 \ \ * M E R G E F O R M A T ② 上 交 两 张 2 寸 近 期 免 冠 照 片 （ 背 面 注 明 毕 业 学 校 、 姓 名 ） 3 . 各 推 荐 学 校 在 6 月 1 4 日 前 将 报 名 汇 总 表 发 送 至 贵 溪 二 中 教 务 处 邮 箱 ： g x e z j w c 2 0 1 8 @ 1 6 3 . c o m 。 
 另 将 考 生 两 张 2 寸 近 期 免 冠 照 片 于 6 月 1 4 日 下 午 5 : 3 0 前 统 一 交 到 贵 溪 二 中 教 务 处 2 0 2 室 ， 照 片 背 面 须 注 明 毕 业 学 校 、 学 生 姓 名 及 报 名 汇 总 表 序 号 。 
 4 . 外 地 回 乡 学 生 及 个 别 特 殊 情 况 学 生 到 贵 溪 二 中 教 务 处 报 名 ， 时 间 6 月 2 0 , 2 1 两 天 。 
 5 . 领 取 准 考 证 时 间 ： 6 月 2 5 、 2 6 日 ( 学 校 推 荐 学 生 有 推 荐 学 校 统 一 领 取 并 发 放 给 考 生 ） ， 地 点 ： 贵 溪 二 中 教 务 处 四 、 综 合 素 质 检 测 时 间 及 录 取 办 法 1 . 综 合 素 质 检 测 时 间 : 2 0 1 9 年 7 月 1 日 2 . 检 测 地 点 ： 贵 溪 市 第 二 中 学 3 . 检 测 科 目 : 语 文 、 数 学 、 英 语 （ 科 目 考 试 场 次 及 时 间 以 准 考 证 为 准 ） 。 
 4 . 命 题 范 围 ： 依 据 小 学 课 程 标 准 命 题 。 
 5 . 考 试 用 具 ： 因 使 用 网 上 阅 卷 系 统 阅 卷 ， 考 生 需 带 好 以 下 物 品 ： 2 B 铅 笔 、 橡 皮 、 考 试 用 中 性 笔 及 其 他 常 规 考 试 用 具 。 
 6 . 录 取 办 法 : 依 据 综 合 素 质 检 测 成 绩 , 按 照 招 生 计 划 从 高 分 到 低 分 择 优 录 取 ， 录 满 为 止 。 
 末 位 成 绩 并 列 超 出 招 生 计 划 的 按 优 先 学 科 录 取 （ 学 科 优 先 的 顺 序 为 数 学 、 语 文 、 英 语 ） ， 三 门 学 科 成 绩 均 相 同 时 ， 由 学 校 再 次 组 织 语 、 数 、 英 合 卷 考 试 ， 择 优 录 取 。 
 7 . 招 录 工 作 坚 持 公 开 、 公 平 、 公 正 的 原 则 。 
 经 学 校 招 生 领 导 小 组 审 核 （ 如 发 现 有 代 考 等 舞 弊 嫌 疑 的 ， 学 校 保 留 再 次 检 测 的 权 利 ， 一 经 查 实 ， 将 根 据 相 关 法 律 法 规 严 肃 追 究 舞 弊 者 责 任 ） , 审 核 无 误 报 市 教 育 体 育 局 审 批 后 正 式 录 取 。 
 考 生 对 成 绩 有 疑 问 的 ， 参 照 普 通 高 考 和 中 考 查 分 办 法 ， 由 生 源 地 学 校 统 一 查 询 。 
 五 、 培 养 模 式 及 办 学 特 色 1 . 实 验 班 由 市 一 中 象 山 中 学 和 市 二 中 合 作 办 学 ， 教 学 地 点 ： 实 验 班 前 期 放 市 二 中 校 本 部 ， 由 市 二 中 选 派 优 秀 管 理 人 员 和 学 科 教 师 ， 担 任 实 验 班 的 管 理 和 教 学 工 作 ； 实 验 班 后 期 转 入 市 一 中 教 学 ， 由 市 一 中 选 派 优 秀 管 理 人 员 和 学 科 教 师 ， 担 任 实 验 班 的 管 理 和 教 学 工 作 。 
 2 . 实 验 班 实 行 学 业 导 师 制 : 每 名 学 生 都 有 自 己 的 学 业 导 师 、 金 牌 教 练 定 期 和 学 生 对 话 。 
 3 . 教 学 进 度 适 度 超 前 , 与 高 校 自 主 招 生 对 接 , 学 生 多 一 次 人 生 选 择 机 会 ； 4 . 培 养 目 标 ： 以 录 取 双 一 流 大 学 为 目 标 。 
 六 、 联 系 方 式 咨 询 电 话 : 张 老 师 ： 1 3 5 1 7 0 1 6 6 7 2   王 老 师 ： 1 3 6 0 7 0 1 2 0 8 3   黄 老 师 ： 1 5 0 7 0 1 1 0 8 0 0   何 老 师 ： 1 3 5 1 7 0 1 5 0 9 5     姜 老 师 ： 1 3 8 7 0 0 0 2 2 6 5   2 0 1 9 年 6 月 5 日                 教 学 教 研 / T E A C H I N G R E S E A R C H 0 6 1 7 贵 溪 二 中 举 办 七 年 级 “ 我 爱 祖 国 ” 颂 唱 比 赛 0 6 1 7 诵 读 经 典 美 文 营 造 书 香 校 园 学 生 天 地 / S T U D E N T W O R L D 0 7 0 8 青 春 因 奋 斗 而 精 彩 0 7 0 8 奉 献 是 一 朵 炫 丽 的 花 0 7 0 8 青 春 诗 歌 0 7 0 8 我 的 同 桌 0 7 0 8 光 明 0 7 0 8 你 就 像 冬 日 里 的 太 阳 0 7 0 8 秋 景 让 我 陶 醉 0 7 0 8 做 客 地 址 ： 江 西 省 贵 溪 市 站 前 北 路   电 话 ： 0 7 0 1 3 7 7 1 3 0 5 C o p y r i g h t © 贵 溪 市 第 二 中 学 A l l r i g h t s r e s e r v e d . 技 术 支 持 ： 学 川 科 技 校 外 友 情 站 点 导 航 江 西 教 育 网 南 昌 大 学 南 昌 大 学 O A 系 统 江 西 高 招 信 息 网